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1、第 1 页 20XX 年网络研修总结 特征码 onnKUMWwopzapjyvaayv 20XX 年网络研修总结 时间总是短暂的，不知不觉这次网络培训学习活动已经接近尾 声。回顾这段时间的学习情况，虽然平时忙于学校的教 学任务，但是工作之余，给自己充充电，提升专业素养，也是 一件值得欣慰的事。这正是弥补了平时只注重于教学实 践，而忽视了理论学习与研讨的有益补充。所以这样的培训也 是我们一线教师所需要的。现将这次远程网络研修总结 如下： 一、课程学习与研讨交流收获。 这次学习，有幸聆听了全国知名的专家、学者、一线教师的精 彩讲座，真是饱尝了一顿丰富的大餐。通过学习，我知 道了做为做为一名教育工作
2、者，培养人类灵魂的工程师，教师 第 2 页 要注重自己的礼仪，教师的一言一行，时刻都影响这学 生，我们要给给学生起到一个良好的示范作用，以身作则，正 所谓校园处处皆育人，教师本身就是一本活的教材，我 们要达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。面对教育的综 合改革，我们该怎么做，我们的教育该朝着什么样的方 向目标迈进，专家们给了我们明确的答案，让我们清晰地知道 了今后教育教学的奋斗目标。初中语文教学是一项繁琐 的工作，面对教学中的一些难点，如文言文的教学，阅读教学 等，虽然平时有一些经验的积累，但是看了这些一线的 教师的讲座后，才知道什么是“小巫见大巫”了。赵谦翔、袁 志勇两位老师的成长历程，让
3、我深受触发，他们这种孜 孜不倦、不断探索、创新的精神永远值得我们学习，做一名老 师，就要像他们那样，是学者、专家，而不是做一个教 书匠。 在与同伴的交流研讨中，我也获得了很多丰富的知识，积极参 第 3 页 与研讨，及时把教学中的困惑提出来，与大家一起讨论 研讨。 二、参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等 收获 在这一环节的学习活动中，我丝毫不敢松懈，及时阅读、浏览 简报，了解培训的最新动态，同时对于同伴的作品，只 要是一些教学中新鲜的经验、做法或者是一些见解独到的观点， 我都耐心的阅读、反思，及时做好笔记，以便将来在 教学中有所应用。在答疑活动中，我也提交了自己在学习和工 作中的
4、一些疑问，这些问题基本都得到了解决。 三、参与研修活动的收获及信息技术应用能力的提高 校本研修活动，是我校长期以来一直坚持的工作，所以借助这 次网络研修学习活动，与校本研修活动相结合，也取得 了良好的学校效果。特别是在三备两磨的研修环节，取得了意 想不到的实效。最初，我结合自己的实际，备了一篇基 于网络媒体下（电子白板）的教学设计，经过教研组的集体讨 论研究，指出了备课的不足之处，我认真进行了修改， 第 4 页 修改后进行课堂教学，教研组全员参与听课，结束后我认真进 行了反思，教研组成员对我的课也进行了诚恳的评价， 让我收获不少。由于本堂课是基于网络媒体教学的，所以在备 课环节，我就注重渗透信
5、息技术的应用，一是学生利用 信息技术的学习能力，一是教师对信息技术应用的熟练水平。 当然，这堂课下来，还是感到有些不足之处，这次我动 用教研组的力量，全体参与到这堂课的设计中来，再次完善教 学的各个环节，就这样经过几次的上课、评课、修改， 最终完成了一篇出色的教学设计和一堂精彩的课。 四、教学行为的改进及对培训的建议 这次培训本身对我来说就是一场教育理念、教学行为的更新与 提升。经过这样的培训，必然导致教学行为的转变。新 课程标准所倡导的是平等合作、互相交流的模式，语文，既是 一门工具学科，又具有人文性，是对学生进行世界观、 价值观、人生观教育的好教材，如何用好语文课？如何提高课 第 5 页 堂教学的有效性？我想教师的教学行为一定要有所转变 。我的课堂教学，是活泼而严肃的，是知识与能力的体现，是 情感的升华，是从尊重每一个生命的个体开始的。 培训总是短暂的，虽有点恋恋不舍，但最终是要结束的。我希 望这样的培训以后时间能再长一点就好了，因为既要忙 于平时的工作，还要学习，还有其他等等的一些事情，学习难 免分心，稍显精力有些不足！很感谢为这次培训而辛勤 付出的工作者们！ 20XX.1.21