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1、第 1 页 “国培计划”专题学习心得体会 特征码 zvIphdRZcfvJIZBHAcJe “国培计划”专题学习心得体会 -有感于教师专业成长 “国培计划”有机会聆听了刘华良教授教师专业成长的课， 我深深地被刘教授上课时那幽默、诙谐、生动有趣的魅力所吸 引，并感动着，心中潮起潮伏，非常震撼。使我重新审阅自己 二十多年来对“教师”这个职业，从朦胧状态的问题迎刃而解， 眼前豁然开朗。收获颇大的是要当好一名合格的教师，就要努 力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，以满腔的热情投入教育 教学工作中去，以乐观的态度去授业、解惑和传道。在教学实 践中不断磨砺自己，并促进自身的专业成长。一、知识新时代 促使教师
2、专业素养成长 过去自己曾一度想：既然选择了教师这职业，就要在教育教学 工作中有一番出色的表现。多年来自己一直努力地去实现这目 标，可是教与学都是无止境，活到老而学到老，要成为一名教 学优秀的教师，没有捷径，只有虚心学习，一步一个脚印，实 第 2 页 实在在地去学习，去探索，去实践，去思考。教师既然作为培 养人才的人，教学素质必须要跟上时代的步伐，必须树立现代 教学思想，掌握渊博的知识，具有较强的信息素质和学习能力， 知识时代要求教师必须不断学习才能适应教学工作，必须脚踏 实地地学习研究，才能在自己的专业素养上成长起来。 二、采用灵活的教学法促进教师专业成长 多年来地教学实践告诉我：教师教学上要
3、具体问题具体分析。 对学生的教学也是这样，要灵活多样的方法。一般来说除了教 材，更重要是教学生如何为人，对学生的爱和鼓励很重要，这 是教学专业成长第一部，是教学成功的主要依据。因为教师有 了关爱学生，学生就会尊重教师，而成功的一堂课，是在师生 共同协作下才能完成，所以上课时教师要善于赞赏、信任、鼓 励学生。由于每一个学生都有自己的独特性和爱好性，每一个 学生都有其优点或缺点，只要教师赞赏每一个学生所取得的哪 怕是极其微小的进步，赞赏他们所付出的努力和所表现出来的 善意，帮助学生扬长避短，克服自卑，树立自信心，那么学生 就感到学习是自己的一种荣誉，就自觉去配合教师教学，学生 本身也是得到所学的需
4、要，而教师在教学中，既能与学生沟通、 课堂又能调动学生的积极参与，这对教师教学效果是收到了事 半功倍的作用。可见，教师对学生严格时不如宽容一些，鼓励 第 3 页 多一些，让学生人人都感受教师的爱和授课的收获，只有对学 生采用教学的灵活性才可以促进教学质量的提高，促进教师自 己素养的发展。 三、关爱学生，通过授业、解惑、传道促进教师专业成长。 教师除了授业、解惑、传道外，还要关爱学生，因为有了爱， 就可以给孩子以心灵的温暖，因为有了爱，就可以让孩子更自 信。我做为一名教师，多年来经验告诉我，教育就是要热爱学 生，热爱自己的事业；还要有强烈的创新意识，上课时要有生 动教学理念，传授新的知识，别死搬
5、硬套教材，要勇于创新， 勇于以课程新理念传授知识。同时教师要保持宽容的心境，在 工作中如果遇到困难时，向有经验的同事请教，与同事要互相 关心、和睦相处。不要把自己不愉快的情绪带到课堂，要扮演 好教师的教书育人，为人师表作用。 四、通过培训学习促进教师专业成长 此次听了刘教授的课，在平台上有很多东西可以学习。特别是 同班学员之间的沟通，论坛平台的交流、问题的留言很活跃， 学员与教师可以利用平台授业、解惑。自己从中收到了很好的 学习效果。其中刘教授教会我作为人师者，在工作中如何追求 第 4 页 与奉献，在生活中如何投入与面对，如何使自己的观念不断地 体现于自己的教学行为中，也让我学会自省，学会了反思，学 会了回过头来看过去。我愿意做“教师成长”中的一名成长教 师。其实我们所有国培参与培训者都将在这次学习中逐渐成长 起来，教师专业得到成长。 总之，这次通过国培远程学习，让我了解到了教学应当充分发 挥学生的主体性，不断的学习、实践与反思，在教学过程中锻 炼自己，我相信只要坚持不懈，以良好的心态对待成长中遇到 的困难和挫折，勇于探讨、创新教学法，用智慧去促进自己的 教师专业成长，那么就能成为一个合格的教师。