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1、第 1 页 二年级期中质量分析 特征码 IyAmxrporDdPbJeTuPwJ * 二年级期中质量分析 一、总体合格。 期中考试结束后看了孩子们的成绩，光看基础部分，大部分的 孩子还是考出了自己的真实的水平，虽然班级的总成绩不是很 理想，但是对于孩子们的单独成绩我还是满意的，唯一不满意 的地方就是这次的课外阅读总体失分量较大，平均下来每人近 1 至 2 分，所以说质量分析就是发现问题，解决问题的。 1. 以后的课外阅读光指望家长是行不通的，在课余的时 候也要带着孩子们读读。 2. 在以后的家庭作业中继续布置读小猪唏哩呼噜 ， 家长一定要签字。 二、抓主要矛盾。重点狠抓矛盾的主要方面。 1.这
2、次的大部分孩子都可以及格，但是仍有四名孩子不及格， 都是三十或者四十的分数，严重拉了班级的总平均分，对于这 样的孩子仍是不能放弃，要把自己能做的都做到，在合理的情 况下可以发动起家长，当然可能会有部分的家长不一定很会配 合，但是要无愧我心。 第 2 页 2.对于考的中间的孩子，找准他们的主要失分点，有的是基 础写的不规范，所以以后的板书一定要起到带头的作用，有的 是阅读理解读的不够透彻，所以以后的课上，不能放过一次练 习的机会，一篇课文就是很好的练习。 三、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 二年级的上半学期，我们 8 月份开展了“中秋话月饼” 的活动，孩子们说的很开心。9 月份我们开展了“家长进课堂 “请来了部分孩子的家长全程参与了班级整天教学活动，家长 们的热情很高，他们也可以给我们提一些很好的建议，10 月份 我们又举行了“故事续写”比赛，所以在以后的几个月，我希 望自己首要守则认真抓好课堂教学，其次要让孩子们的生活充 满各种色彩，让他们的校园生活更加的丰满，让他们爱上校园， 爱上学习。 一直行走的路上，勉励自己“认真上台阶。 ”一个人真的老师带 出来的孩子也一定是认真的。 *