《20XX—20XX学年度第一学期教导处工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20XX—20XX学年度第一学期教导处工作总结.docx（12页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 20XX20XX 学年度第一学期教导处工作总结 特征码 DaBzztPNhZzfYfjgKZiL 20XX20XX 学年度第一学期 教导处工作总结 本学期以来，教导处在校长的正确领导下，认真学习、践行科 学发展观，本着“以人为本”的教育思想，全面贯彻、认真落 实上级文件、会议精神，以深化素质教育为目标，以更新教育 观念为前提，以发展教师专业素质为核心，以提高课堂教学效 率为重点，紧密结合我校实际教育教学情况，深入分析和研究 教学中出现的新情况、新问题，与其他部门团结协作，在全体 教师的密切配合下，落实“三抓（抓课堂教学、抓在校时间、 抓学生学习） ”措施，继续体现“当勤务兵，做服务
2、员”的工作 原则，以细致的常规管理和精细的服务来推动教导处的各项工 作。 第 2 页 一规范教学管理，实施高标准素质教育。 1全面贯彻落实基础教育课程改革纲要（试行） ，严格执行 敦煌市义务教育阶段课程设置方案 ，开齐上足课程，不随意 增减课程。节假日不补课，控制学生的在校时间和作业量，切 实减轻学生过重的课业负担。本学期根据敦煌市义务教育阶 段课程设置方案 ，继续安排电教组教师开展健康教育、环境教 育、民族知识教育、禁毒教育、预防艾滋病教育、人防教育、 法制教育等专题教育，认真贯彻落实中小学学校卫生工作条 例 ，积极开设活动类课程，提高学生综合素质，增强学生自护 自救的能力，充分挖掘学生的潜
3、力，张扬学生个性，丰富学校 的校园文化生活。 2处理好教学质量和素质教育的关系。积极组织教师开展业务 知识学习，通过学习，使全体教师在教育过程中进一步转变教 育观念，改进教学方法，积极开展“课堂教学有效性”探索， 立足课堂，着眼于学生，灵活运用多种教学方法，激发学生学 习兴趣，为学生的终身教育奠定良好的基础。本学期，要求教 师认真贯彻落实课堂教学常规 ，抓课堂教学的有效性，向课 堂教学要质量。继续推行巡课制度，检查课堂教学情况，杜绝 提前下课和拖堂现象的发生。提倡教师抓在校时间，教导处、 第 3 页 教研组长对每位教师的备课、作业批改多次进行检查，并及时 反馈，加强教育教学工作的完善与质量建设
4、，不断提高教育教 学工作的质量。 3修订完善教育教学管理制度，提高教师工作积极性。一是修 改了作业批阅、教案备写等教学环节的相关规定。二是修订完 善了郭家堡中学教师年度工作考核办法 ，取缔了制约教师发 展的部分规定，体现了教育教学管理的人性化和人文关怀。 二、加强教学常规的精细勤实化管理，提高课堂教学的有效性。 1加强教学常规管理，切实提高课堂教学有效性。精细化 分解教学环节，教师明确了各个环节的要求，备课深，手段新， 增强教学的预见性；教学活，上课实，不断更新教学手段，以 起到突破重点、化解难点的作用；从学生学的角度出发组织教 学，思考问题，课后及时记录教学得失，重视教学反思，不断 提高教学
5、水平；作业精，辅导细，作业设计突出重点，突破难 点，难易适中、有针对性，批改认真及时；继续关心学困生的 学习、生活和心理状况，特别是加强了毕业班后进生的辅导工 作；学校领导、教研组长对本校、本组教师实行跟踪听课，课 后及时交流与沟通，同时检查备课和作业批改情况，有效地促 第 4 页 进了我校课堂教学质量的提高。 2抓好教学督查。本学期期初、期中、期末三次对全体教师的 备课；第一学月、第三学月作业批改进行了检查，学期中还对 部分教师的备课、上课、自习辅导、批改作业进行了不定期的 抽查，优秀率达到 85%。20XX 年 10 月中旬，学习实践科学发展 观活动开展以来，进行了教师、学生、家长关于教育
6、教学效益 的问卷调查，并对调查意见进行了归类汇总和分析研究，及时 反馈整改，取得了一定的成效。期中抽考后，为进一步践行科 学发展观，发现、整改问题，召开了六到九年级优、中、差生 学生代表座谈会，进行了“教师课堂教学满意度问卷调查”活 动，并对调查意见进行了归类分析研究。针对学生反映集中的 问题和老师，教导处及时进行了查处和谈话，帮助教师及时发 现问题，寻找对策。每次检查做到有针对性，有记载，有反馈。 3加强课堂教学观摩研讨活动。以教研组为单位安排好学期教 学研讨活动，积极开展互相听课、评课活动，研讨和改进课堂 教学方法。通过听课，及时发现问题，并提出积极的改进措施。 对部分新教师采用跟踪听课的
7、方法，进行诊断、分析和指导， 促进了新教师的成长和发展。本学期，20XX 年 10 月中旬和期 中抽考后，组织开展了“青年教师课堂教学观摩研讨”活动和 第 5 页 “语文多媒体课堂教学观摩研讨”活动，7 位刚参加工作的年 轻教师进行了课堂教学公开展示，教导处在各教研组组织研讨 的基础上，召开专门的研讨会议，指定专人对 7 位教师的课堂 教学进行了评议，很好的帮助青年教师查找问题，促进了他们 课堂教学的有效性。 4加强教研组的建设和管理。一是要求各教研组加强教学常规 管理，认真查批教师教案。二是积极指导各教研组开展教育教 学教研活动，本学期，因“甲流”防控工作的严峻形势，拟开 展的中学生英语竞赛
8、、九年级理化、历史知识竞赛活动没能如 期开展，只进行了八年级数学竞赛，原先并不看好的八年级 2 班以绝对的优势获得“团体总分优胜班级”称号。三是期中抽 考后，及时安排指导教研组及任课教师认真做好质量分析，针 对存在的问题，制定出切实可行的措施并及时得到整改。 5重视学生的习惯养成教育，加强了学生的学习习惯和行为规 范的养成教育、学习方法的指导，做好了一、六年级新生的心 理过渡和学科教学的衔接工作，为今后的学习和永续发展奠定 基础。 6进一步加强对毕业班的管理工作。根据本校学生情况以及中 考方案，学期初，提请学校配备了优秀教师担任毕业班的教学 第 6 页 任务，教导处要求各任课教师制订出了各阶段
9、的目标与措施， 使师生明确各阶段的工作要求和奋斗目标，同时加强研究中考 命题特点的变化，提高新授课和复习课的针对性和有效性,精心 组织每次考试，并细致做好质量分析，组织教师认真进行查漏 补缺，逐步提高，努力达到学校的教育教学目标。 7加强班级管理工作巡查力度，积极发现问题，及时反馈，协 助班主任做好学生思想教育工作和班级管理工作。不定期召集 班主任研究班级管理中的问题。 三积极学习践行科学发展观，重视学生全面发展，关注学生 身心健康，努力提高办学水平。 1. 建立完善学生综合素质评价方案，力求系统、科学、全面地 评价学生。本学期进一步修订完善了学生综合素质评价加、减 分细则，进一步完善了学业评
10、价方法，通过一系列的评价改变 了单一的以考试成绩为主的评价方法，采用自评、互评、组评、 家长评、老师评全面评价学生。 2努力体现 “以人为本”的科学发展观教育思想。为了进一 步促进学生综合素质的提高，在努力抓好科学文化知识教学的 基础上，教导处组织各教研组开展了丰富多彩的活动。一是督 第 7 页 促体育组选拨有特长的学生，组成了田径、篮球两个训练队， 平时加强教育管理，制定科学合理的训练计划，克服重重困难， 积极展开训练活动。同时，在期中抽考后，组织开展了“第六 届学生篮球运动会” 。12 月 9 日，组织开展了中学生冬季长跑 比赛和小学生跳绳比赛，敦煌电视台“周末访谈”栏目组记者 进行了现场
11、采访，充分体现了我校传统体育运动项目学校的特 性，展示了我校体育教育的成就。二是在第二十五个教师节当 天，组织举行了“感怀师恩普通话演讲比赛” ，全校师生在冽冽 秋风中，倾听了一至九年级 18 名选手声情并茂的演讲，激发了 学生热爱老师、尊重老师的感情，引导全校师生学说普通话， 讲好普通话。三是在建国六十周年国庆节前后，开展了“建国 六十周年成就展”活动，展示了建国六十年来敦煌建设的巨大 成就，激发了学生爱祖国、爱家乡的热情，激发了学生积极学 习的热情。四是为满足学生个性发展的需要，继续克服困难， 督促语文教研组编印校园文学期刊雏雁 ，为学生提供了展示 自我特长的平台。本学期共编印 4 期，发
12、行 1867 份，其中总第 二十期为“甲流”防控专刊。五是在期中抽考后安排电教组组 织开展了“中小学生计算机技能比赛” ，四位学生获得了优胜奖 励。在上述活动的组织开展中，教导处能够加强管理，积极检 查督促，排除了可能的不安全因素，保证了活动的质量。 3关注学生身心健康，积极开展“甲流”防控工作。一是根据 第 8 页 教育局和相关卫生管理部门的文件会议精神，制定科学合理的 学校卫生工作制度，建立完善了“甲流”防控工作应急预案， 选派责任心强、认真负责的教导处副主任龚江老师专职负责全 学区“甲流”及其它传染病的防控工作，及时传达上级指示， 汇总、上报各类情况和数据，及时处理有关“甲流”防控的问
13、题。二是采取各种措施，有效遏制“甲流”侵袭。积极配合 或邀请疾控中心、乡卫生院有关专业人士，进行了 4 场（次） “甲流”防控知识讲座，对班主任和相关责任人进行培训。 安排电教组信息技术教师利用信息技术设备，组织学生观看有 关“甲流”防控知识的专题片。印发“甲流”防控知识宣传 资料 7200 多份，对学生、家长进行了“甲流”防控知识的宣传， 做到了“甲流”防控知识人人皆知，家家皆懂。悬挂“甲流” 防控宣传横幅 3 片（次） ，其中， “积极践行科学发展观，打好 甲流防控攻坚战”为永久性横幅。出板报、黑板 9 幅，举行了 “甲流”防控手抄报展评活动，共办手抄报 892 份，展出 80 份。 其中
14、班级“学习园地” “甲流”防控手抄报更换一次。购置流 动水洗手桶 4 个，并张贴了富有启示意义的标语。认真落实 “晨检” “午检”制度，积极督促班主任及时上报“晨检” “午 检”情况。购置水银温度计 40 支，电子温度计 15 支，班级学 生人手一支水银温度计、一本体温登记本，每天早晨、下午上 课前测量、登记体温，遇有特殊高温，立即由班主任陪同到教 导处复查。凡体温超过 37.5者，立即通知家长接回家检查治 第 9 页 疗，并将情况向教育局普教股、乡卫生院报告。要求学生在校 期间佩戴口罩。在此基础上，提倡教师在非授课期间佩戴口罩， 同时，测量和登记教师体温。遇有体温异常教师，即要求其回 家休息
15、治疗。根据“甲流”防控工作的需要，制印了“学区 甲流防控工作登记本册” 、 “学生体温测量登记册” 、 “教师体温 测量登记册”等表册，做好“甲流”防控工作档案归类整理保 存工作和资料的收集工作。 四以“求真务实”为指导思想，努力做好教研工作，为提高 教学质量倒好基础。 一是开展了以“提高课堂教学的有效性”为主题的课堂教学观 摩研讨活动。二是组织教师补充完善了“教师专业发展计划” ， 促使每一位教师确立了专业发展的目标和措施。三是积极组织 教师参加教育教学优秀论文、案例、评选活动。本学期，裴永 红、王玉芳老师主笔的创新教学模式，优化教学过程研究报 告获中央教育科学研究所优秀成果评选二等奖。龚江
16、老师的 论文获“20XX 年酒泉市教育教学优秀论文案例评选”二等奖。 刘安军、闫海琴、岳世鹏、付生宏四位老师的论文在国家级教 育刊物中国校外教育上发表。20XX 年 10 月份，收到各教 研组选送的论文 14 篇，教导处及时组织评委组进行了认真公正 的评选，选出了作文 BBS：让我们一起修改等 6 篇论文上 第 10 页 报教研室。这些案例、论文的获奖和发表，既是这些老师教育 教学成就的体现，也扩大了我校的知名度。四是按照敦煌市 学科带头人评选条件 、 敦煌市骨干教师评选条件的标准， 严格审查申报学科带头人、骨干教师评选教师的资格，及时选 送闫海琴等三位老师参加教育局 20XX 年度学科带头人
17、、骨干教 师评审。五是督促课题的实践研究、结题验收工作。刘永强老 师负责的地级课题研究性学习与思想政治学科的整合研究 通过结题验收。省级课题以校本教研促进教师专业发展的实 践研究课题组和地级课题新课程标准下情境教学法的实验 研究课题组做好课题验收的申报准备工作。目前，两个课题 组在课题组负责人的组织下，在全体参与教师的努力下，已做 好了课题验收的前期准备工作。六是及时保质保量地做好了全 国中学生英语、物理、化学、数学竞赛的报名工作。在各任课 教师的指导下，学生能够积极报名参加，努力钻研，刻苦进取， 为取得好的竞赛成绩奠定了基础。 五进一步转变思想观念，改进工作作风和方法，强化服务意 识，做好教
18、导处日常工作。 一是明确学籍管理制度，及时认真做好学生休、转学手续办理 工作。克服重重困难，完成了教育年报填写、上报工作，为教 育政策的制定提供详实的数据。二是认真做好期中抽考、期末 第 11 页 检测两次考试的组织安排工作，认真分析考试的相关数据，撰 写中肯的分析报告，为校长制定管理办法提供依据。三是积极 负责热情的做好教师用书、学生用书、循环使用课本的发放收 缴工作。四是督促做好多媒体教室及其设备的管理使用及登记 工作。五是积极督促做好电脑及其附属设备的维护维修和文印 工作，及时扫描、打印各类文件、试卷。电教组的尚云、张平 老师和文印室贺绍华老师在这些工作中，总是有问题及时处理， 保证了教
19、育教学工作的正常运行。六是积极认真做好临时指令 性工作，关心教师的教育教学工作和生活，及时处理突发事件， 保证教育教学工作的顺利运转。 六存在的问题： 1教师学习业务知识和实践研究以及校本培训的制度还不够健 全，措施还不够具体； 2教育教学常规管理不够经常化、细致化、制度化，一些问题 没有及时处理，个别教师自由散漫的工作作风还没有完全转变； 3教育教学活动开展的范围不够广泛，学生的兴趣活动不足。 第 12 页 4深入课堂调查研究不够，对教学中存在的问题了解不足； 5教学研究工作开展不够，制度不健全，广大教师的教研积极 性没有完全调动起来，大部分教师只是为了完成教学任务而工 作，许多好的教学经验没有总结出来。 以上问题，将在今后的工作中，通过修改和制定一些与时俱进 的制度，通过改进工作方法和工作作风，努力逐一得以解决和 改进。 20XX 年 1 月 6 日