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1、第 1 页 20XX 年世界读书日主题活动暨举办首届校园读书节 活动方案 特征码 TEjfWEfsaebptfPgAfZY * 20XX 年世界读书日主题活动暨举办首届校园读书节活动 方案 4 月 23 日是世界读书日。为全面贯彻国家通用语言文字法 和国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20XX- 2020） 深入贯彻落实十八大“建设优秀传统文化体系，推广和 规范使用国家通用语言文字”及推进“全民阅读”精神，引深 “经典诵读写”和“五个一活动” ，进一步加强语言文字规范化 示范校和“书香校园创建”工作，根据县教科局乡教函 【20XX】x 号文件精神， 结合学期工作部署安排，制定 20XX
2、 年世界读书日主题活动暨举办首届校园读书节活动方案。 一、指导思想 深入实施素质教育，营造“科学减负、激情课堂、活力校园； 德育为先、能力为重、全面发展”的和谐氛围，激发学生的学 第 2 页 习探究兴趣与热情，让每一位学生享受读书的快乐。从而推动 良好学习习惯的形成。 二、活动主题： 让阅读成为习惯，让思考伴随人生 阅读文化经典 建设书香校园 开展亲子阅读 加强心灵沟通 三、宣传口号 1、活力校园，轻松学习，锻炼能力，展示自我。 2、我读书、我快乐、我成长。 3、大手拉小手 共享读书乐。 4、多读书，读好书，会读书。 5、以读书为乐 与智慧同行 第 3 页 6、与书籍为伍 与经典结伴 四、活动
3、目的： 读书一直是中华民族的传统美德。从春秋时期孔子的“敏而好 学，不耻下问”到唐朝杜甫的“读书破万卷，下笔如有神” ，再 到当代毛泽东的“知识的问题是一个科学的问题，来不得半点 的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面” ，一代一代的伟人用 事实证明了“书籍是人类进步的阶梯”让我们用书籍构建文化 长城，用知识激发智慧泉涌。让更多的人了解“世界读书日” 并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流 五、活动内容 (一)教师读书活动 1.倡导教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书计划， 每学期至少认真阅读一本教育经典书籍，不断充实自我。在 4.23 世界读书日，开展教师个人自主推荐、学校学生购书赠书
4、 活动。 第 4 页 2.开展阅读感悟交流。要求教师做到四勤勤读、勤做、勤 思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段 摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录)，并针对有关的内 容联系自己的生活、工作实际及时记录感受，如每月一次的阅 读感悟交流：本期我最喜欢的两篇题目介绍，阐述喜欢的 理由(提炼式)，该文给予我的教育教学启示，同时上传云空间， 微信群等，相互学习、相互点评。 3.“读书，让人生更美好”读书征文活动 (1)参加对象：45 周岁以下中青年教师必写 (2)作品上交时间：即日起至 4 月 30 日止 (3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、 随感录、读书故
5、事、小品文等，具有可读性思想性和启示性， 倡导经典阅读。 (4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的发至个人云空间 及中心校邮箱（xx）内，此次征文将评出一二三等奖若干，并 有精美纪念品送上。 第 5 页 (二)班级学生读书活动 1.班级开展“阅读“活动。从教师自身做起，每天做到和学生一 起读书，每天一个温馨小故事。并通过每周两次的“小喇叭“广 播展示阅读活动开展情况，每学期评选“故事大王” 。 2.完善班级“图书角“，同时在学校公共区域创设“快乐书吧“， 多形式、多渠道实现图书分享的快乐，扩大阅读面。引导学生 积极参与“我的图书大家读“活动，由学校发出倡议， 以班为单 位，开展献一本书看百
6、本书活动。要求每个同学至少为班级捐 献一本自己看过的书，带到班级以组建或完善班级图书角。 3.各校要发挥班级值日生作用，做好图书角的管理工作。将损 坏的图书进行整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐干净。 4. 师生读书签名活动。4.23 世界读书日，开展“齐诵梁启超 的少年中国说 ”“师生读书签名”等形式的活动。向大家展 示读书的魅力! (三)亲子共读活动 第 6 页 各班以家长委员会为纽带，向家长发出倡议，号召全体家长积 极投身到“大手拉小手，牵手共阅读“的活动中来。印发*小 学读书节给家长的温馨提示和亲子阅读经典故事推荐(10 个) ，进行宣传发动。 1.建议家长带孩子到图书馆看书，到书
7、店、网上购书，以拓宽 读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在孩子过生 日、过年时以书为礼。 2.建议家长开展每天 30 分钟“亲子共读“，促进父母与子女间的 交流，共同成长，撰写亲子共读日记，开展“亲子读本讲读“比 赛。 3.利用云空间平台、家长 qq 群及家长学校，分享交流亲子阅读 体会，并进行好书推荐。 （四）.“走进书里”读书征文活动： (1)作品上交时间：即日起至 4 月 23 日止。 (2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、 读书故事、读书随笔等。 第 7 页 (3)参加年级：不限 (4)评奖方式：请各班主任及相关教师帮助有意参加的小朋友将 自己的美文 以电子稿形式上传云平台同时 a4 纸打印，上交给 图书室。最后评出读书之星、文学之星若干。 七、其他事项： 1.做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。 2.做好读书节的相关活动信息报道。 3.做好读书节各类资料的收集、归档工作。 二一七年三月二十 三日 第 8 页 *