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1、第 1 页 一年级组工作总结：加油，永远的“钢铁侠” 特征码 GynjLBVjAYPRpBWuSVMW * 一年级组工作总结：加油，永远的“钢铁侠” 当全校师生还沉浸在元旦的欢乐之中时，岁月之水又一次 平静地流过四季，带我们跨入新的一年。感慨于时光的匆匆， 有时也愿回首走过的路，因为那里有付出的充实，也有收获的 喜悦。 一、团结协作、和谐相处的“钢铁侠” 们 “钢铁侠”这个称呼源于一次说笑，但用来形容我们一年 级组的老师们却是不折不扣的事实。还记得在经历了新生入学 教育和开学初的那段日子，我们一年级组的老师们个个嗓子喊 哑了，脚站肿了，成天的和这帮“小魔怪”们斗智斗勇、摸爬 滚打在一起，就是这
2、样各种突发事件仍然层出不穷，恨不得把 每个孩子身上拴一对眼珠子都不够使。于是就有了我们的钢铁 侠 1、2、3、4、5平时,我们组老师在本职岗位上勤勤恳恳， 任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，老教师以身作则，年 第 2 页 轻老师谦虚好学，形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛 围，使整个年级组的工作得以顺利展开。 好的开始是成功的一半，当学生还未跨进校园大门时，我 们一年级的老师早已经把教室打扫的窗明几净了，为学生新的 学习生活的开始做了很好地铺垫。所以在开学的第一天，教育 教学工作有条有序非常顺利，给了家长一个好印象，看着孩子 们开心的笑脸，家长们那满意的神情，我们对自己今后的工作 也更有
3、信心。一年级学生年龄小，劳动能力不强，我们几个班 主任老师为了给学生一个舒适、美观的学习环境，亲自为学生 打扫教室卫生，布置具有个性化的教室。 二、培养习惯 养成规范 好的习惯将让人终生受益。对于一年级新生来说，养成良 好的习惯至关重要。面对这些刚从幼儿园上来的孩子，已经游 戏惯了的他们，要适应小学常规，谈何容易？但我们深知，小 学生求知欲、模仿性强，可塑性大，入学阶段是形成良好行为 和品德的最佳时期。因此，开学初我们结合学校德育计划，狠 抓养成教育，及时纠正学生不规范言行。只要有孩子们在的地 方，就可以看到班主任老师的身影。教室里，除了告诉孩子们 该如何上课外，还每天教孩子如何扫地？如何拖地
4、？如何整理 第 3 页 抽屉？如何摆放桌椅？如何扔垃圾？并在自己的课堂上一次次 地实践，一次次地校正，课后提醒学生怎样做好课前准备，可 以做哪些有益的游戏。为了保证养成教育的实效性，年级组其 它教师共同严抓实管，经常反复地组织学生学习与操练，并应 用正反两方面相结合的教育方法规范学生的行为，及时进行表 扬、评比、督促。在全组教师的共同努力下，一学期来，良好 的班风基本形成。 三、爱岗敬业 无怨无悔 在这一学期中，我们一年级组的每一位老师和大家一样努 力着、奉献着；一样团结协作、奋力拼搏着；一样用智慧与汗 水浇灌着属于自己的那一份“责任田” 。我们的老师爱岗敬业， 一心扑在教学第一线上，从不说累
5、说苦，总是那样认认真真、 踏踏实实地工作。认真备课，用心上课，认真批改作业，严格 要求，不断总结反思改进自己的课堂教学，提高教学质量。平 时在办公室里年级组老师能够及时沟通教学上的得与失，将好 的经验和做法相互交流。语、数、英老师坚持不懈的抓好后进 生的帮教工作，为这些学生费了大量的心血，但是每个人为了 学生却无怨无悔。 记不清有多少次，早已过了下班的时间点，我下兴趣班回 第 4 页 来，发现我们一年级组的办公室里依然灯火通明，老师们还在 有条不紊的做着自己的工作，而自己的孩子们早已在桌子上、 椅子上等睡着了。为了不落下孩子们的课，手术后的李云老师 只休息了三天就强烈要求出院；周艳华老师失声之
6、后依然坚持 在班里用 PPT、投影上课、辅导学生；刘 x、张 x 老师孩子虽小 但却没有因为照顾孩子耽误一节课；在我们一年级组还有两位 不得不提的老师，她们就是张 x 和王 x 老师，虽然她们属于借 调和培训的老师，但却尽职尽责的做着每一件事，受到了家长 们的一致好评。为了元旦的庆祝活动顺利进行，李 x、王 x 和 张 x 三位年轻老师牺牲了自己休息的时间策划和实施了整场活 动。在我们一年级组像这样的老师还有很多，难免挂一漏万， 但大家的目标却是一致的，那就是一切为了学生，正像我们常 常笑称，谁让我们是钢铁侠呢？只要有水我们就能坚持！ 四、架起与家长沟通的桥梁 要教育好学生，学校、社会、家庭三
7、者缺一不可。为了让 学生受到更好的教育，为了让家长更好地配合，年级组在刚开 学就利用家长见面会尽量与家长沟通，把新学期学校、班级的 制度告知家长。既向家长介绍我们新学期的打算，诚请家长配 合我们的工作做好一些学前准备工作。还向家长发放了一年级 的课程表、作息时间表、温馨提示、各班主任和科任老师的联 第 5 页 系电话等资料。在各位班主任老师的爱心、耐心、细心、用心 的努力下，一年级的孩子们比较顺利的度过了，从幼儿园到小 学一年级的“心理断乳期” 。辛勤教育终于换来了孩子们幸福的 笑脸，孩子们的情绪基本稳定了。我们语、数、英老师平时都 积极、主动与家长交流，取得良好的效果。平时教学中也是一 发现
8、问题，就及时通过电话、家校通与家长进行联系、交流， 让家长及时了解孩子的在校表现，也及时改进我们的工作，真 正架起学校与家长沟通桥梁。在全组教师的共同努力下，一学 期来，良好的班风已基本形成。 开学一个月后的金秋十月，我们召开了本学期第一次一年 级组的家长会，并且精心布置了教室，营造了与家长和谐交流 的氛围，在会上我们从“一切为了孩子”的角度去改观一些家 长的态度，向家长介绍了孩子的学校情况、学校对孩子的行为 要求，特别请来了教育专家宋琦老师，对家长进行了教育观念 和辅导孩子的培训，认真疏导，细致说理，耐心地同家长分析 了教育孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和配合， 共同探讨教育的有效方法，取得了家长的积极配合，实效明显。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着 “勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，在今后 第 6 页 的年级组工作中把工作做得更细更实，善于发现我们日常教学 中的问题，更要想办法利用集体的力量进行矫正，促进各方面 工作效率的提高，把工作搞得更好。 最后我想说：也许我们在父母面前不是好女儿，在爱人面 前不是好妻子，在孩子面前不是好妈妈，但面对学生我们可以 毫不谦虚地说：我们绝对是一个合格的好老师！加油，一年级 的钢铁侠们！ *