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1、1 小学语文古诗词积累与鉴赏复习专题 方法指点：学习诗歌，我能做到以下几点： 一看：看题目，看作者，看出处，看背景，看课下注释与资料，看课前提示 二读：读诗、诵诗、背诗 三记：记重点词句（诗眼文眼主旨句修词句写景句等） 四写：默写 学习目标：（认准目标，努力成功） 1 了解诗歌的分类 2 学会鉴赏诗歌的方法和答题技巧 3 积累名句 教学方法：（积极参与，合作快乐） 以四人小组为单位完成学案中的鉴赏内容，名句积累以竞赛的形式进行 教学重点：（了解重点，不走弯路） 鉴赏诗歌的方法、答题技巧、名句积累默写 课时分配： 一课时 教学过程： 一、检查预习：走进诗歌，了解分类 （一）古代诗歌的分类：古代诗
2、歌包括诗、词、曲。 1从诗歌的形式可分为： 古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌） 、楚辞、乐府诗。 近体诗，包括律诗和绝句。 词，又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。 曲，又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。 2从诗歌的题材可分为： 写景抒情诗，歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。 咏物言志诗 怀古咏史诗，以历史典故为题材，或表明自己的看法，或借古讽今，或抒发沧桑变 化的感 即事感怀诗，因一事由而引发诗人的感慨，如怀亲、思乡、念友等。 2 边塞征战诗，描写边塞风光和戍边将士的军旅生活，或抒发们乐观豪迈或相思离愁 的情感，风格悲壮宏浑，笔势豪放。 （二）趣味诗词，快乐游戏: 用完整诗句找出
3、对应的内容 如：最害羞的人千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面 最消瘦的人最远的邻居 眼力最差的人最长的头发 （三）我努力，我收获：我知道其它诗词中的“最” 二、讲学新课：如何做好古诗词鉴赏题？（掌握方法、沉着做题） （一） 、如何审题分析考点 1、品味关键词句 2、理解内容情感 3、赏析表达技巧 （二） 、怎样答题掌握基本的答题格式与思路 一般格式： （字词句）含义（修辞、表现等）手法 表达作用（效果）抒发情感（揭示道理） 1、品味关键词句 这类题多以诗词中有特色的字词或句子作为考察对象，这些字词或句子在诗词中具有特 殊的作用或效果，因而值得品味。 例： “海日生残夜，江春入旧年”是次北固山下中的
4、名句，请对其谈谈你的赏析。 答：选取“日”、 “春”作为新生的美好事物的象征， “生” 、 “入”用拟人（修辞）手法把 江上景物当人写， 使景物描写生动形象、 具体可感，更显出生机勃勃的自然情趣 （表达作用）， 两句结合在一起， 2、理解内容情感 (1). 爱国(2). 思乡(3). 惜别(4). 怀才不遇 (5). 对现实黑暗不满(6). 热爱大自然 3、赏析表达技巧 诗词的表达技巧有很多，如修辞、表达方式、表现手法等。 （1） 、表达方式：叙述、描写、抒情、议论。 （说明） （2） 、修辞手法：比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反复、用典等。 （3） 、表现手法象征、衬托、对比、想象、联想、照
5、应、借景抒情、寓情于景、托物言 志等。 3 （4） 、语言特点： 含蓄、直露、平实、典雅、华丽、雄浑、沉郁、自然、清新、优美、质朴、风趣等。 （5） 、表达技巧的作用： 深化主旨、深化意境、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近意深等。 例如：1、请用简洁的语言点评一下曹操的观沧海。 2、晏殊的词浣溪沙中“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”两句使用了什么写法？ 说说这样写有什么作用？ 答：这两句词“新”与“旧”使用了对比的写法，再联系内容，作者通过对比表面上 写作者在唱一曲新词、饮一杯醇酒时，感到这春天的天气同去年一样，亭台景物也依旧，实 际上是抒发一种哀叹惆怅的感情。 三、合作探究，诗词
6、鉴赏练习： （举一反三，巩固提高、合作快乐） （一） 酬乐天扬州处逢席上见赠 1、酬的意思是： 2、请赏析颔联的表达效果 3、这首诗虽含忧伤但更见豁达，请结合颈联作简要赏析 （二） 过零丁洋 1、首联写了哪几件事？ 2、赏析颔联的妙处。 3、说说你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。 （三） 春望 1、诗的前四句都统领在一个（）字 2、请展开想象，描述最后一联所展现的画面，并揭示诗句的含义 ( 四) 水调歌头明月几时有 1、找出词中作者对人生感悟的句子并理解这个句子 （五） 山坡羊潼关怀古 1、请摘录出最能表现这首元曲主题的句子 2、中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑，你认为“峰峦如聚，波
7、涛如怒“中哪一个词用的 最好？ 四、智慧大比拼 请收集古诗词中所有写“月”的名句。 五、狭路相逢勇者胜 4 请你找出古诗词中异样的美如：与“春、雨、送别、哲理”等有关的名句等 六、作业设计 1、自选 35 首诗词，选择自己喜欢的角度赏析 2、课下积累古诗文中的名句 七、自学检测，学以致用 教师寄语：我没有做到最好，但我做到了更好，今天我也学会了： （一）方法总结： 1 诗词的学习要求： 2 鉴赏诗歌的方法： 3 答题的技巧： 4 我积累的名句有： （二）积累默写 1观沧海中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 2观沧海一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。 3 王湾在次北固山下一诗中描
8、绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子 4钱塘湖春行中最能体现初春景色特点的诗句是： 5 马致远在天净沙 ?秋思中摄取九种景物来表现秋天的句子是： 6天净沙 ?秋思中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的，其中是哪两句： 7天净沙秋思中主旨句是： 8 崔颢黄鹤楼中写道：“日暮乡关何处是 ?烟波江上使人愁。”与之意境相仿的马致 远的曲中有一句也表现了游子的悲苦心情，请写出这句诗： 9闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中表达诗人对友人的关心的两句诗是： 10闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是： 11夜雨寄北中诗人设想回到长安与亲人秉烛夜谈的诗句是： 12泊秦淮中讽刺达官贵人不图国家兴盛，沉迷享乐的诗句是： （三）规范表达 1、过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。 2、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 3、了却君王天下事，赢得生前身后名 4、人不寐，将军白发征夫泪。 5、亲射虎，看孙郎。 5 答题思路：本诗在写法上虚实结合、运用想象手法，借景抒情（表现手法），勾画了大 海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象（表达作用）表现了作者开阔的胸襟，抒发了统一中国、 建功立业的抱负（抒发情感） 。