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1、第 1 页 “两学一做”专题学习教育部署工作情况报告 特征码 OBKoCMxkpWTDZqIPHMZj “两学一做”专题学习教育部署工作情况报告 “两学一做”学习教育伊始，我市开展“五个一”活动， 促使广大党员干部和群众聚焦该项活动，营造了良好的参与环 境。 组织一轮专题学习。以集中学习、领导领学、干部轮讲、 平台推送为主要载体，集中一个月时间，每周安排一次党支部 集中学习活动，每次集中学习时间不得少于 1.5 小时，在全市 上下掀起一阵学习热潮。 组织一支宣传队伍。以“在党言党、在党护党”为主题， 引导全市各单位组成 3-5 人的宣传小分队，利用宣讲活动、布 告栏、网络平台等渠道开展“两学一
2、做”宣传，并实时关注相 关舆情，进行快速有效的正面引导。至目前，已开展宣传工作 30 余次，开设专栏 22 个。 第 2 页 举办一次座谈反馈。面向最基层的党员征求对“两学一做” 的意见建议，由组织部领导带队，分三个小组深入农村，一村 一座谈详细了解广大党员群众对该项活动的反响、意见，汇总 梳理后，完善推进方案，确保学习教育方案“接地气” 。至目前， 已走访 25 个村、社区，收集意见建议 76 条。 开展一项先锋活动。围绕“为党为民” ，号召全市党员立足 自身岗位和优势，从小做起，从我做起开展“红色先锋”系列 活动。各党组织反响强烈，开展了 26 批次的党员志愿服务活动， “勿以善小而不为”的党员风尚正在形成。 亮明一个党员身份。根据接触群众最多的原则，第一批鼓 励亮明党员身份的有：窗口工作机关党员干部、村(社区)党员。 在仙岩镇试点推行农村党员家门口挂牌亮相工作，以群众监督 促使党员规范自身行为，取得了良好的效果。