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1、第 1 页 20XX 年庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进 个人表彰大会讲话稿 特征码 dKoWQpSZHjYuQqZvKNQI 20XX 年庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表 彰大会讲话稿 在第 32 个教师节来临之际，我们召开庆祝教师节暨全国教 育系统先进集体和先进个人表彰大会。今天上午，习近平总书 记、李克强总理和刘云山、张高丽等中央领导同志亲切会见了 受表彰代表，体现了党中央、国务院对全国广大教师的高度重 视和鼓励鞭策。会见后，习近平总书记又到北京师范大学考察， 看望慰问师生，同师生代表座谈并发表重要讲话，提出期望和 要求。刚才，4 位全国教育系统先进集体和先进个人代表的
2、发 言感人至深，听后很受教育和启发。在此，向受到表彰的先进 集体和先进个人表示热烈祝贺和崇高敬意!向全国广大教师和教 育工作者致以节日问候和良好祝愿! 党和国家始终高度重视教师队伍建设。毛泽东同志强调， 教育者首先要受教育；要做好先生，首先要当好学生。邓小平 同志强调，要提高人民教师的政治地位和社会地位，不但学生 第 2 页 应该尊重教师，整个社会都应当尊重教师。江泽民同志强调， 各级党委、政府要关心教师的工作和生活，千方百计地为教师 办实事、办好事，尊重教师的劳动。胡锦涛同志强调，尊重教 师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是尊 重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。
3、党的十 八大以来，以习近平同志为总书记的党中央坚持将教育摆在优 先发展的战略地位，大力加强教师队伍建设。习近平总书记强 调，教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、 办好人民满意教育的重任。在今天上午的讲话中，习近平总书 记充分肯定了广大教师为国家发展和民族振兴作出的巨大贡献， 强调做一名好老师要有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱 之心，要求各级党委和政府从战略高度来认识教师工作的极端 重要性，让尊师重教蔚然成风，使教师成为最受社会尊重的职 业。李克强总理指出，教师永远是天底下最受人尊敬的职业， 广大教师燃烧自己、照亮别人，为国家和民族带来希望；同时， 希望广大教师增强责任感，努
4、力提高师德修养和教学水平，真 正做到为人师表、授业解惑。 中央领导同志的一系列重要讲话和指示精神，内涵丰富、 思想深刻，饱含对广大教师的深情和厚望，既是巨大的鼓舞， 也是巨大的鞭策，对于在新的历史起点上全面加强教师队伍建 设、推进教育事业科学发展、办好人民满意的教育，都具有极 第 3 页 其重要的指导意义。我们要认真学习领会，全面贯彻落实。 32 年来，在党中央、国务院的高度重视下，在各级党委、 政府及社会各界的共同努力下，教育事业蓬勃发展，教师队伍 建设取得显著成绩。一是师德建设不断加强。先后颁布了中 小学教师职业道德规范 、 高等学校教师职业道德规范 ，逐步 实现了师德建设长效机制各级各类
5、教育全覆盖，加大了优秀教 师表彰力度，树立了一大批教师典型。二是教师素质整体提升。 教师学历水平明显提高。20XX 年，普通小学专任教师中具有大 专及以上学历的约占 87.3，初中专任教师中具有本科及以上 学历的约占 74.9，高校专任教师中具有研究生学历的占 54.9。各级各类学校中具有中、高级职务教师的比例均有较 大提高，高层次人才队伍不断扩大。农村教师队伍得到优化。 创新农村学校教师补充机制，实施农村教师“特岗计划” 、师范 生免费教育等政策，大批优秀高校毕业生走进农村学校，为农 村教育发展注入了新的活力。三是教师培养体系基本完备。本 科师范院校数显著增加，全日制和在职攻读等不同模式的教
6、育 硕士培养全面展开，教育博士试点工作稳步实施，教师教育形 成了师范院校为主体、综合性大学共同参与的教师培养格局。 四是教师待遇明显改善。中央和地方各级财政投入持续增加， 义务教育学校教师工资全额纳入财政保障，特别是实施绩效工 资、连片特困地区乡村教师生活补助等政策，有效保证了教师 第 4 页 收入水平稳步增长。 “广厦工程” 、筒子楼改造和周转房建设等 措施，使教师住房和生活条件得到切实改善。五是管理制度逐 步健全。全面推进教师资格和定期注册制度，深化职称制度改 革。加快构建教师队伍建设标准体系， 中华人民共和国教师法 、 教师资格条例等相关法律法规陆续出台，教师法律法规体 系框架初步形成，
7、为依法加强教师队伍建设、保障教师权益提 供了有力支撑。 32 年来，广大教师不负国家和人民的重托，坚守信念、恪 尽职守，兢兢业业、默默耕耘，支撑起共和国教育的巍巍大厦， 为学生成长、教育发展和现代化建设作出了不可替代的重要贡 献。在那些春风化雨的日子里，教师们一支粉笔染双鬓，三尺 讲台度春秋，用爱心、知识和智慧滋养着一代又一代学生的心 灵。在地震突发、洪水袭来、汽车撞向学生的危急时刻，总有 教师挺身而出、舍生取义，用自己的热血和生命谱写着新时代 的教师之歌。那些扎根农村的教师们，不计名利、无私奉献， 在偏僻山区、海岛渔村、戈壁大漠、雪域高原传播着现代文明， 让知识的阳光照耀共和国的每一个角落。
8、过去这些年，教师队 伍中涌现出了以于漪、李吉林、马芯兰、殷雪梅、孟二冬、霍 懋征、叶志平、谭千秋、侯伯宇、石秋杰、张丽莉等为代表的 一大批优秀教师典范。今天受到表彰的先进集体和先进个人， 也是广大教师和教育工作者中的优秀代表。大家的事迹和言行， 第 5 页 很好地诠释了学为人师、行为世范的内涵，体现了社会主义核 心价值观的要求，引领着时代风气和社会风尚，赢得了全社会 的普遍尊重和广泛赞誉。 当前，我国正处在全面深化改革的新时期，实现“两个一 百年”奋斗目标、推进中国特色社会主义“五位一体”总体布 局和“四化同步” ，对教育改革发展提出了新的要求。面对新形 势新任务，教师队伍整体水平还有待进一步
9、提升，城乡、区域、 校际之间教师资源配置不均衡，农村教师队伍总体依然薄弱， 教师管理体制机制仍不够完善，我们要高度重视，切实解决。 时代呼唤好教师，党和人民需要好教师。做一名让学生健 康成长、终身受益并永远铭记的好教师，应当成为每一位教师 的崇高目标和毕生追求。借此机会，我对广大教师提几点希望： 第一，为人师表，做社会主义核心价值观的自觉践行者。 社会主义核心价值观是凝聚和引领全体人民团结奋进的精神旗 帜。广大教师要做培育和践行社会主义核心价值观的表率，准 确把握社会主义核心价值观内涵，善于从中汲取丰富营养。要 努力提高思想道德修养，知行合一、身体力行，严于律己、做 好表率，以自己的模范品行影
10、响学生、教育学生。要把社会主 第 6 页 义核心价值观融入教育工作各个环节，引导学生以社会主义核 心价值观为尺度，正确看待自我、评价他人。要引领学生在价 值多元和价值冲突时代健康成长，让社会主义核心价值观的种 子在青少年的心中生根发芽。要发挥教师化育天下的优势，用 实际行动带动身边人践行社会主义核心价值观，积极引领社会 风气。 第二，爱岗敬业，做热爱教育事业的无私奉献者。选择做 教师，就是选择了高尚和奉献。广大教师要树立崇高职业理想 和坚定职业信念，长期从教、终身从教，把全部精力和满腔真 情献给教育事业，做爱岗敬业的模范。要把追求理想、塑造心 灵、传承文明当作人生的最大乐趣，甘为人梯，在奉献中
11、体现 价值，在平凡中成就伟大。要树立高尚的道德情操和精神追求， 淡泊名利、志存高远，静心教书、潜心育人，努力成为学生心 中的好教师，成为无愧于时代和历史的好教师。 第三，关爱学生，做学生健康成长的忠诚守护者。爱是教 育力量的源泉，是教育成功的基础。触动灵魂的教育必然是充 满爱的教育。教师对学生真挚的爱是感染学生、教育学生的情 感魅力，应当贯穿教书育人全过程。要真正做到一切为了学生， 为了学生一切，为了一切学生，关心关爱每一名学生的成长进 步，努力成为学生的良师益友。要遵循教育规律和学生身心发 第 7 页 展规律，积极探索创新教育教学方法，做到以优良的品质影响 学生、以高尚的情操熏陶学生、以渊博
12、的学识培育学生，做学 生的指导者和引路人，促进学生健康成长、全面发展。 第四，教学相长，做终身学习的不懈追求者。 “学然后知不 足，教然后知困” 。只有“教”才能成为“师” 。当今时代，知 识更新周期大大缩短，各种新知识新事物层出不穷。广大教师 要牢固树立终身学习的理念，让学习成为一种信仰，成为一种 习惯。要自觉学习古今中外的各种科学文化知识，拓宽知识视 野，更新知识结构，成为热爱学习、善于学习、终身学习的楷 模。教育是一门科学，好的教育是一门艺术。特别要增强对教 育规律和业务工作的学习钻研意识，研究学生成长阶段特点， 研究教育教学内容体系，研究每一个孩子的个性特征和发展需 求，不断提高教书育
13、人的本领。 第五，勇于创新，做教育改革的探索实践者。实践是教育 家成长的丰厚土壤。古今中外的教育家，无不是从教育教学的 实践中汲取营养、积累经验而逐渐成长起来的。那些优秀的教 师，无不是教育改革发展实践的行家里手。在当前全面深化教 育领域综合改革的形势下，广大教师要积极站在教育改革前沿， 勇于投身教育改革创新实践，敢于冲破传统观念束缚，树立先 进教育理念，探索新的教书育人模式，改进教学内容、方法和 第 8 页 手段，激发学生的学习兴趣和动力。 各级政府要从推进教育事业持续健康发展、实现中华民族 伟大复兴中国梦的高度，充分认识进一步加强教师工作的重大 意义，采取更加有力的措施，努力打造一支师德高
14、尚、业务精 湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。 一要把培育高尚师德放在首要位置，进一步健全师德建设 长效机制。要加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教 师教书育人的责任感和使命感。完善师德教育机制，将师德教 育纳入教师教育课程体系，创新师德教育内容、模式和方法， 切实增强教育效果。健全优秀教师表彰奖励制度，大力宣传优 秀教师事迹，发挥榜样的示范引领作用。严格师德考核机制， 实行“一票否决” ，将师德表现作为教师考核评价、聘任聘用的 首要内容。 二要加大培养培训力度，进一步提高教师教书育人的本领。 要不断完善教师教育体系，充分发挥师范院校的主体作用，加 强养成教育和教学能力训练，
15、提高教师培养的前瞻性、针对性 和适应性，鼓励综合性大学毕业生进入教师队伍。改革教师培 养模式，进一步强化实践环节，探索建立高校与地方政府、中 小学幼儿园联合培养教师的新机制。进一步完善教师培训制度， 第 9 页 促进职前职后教育一体化，深入实施中小学教师国家级培训计 划，不断提升教师培训实效。要采取特殊支持政策，充分运用 信息化手段，切实做好农村贫困地区教师专门培养培训工作， 继续实施师范生免费教育，提升农村贫困地区教师综合素质。 三要改革管理制度，进一步激发广大教师的积极性主动性 创造性。要通过改革不断释放制度红利，向存量要效益。积极 探索教师资源配置城乡一体化的机制，探索推进义务教育教师
16、“县管校聘”等管理模式，让名师名校长流动起来。要加快形 成覆盖各级各类教师的专业发展标准体系，严格教师准入制度。 扩大中小学职称制度改革实施范围，逐步提高中小学教师正高 级职称比例，为教师职业发展提供更好平台。推进中小学校长 职级制改革，促进校长专业化发展，鼓励教育家办学。推进现 代学校制度建设，赋予教师在学校管理、教学、科研中更多的 自主权，让广大教师的智慧和创造力得到充分体现。 四要保障合法权益，进一步提高教师职业地位和吸引力。 要加大教师权益保障力度，强化教师工资保障机制，吸引和鼓 励优秀人才长期从教、终身从教。对长期在农村基层和艰苦边 远地区工作的教师实行工资倾斜政策，进一步做好连片特困地 区乡村教师生活补助工作，使他们下得去、留得住、干得好。 重视解决教师住房困难，落实好农村教师周转房政策，努力解 第 10 页 决高校青年教师住房问题，为改善教师工作生活条件多办好事、 实事。大力宣传优秀教师事迹，让全社会了解教师工作的重要 性和特殊性，了解教师的辛劳和奉献，进一步弘扬尊师重教的 良好风尚。 实现中国梦，离不开教育梦，也离不开教师梦。让我们紧 密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，按照党中央、 国务院的决策部署，奋发有为、开拓创新、扎实工作，为一代 又一代学生的健康成长，为全面建成小康社会和实现中华民族 伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献！