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1、第 1 页 20XX 年秋季学期八年级美术教学计划 特征码 FmCQlZzTluVyvbckRuBs 20XX 年秋季学期八年级美术教学计划 一、指导思想 全面贯彻美术新课程标准，实施素质教育，注重美术学科的特 点，寓德育于美术课堂教学之中，更新教学手段，大力推行尝 试教学法，挖掘丰富的课程资源，激发学生学习美术的兴趣， 提高课堂效率。以学校总体计划为指针，以学校教学计划为引 导，努力为学生的全面发展，打下坚实的基础。进一步贯彻和 学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论 来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新 的突破。 二、基本情况 1、学生情况分析 第 2 页
2、 通过一年的美术课学习，学生能够运用美术基础知识，基本技 能分析美术作品，同时在美术活动中不墨守成规，敢于创新， 通过探讨各种不同的艺术表现手法及创作方式，表现自己审美 感受的意识和审美感受。逐步提高自己独立的思考能力，在学 习中能够对产生的疑问大胆质询并提出个人见解。在教学过程 中，根据学生的实际情况，因地制宜地调动学生学习的自觉性 和积极性，进一步培养他们手、眼、脑并用的良好习惯，让美 术教学为学生的终身发展服务。 针对初二学生已经在学校学 习了一年的时间，对学校的情况以及学习环境都已经熟悉了。 并对美术这门课程有所了解，对美术的认识有了一定深度，在 过去一年的学习中学生的审美意识有所提高
3、。因此在这基础上 可以进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以温故而知 新。但是由于学生的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训 练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种 训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。 2、教材分析： 美术学科是基础教育阶段必修的艺术文化课程。它在实施以培 养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育中，承担着对学 生进行审美教育和培养学生的美术知识及初步的美术技能的任 第 3 页 务。美术学科的特点和功能决定了它具有激发和强化人的创造 冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力的独特作用。本学期 美术课本着教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评
4、价标准 的多样性的原则，提供创造活动最适宜的环境。在美术教学活 动中，培养学生艺术创造能力是作为本学科重要的内容和目标。 三、教学目标 1、知识能力目标：通过对各种不同表现形式的美术作品的欣赏， 即兴临摹，写生和创作，体会其不同的创作规律， 使学生对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特征、造型 语言和表现方法有初步的认识。 2、情感目标：通过欣赏进一步认识设计艺术及其几个主要类别， 感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美能力 和生活情趣，培养热爱生活的情感。通过欣赏不同类型的视觉 传达设计作品，认识视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传 达设计的实用性和美感。 3、成绩目标：要把争
5、先创优，培养“名学生”作为工作的中心 目标,使学生优秀率达到 60%以上，在各项艺术比赛中取得优异 第 4 页 的成绩。 四、方法措施 1、加强理论学习，进一步对尝试教学法理论进行深入细致的学 习，认真落实尝试教学法的教学。 2、全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求，使学 生在步入社会前增强对社会的了解和认识。通过美术的各项活 动的开展，使学生们的水平有所的提高。 3、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生在德 育的基础上加强对美育各方面的认识，并逐步培养学生的美育 方面的素质，在同一时期平衡发展，相互促进。 4、根据学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。学生在接 纳新知识的同时能于所学知识连接起来，并能融会贯通。在新 旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。 5、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、 鉴赏能力。学生们在实践中，在生活中学习，逐步培养学生的 动眼、动脑、动手的能力，逐步提高学生对美的认知能力，培 第 5 页 养学生的审美素质。 五、进度安排 TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0