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1、第 1 页 “不忘初心牢记使命”党课讲稿：党史光辉照亮青 春成长路 特征码 hniCRJsbVpTODgjfOgQI “不忘初心牢记使命”党课讲稿：党史光辉照亮青春成长 路 20XX年 10月 31日，党的十九大闭幕后一周，习近平总书记带 领中共中央政治局常委前往上海和浙江嘉兴，瞻仰中共一大会 址和浙江嘉兴南湖红船，回顾建党历史，重温入党誓词，宣示 新一届党中央领导集体的坚定政治信念。习近平总书记表示 “我们党的全部历史都是从中共一大开启的，我们走得再远都 不能忘记来时的路” 。古人云：以铜为镜可以正衣冠，以人为镜 可以明得失，以史为镜可以知兴替。我们回顾历史，既是尊重 历史，更是启迪智慧。我
2、们党有着 97年的光辉历史，整部党史 闪耀着智慧的光芒，红船精神、井冈山精神、长征精神、延安 精神、西柏坡精神是我们青春成长路上最丰厚的养料，是 新时代每一个党员的“圣贤经典” 、精神食粮。今年是中国共产 党成立 97周年，马上又到党的生日了，我们有理由重温党的历 史，歌颂党的历史，赞美党的历史。因此，今天我想倡议大家 第 2 页 一起学党史。一、为什么要学习党史（一）党史是理想信念的 “粘合剂”党的历史是一部为了实现共产主义理想信念而斗争 的历史。20XX 年，湖北云梦县组工干部聂鑫的微党课做 最优秀的自己红遍网络和各大主流媒体，其中一组素材深深 触动了我：出席中国共产党第一次全国代表大会（
3、1921 年）的 各地代表共 13人，简单介绍一下他们的基本情况：上海小组的 李达（1923 年脱党） 、李汉俊（1924 年脱党） ，武汉小组的董必 武、陈潭秋（1943 年牺牲） ，长沙小组的毛泽东、何叔衡 （1935 年牺牲） ，济南小组的王尽美（1925 年病逝） 、邓恩铭 （1931 年牺牲） ，北京小组的张国焘（1938 年叛党） 、刘仁静 （1930 年被党开除） ，广州小组的陈公博（1922 年脱党） ，旅日 小组的周佛海（1924 年脱党） 。参加会议的还有武汉小组的包 惠僧（1927 年脱党，他是在广州与陈独秀商谈工作期间，受陈 个人委派参加会议的） 。 易经说：始生之难。
4、如果你了解党 的这些历史，就知道我们党创立之初有多艰难。在一段伟大的 奋斗历史之初，许多参与者，有的出身名门，有的智力超群， 有的是名校高材生，有的资历老、背景深，但他们终究只是过 客，在血与火的锤炼中鲜有成功者。最典型的代表就是中共一 大执行主席张国焘，他在学校的时候常常号称老子天下第一， 曾是红四方面军的主要领导人，但他个人野心膨胀，1936 年另 立“中央” （伪中央） ，一步一步，最后叛党，上演了一幕“中 共创始人反对中共”的闹剧。目睹这样的开头，恐怕很多人现 第 3 页 在看来依旧不敢相信我们党会走出如此宽广的大道。但只要理 想信念之星火不灭，总可成燎原之势。仅仅 28年的时间，中国
5、 共产党就夺取了政权，赢得了革命的胜利。当初参加中国共产 党第一次全国代表大会的 13个人中，7 个人出了问题，4 个人 牺牲了，最后只有毛泽东和董必武 2个人凭着坚定的共产主义 理想信念和卓越的斗争精神走到了成功的彼岸。这与其说是革 命的胜利，不如说是共产主义理想信念的胜利；与其说是毛泽 东、董必武的胜利，不如说是那些对共产主义理想信念坚定者 的胜利。坚定共产主义理想信念，坚定不移跟党走，总有一天 能到达胜利的彼岸。 （二）党史是志存高远之明镜“志之所趋， 无远弗界，穷山拒海，不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵 精甲，不能御也” ， “功崇唯志，业广唯勤” ，我们党能取得今天 这样的历史“功
6、” “业” ，凭的就是志向高远，勤恳奋斗。习总 书记也曾多次谈到个人和民族的志向问题，学习党的历史，就 像与许多志存高远的人作师作友，结伴而行，时刻对镜比照， 未必能成伟人，但足以“广其志” 。我们党的领袖毛主席，少年 时期曾赋诗“只喝井中水，永远养不长” ，表达了希望到更 广阔的天地中学习锻炼的志向；青年时期更表现出与众不同， 志向高远。1910 年，辛亥革命前夜，他曾写下改西乡隆盛诗 赠父亲：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还；埋骨何须桑梓 地？人生无处不青山。字里行间透露着好男儿志在四方的高远 志气，激励和影响了一代又一代的奋斗青年。阅读许多革命先 第 4 页 辈的一生，志存高远是很不容易的
7、，志向往往与磨难相伴随， 志存高远还需要志向坚定。毛主席选择革命道路以后，为了革 命牺牲了 6位亲人。阅读毛主席风雨沉浮五十年的历史，在中 国共产党成立初期，因为党内斗争备受打击和磨难而不动摇志 向的故事数不胜数：在古田会议时，前敌委员会的多数成员因 为与毛主席意见不和，故意选掉了毛主席的前委书记，后来朱 老总写信请毛主席复出，毛主席给朱老总的回信写道：“陈毅 要我做八面美人，四方讨好，我做不到， （党指挥枪）路线问题 不解决，我绝不回来。 ”也正是因为这一坚持才有了我们党今天 最基本也是最重要的建军思想“党指挥枪” 。石可破，而不可夺 其坚；丹可磨，而不可夺其赤。对照党史之明镜，是否可以看
8、到一个意志坚定，志向远大，胸怀天下，一心为了黎明百姓的 英雄形象？ （三）党史是宗旨意识之源泉一部党史就是一部 为人民服务的历史。明末清初有一位思想家曾说：“天下之治 乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐” 。我们党的宗旨就是全 心全意为人民服务，这一概念形成很早，但是真正提出来是 1944年在中央警备团战士张思德的追悼会上。从此以后， “全 心全意为人民服务”的宗旨刻在政府门前，也刻在党员干部心 里。在后来的革命、建设、改革中实践和运用越来越成熟，越 来越自信。阅读党的历史，对比几千年来的封建历史， “人本” 思想自古以来就有，但有的是“以人民为资本” ，比如蜀汉昭烈 皇帝刘备能取得短暂的胜利
9、；而我们党是“以人民为根本” ， 第 5 页 全心全意为人民服务，这是我们党保持持久生命力的源泉，是 被历史证明的正确而伟大的理论和实践。在党的历史中我们曾 多次回答党的“宗旨意识”问题。1945 年，毛主席在延安接见 民主人士黄炎培的时候，黄炎培曾问毛主席：“我生六十多年， 耳闻的不说，所亲眼看到的，真所谓其兴也浡焉 ， 其亡也 忽焉 （引用自左传 ） ，一人，一家，一团体，一地方，乃至 一国，不少单位都没有能跳出这周期律（历史兴亡周期律）的 支配力一部历史， 政怠宦成的有， 人亡政息的有， 求荣取辱的也有。总之没有能跳出这周期律。中共诸君从 过去到现在，我略略了解。就是希望找出一条新路，来
10、跳出这 周期律的支配。 ”那么这条路找到了吗？毛主席当时很肯定的回 答他“找到了” 。毛主席说：“我们已经找到新路，我们能跳出 这周期律。这条新路，就是民主。只有让人民来监督政府，政 府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。 ”二、怎 样学党史我不是历史专业的，也没有专业的历史知识，但是我 热爱历史，尤其爱读党史。所以，我想浅谈一下学党史的体会。 （一）多体裁学习大多数人对党史的学习和了解可能至今仍然 只停留在中学或者大学时代的历史教科书。学习党史的体裁很 多：党史专题研究系列理论水平较高，回忆录、纪录片系列真 实性较好，人物传记、电影电视系列感情丰富，红色旅游切身 体会深刻多体裁学习
11、能提升学习党史的趣味性，避免单调 枯燥而不能长期坚持。 （二）认真审视坚持历史唯物主义立场， 第 6 页 客观评价。在党的历史中，我们曾遭受过“左倾路线” “右倾路 线” “机会主义” “冒险主义” “逃跑主义”等各种各样的挫折， 有的甚至给我们党造成过严重损失，但是这些挫折看上去是包 袱，实际是经验和财富，对我们党的快速成长有重要意义，至 今时刻警醒着我们。 （三）深层次挖掘成功的历史背后一定有许 多隐藏的规律，这些规律需要深度挖掘才能呈现出来。在观看 电视剧粟裕大将的时候，我曾写过几句观后感：在时代大 势，社会进程面前，个人能力固然重要，但更要顺势而为。仔 细对比国共双方高级将领，他们或为
12、同学，或为校友，其个人 才能或许并无多大区别，但其精神和气质完全不同，这背后反 应的是两者的依靠不同，是理想和信念不同，理想和信念反过 来造就了外在的精神和气质。 （四）与实际相结合党史凝聚了革 命先辈的智慧，他们的革命精神、斗争哲学，世界观、人生观、 价值观都是经过实践磨练出来的。如“担架上的谋略”对团结、 统战工作极具指导意义， “三湾改编”对发挥党组织战斗堡垒作 用极具指导意义。单纯的为了学习党史而学习党史，只会增加 学习的负担和枯燥。我们讲究“知行合一” ，将所学所悟点点滴 滴运用到日常工作中，提升工作能力，提升为人民服务的本领， 这是对党史的最好赞美。疑今者，察之古，不知来者，视之往， 万事之生也，异趣而同归，古今一也。让我们重温党史，敬畏 党史，歌颂党史，赞美党史，从党史中学习智慧，寻得初心， 用党史光辉照亮青春成长之路。 第 7 页