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1、第 1 页 20XX 班主任工作室成员个人工作计划 特征码 CoxjbteUZaDzUXctDIPj * 20XX 班主任工作室成员个人工作计划 一、工作目标 通过 12 月 8 日林 XX 校长主持开展的第一次网络研讨，确定自 己的研究主题，明确自己的相关工作以及负责项目。而后根据 林 XX 校长所撰写的20XX 年工作室活动计划 ，逐步开始施行 开展以下个人具体目标： 1、每学期读一部德育专著，并撰写读后感。 2、每年完成一项课题研究。 3、每学年上一节主题班会公开课，并撰写班队活动方案及活动 反思。 4、每学年主持一次网络专题研讨活动，研讨热点、疑难问题， 提升班主任专业知识水平。 5、
2、三年内至少在县级或县级以上班主任活动或德育活动中承担 一次公开课或专题讲座。 6、每学年至少完成一篇班主任工作论文（包括活动设计或案例 分析） ，并在县级以上获奖。 7、经过三年努力，使本工作室成员在县内乃至市内具有一定知 第 2 页 名度。 8、在研究成果集我们的班级活动上发表自身作品。 二、工作内容 在工作室的指导下开展工作，认真履行班主任工作职责，借助 网络教研的载体，促进班主任专业成长、加强班级文化建设， 做好德育学习、课题研究、示范辐射等工作。充分发挥队先行 研究、交流研讨、示范引领的作用，努力与工作室其他成员一 起成长，努力成为校、县、市内知名的班主任。提升自身的科 研能力和创新精
3、神，施行智慧德育。 三、主要措施 1、制订完成个人发展规划以及年度工作计划，并在日常工作中 有效落实。 2、制订适合自己的课题研究方案，做到有组织实施，有阶段小 结，有结题报告，有成果推广。 3、订阅 1 种德育专业的报刊杂志，做到有计划地学习。 4、及时参与全体成员会议，并在其间总结经验、探讨问题和交 流工作。 5、积极参与在网络上进行的集体交流、研讨一次。如探讨问题、 寻找解决问题的策略。 6、定期参与网络“班主任沙龙”活动，与其他成员一同解决实 际工作中遇到的疑难问题。 7、邀请工作室其他成员参与我所在学校开展的班主任、德育、 第 3 页 心育工作等交流活动。 8、及时撰写相关反思。 XX 县 XX 实验小学魏 XX *