20XX年度工作及支教述职报告.docx

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1、第 1 页 20XX 年度工作及支教述职报告 特征码 rOdHSdMRMboLPRXCGAUG 20XX 年度工作及支教述职报告 我是 07 年 8 月由第八中学申请到东华里小学支教的一名 音乐教师,支教之前任第八中学音乐美术教研组组长。 20XX 年对我来说是不平凡的一年,在前半年,我负责第 八中学的艺术组的工作,组织了第八中学承办的“海港区中小 学生运动会”开幕式的大型团体操的编排;07 年 4 月还代表海 港区参加了秦皇岛市中小学音乐教师教学技能大赛获得初中组 第一名,并于 07 年 5 月代表秦皇岛市参加了河北省中小学音乐 教师教学技能大赛,荣获了集论文音乐教育在素质教育中的 作用和课

2、堂教学让世界充满爱及声乐主项,和即兴伴奏 在内的三个项目的一等奖,和全能二等奖。 在主动报名申请去支教后,八中校长曾经问过我:你申 请支教的目的是什么? 我说:“第一,是顾全大局,解决学校的燃眉之急,因 为就我们音美教研组而言,多数老师还是持观望态度,能够主 动报名的寥寥无几,作为组长,我应该起更多的模范作用;第 二,为了满足多年的心愿,早在 99 年就有一次支教的机会和我 第 2 页 擦肩而过,当时年轻的我多少次感动于电视上、报纸上为山区、 农村及西部奉献青春的支教教师的感人事迹,时时有想加入他 们行列之冲动。所以我豪情满怀的准备支教,并代表当时的支 教教师接受了报社的采访,可是就在我整装待

3、发的时候,学校 留下了我。所以此次报名支教,算是实现了我多年的心愿。第 三,为了评职称,有了这小小的私心,我便不忍心也不好意思 把自己描绘的多么的淡薄功利了,我本身就是俗人一个,也想 用这一纸证书对自己的所作所为进行一番自我安慰,我和大家 一样,食人间烟火,品人生百态,曾经想过超凡,曾经试过脱 俗,可现实世界却容不得我有这样的机会,于是狠下心来,只 好雅俗共赏了。 ” 这一席话,把校长逗笑了,他说:“相信你一定会做的 很好的。为你们算算,一共是 195 个工作日,像在八中一样, 认真对待支教的每一天。 ” 就是这样,带着校长的信任,怀着一颗准备为教育事业 奉献的炽热的心,我兴冲冲、美滋滋的来到

4、了东华里小学,成 为了这里一名支教音乐教师,开始我为期一年的支教工作。得 到东华里小学领导老师的热烈欢迎和热情帮助,使我很快融入 了这个集体,并顺利的展开了工作。 在教育局 9 月的庆祝教师节文艺汇演中,我得到上级指示, 精心编排了两个节目,得到了教育局领导的好评。在 9 月下旬 正在为学校编排教育系统运动会中方块队表演的过程中,发现 第 3 页 自己意外怀孕。但考虑到学校的工作和集体的荣誉,作完人流 手术,我放弃了休假,手术后的第三天,我就坚持到学校来指 导老师们和学生们的排练,在开幕式上,东华里小学的精彩创 新的表现,得到了现场观众的热烈掌声和称赞。 在课堂教学的过程中,我积极研究小学教法

5、,克服了中学 过度小学的不适应,及时和本校教师交流,始终进行业务学习, 努力钻研小学教材,查阅大量书籍,来研究适合小学生低年级 音乐教学的教学方法。经过努力我把我所任课的小学一年级和 四年级的音乐课,上的有声有色,和学生成了好朋友,当天真 的孩子唧唧喳喳的围着我,把他们甜甜的小嘴凑到我的脸颊, 把热乎乎的亲吻带给我的时候,我的心都要醉了。 学校还在本学期还开展了学生第二课堂的活动,学校把合 唱团的任务交给了我,在给学生做指导的时候,我把多年来的 教学经验毫无保留的奉献给了学生们。大到作品处理,小到发 声方法,课堂理论和实践相结合,不但陶冶学生的情操,还开 发了学生的多元智能,深受学生和家长的喜

6、爱。 由于主管音乐教室的老师生病了,学校又信任的把管理音 乐教室的任务派给了我,我义无返顾的挑起这个重担。由于改 为六年制学制,东华里小学的教室很紧张,所以音乐教室曾经 被幼儿园的遗留杂物所占用,当我埋头用了一天的时间把原来 狼籍的教室打扫的窗明几净的时候,我觉得我是真心为学校付 出我个人的所能的。在迎接督导检查的工作中,我一丝不苟的 第 4 页 清点、整理音乐器材的帐目,做到准确,精细,为学校迎接检 查,提供了保障。为了学校的钢琴能得到精心的保养,及丰富 教室环境,我还从自己的家中拿来了钢琴的琴罩,及花束,把 音乐教室整理的井井有条,整洁干净。看着花团锦簇,整洁明 朗的教室,校长非常满意,校

7、长问我:想回去吗?我说:不知 不觉中我已经深深的爱上了这个集体,要是走了,还真是很留 恋的。 在这次校园集体舞的培训中,我更是没有辜负学校领导的 重托,不迟到不早退,没有因为不是自己的职责所在而退缩, 本着我做事一贯认真和负责的态度保质保量的完成了两次,共 5 天的学习,并积极的为下学期的集体舞普及做准备。 时间真的过的很快,转眼支教的历程已经过半,我觉得这 半年的时间,真的已经让我深深的融入到了这个集体中。支教 中的每一次经历、每一件事情都会让我心生留恋。无论是那次 湿着鞋子不顾寒冷和老师们共同在暖气跑水变成汪洋的楼道里 扫水;或是为了准备公开课和老师们一起探讨;还是为喜欢唱 歌的老师们做指

8、导;及牺牲中午的休息时间,来辅导即将参加 比赛的学生,我都作的理所应当,毫无怨言,因为我知道既然 我怀着真诚的心来到这里,我就始终把自己当成是东华里小学 的一员。 看到学校领导那亲切的笑脸,接受着她们对我教学上忠恳 的提议,及工作上的细心指导;如醉如痴的欣赏着一年级的小 第 5 页 学生用歪歪扭扭拼音在日记我最喜欢的老师中对我的 评价:她是我心中最美的老师我觉得这次支教我真的没有白 来。一如既往的努力,是我为自己下半年的支教工作所提出的 要求。我相信,谦虚而自信的我一定会把一份满意的答卷交到上 级,不仅仅为了我自己所热爱的,决定奉献终身的教育事业; 也为我的人生积累起一笔宝贵的,不可多得的财富。

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