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1、一、单项选择题(共20题。每题1分，共20分。每题的备选项中，只有1个最符合题意)1、现代查阅文献资料的最快捷的方法是()。A.图书B.网络检索C.索引目标D.报纸2、具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是()。A.热情B.心境C.激情D.应激3、 “如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”乌申斯基的这段论述告诉我们，要做好班主任必须()。A.注意观察B.培养良好的班风C.做好个别学生的教育工作D.了解和研究学生4、 “教学相长”最早出现在我国的()著作中。A.论语B.师说C.学记D.劝学篇5、对于小学生来说，已经懂得自己行为和周围事物的关系，形成自我评价，
2、自我评价是()的一种形式。A.自我控制B.自我意识C.自我体验D.道德品质6、新课程改革提倡师生新关系，新课程改革中具有现代师生关系的模式是()。A.合作模式B.平等模式C.管理模式D.授受模式7、 “举一反三”和“触类旁通”所说的是()。A.创造性B.学习迁移C.发现教学法D.学会学习8、学校管理的目标和尺度是()。A.经济收入B.良好的公共关系C.学校的绩效D.政治影响9、 19世纪初期，出现“导生制”的国家是()。A.美国B.德国C.法国D.英国10、分配学生座位时，教师最关心的是()。A.对课堂纪律的影响B.学生听课的影响C.后进生的感受D.人际关系的影响11、 若一家长想长期用看电视
3、作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排是()。A.规定每周看电视的适当时间B.只有按时完成家庭作业后才能看电视C.看完马上督促他完成作业D.处罚孩子过分喜欢看电视的行为12、 一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是()。A.教育超前于政治经济发展B.教育滞后于政治经济发展C.教育常常与社会政治经济的发展不平衡D.政治经济制度决定教育发展状况13、 班主任工作的中心环节是()。A.组织和培养班集体B.建立学生档案C.了解学生D.操行评定14、 学生做题时能够一题多解，说明他们的()水平较高。A.逻辑思维B.形象思维C.发散思维D.集中思维15、 “晓之以理，动之以
4、情，持之以恒，导之以行符合()的规律。A.智育过程B.心理辅导C.德育过程D.美育过程16、 上课时，学生一边听讲，一边记笔记，这体现的注意品质是()。A.注意的范围B.注意的分配C.注意的稳定性D.注意的转移17、 在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行的情况进行的评价属于()。A.配置性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.总结性评价18、 ()是最基本的课程资源。A.教材B.教师C.教学过程D.教学设备19、 教育心理学家根据教师在不同时期关注的焦点问题的不同，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是()。A.教学情境有关问题B.自我生存有关问题C.学生发展有关问题D
5、.自我实现有关问题20、 在维纳的归因理论中，下列属于内部的、不可控的、稳定的因素是()。A.努力B.能力C.任务难度D.运气名词解释(共4题，每题2分，共8分)21、 小学生心理辅导22、隐性课程23、 区分度24、 程序性知识填空题(共17空，每空1分，共17分。请在每题的空格中填上正确的答案。错填、不填不得分)25、新教师上讲台慌乱属于情绪的_ 。26、教育目的的功能有_、_ 、_ 。27、广义的教育包括_ 、_ 和_ 。28、我国古代西周以后，学校教育形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。“六艺”包括礼、乐、射、御、_ 、_ 。29、课堂教学的主要形式是_ 。30、1995年通过的中
6、华人民共和国教育法规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养_ 、_ 、_ 等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”31、影响人的发展的因素主要有 _、_ 、_ 。32、教师是学校教育工作的主要实施者，根本任务是 _。三、简答题(共4题，每题5分，共20分)33、 简述加涅的学习目标分类体系。34、 简述良好师生关系的作用。35、 简述20世纪以后教育的特点。36、 简述教育学的未来发展趋势。案例分析题(共3题，每题8分，共24分)37、一次公开课过后，我把课堂上用过的精美卡片作为奖励发给同学们，然后对他们课堂上踊跃的表现给予表扬。从这以后，我渐渐发现注意力不
7、集中的宋振铭同学在课堂上的听课状态有了明显的好转。一个偶然的机会，他母亲说：“自从你给了他那个特殊的奖励后，他对自己的要求严格了。”经询问，我才知道，我奖励给同学们的卡片中有一张最大的，在我按顺序发的时候，恰好这张被宋振铭得到了，他回家后对母亲说：“老师可能觉得我这节课表现最好，所以把最大的一张送给我。”现在这张卡片还贴在他的床头，谁都不准碰。他说那是“特殊的礼物”。这位老师一次无意中的举动，却造成了一个“美丽的误会”。请结合案例，谈谈你对教师行为的看法。38、实践已经充分证明，“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。因此，我国现阶段必须不断推进教育创新，教育要为各方面的创新工
8、作提供知识和人才基础。试就创新教育对于中、小学教育所提出的基本要求谈谈你的理解。39、欣赏“每一个”学生刺丛中也有花花园里，同学们都纷纷说了自己喜欢的花，这时全校闻名的“调皮大王李刚发话了：“老师，我最喜欢的是仙人掌，它虽然全身长满了刺，但它的生命力最旺盛，而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢!”他的话立即遭到同学们的反驳。“你们就看到它的刺了!你仔细看看人家刺中也有花，也值得我们去喜欢呀!平时从不受欢迎的调皮大王，见同学们都不赞同他，便据理力争。“刺中有花!刺中有花!”调皮大王的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗?我激动地走到李刚身边，搂着他的肩对同学们说：“李刚说得对。仙人掌声虽然浑身是刺，但是它刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花啦;更不能因为它刺多就不喜欢它的花。我们对待同学也应像赏花一样，特别是对缺点多一些的同学，更应该正确看待他身上的潜在的闪光点。花有千万种，各有优缺点，你们说对不对!说着我拍了拍李刚的肩，我的话赢得了一片掌声，李刚也不好意思低下了头。根据以上材料.回答下列问题。1.读了上述文章，你能否就“刺”与“花”进一步谈谈与之相关的教育观点?2.您认为对个别学生的转化，应从哪些方面着手?论述题(共1题，每题11分，共11分)40、结合教学实际说明如何指导学生进行有效的复习。