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1、第 1 页 优秀中队事迹材料 特征码 hgsehCjLqrLMMUQUCAAg 优秀中队事迹材料 在美丽的吉化第一实验小学，有这样一个众口交赞的班级- 大拇指班。班级里 54 个天真活泼的孩子，有着纯洁善良的心 灵，他们就像一群放飞的雏鹰，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志， 他们那五十四颗火热的童心，正迸发出无尽的朝气与热情。 一、良好的队风，优秀的集体 无论什么时候走进班级，你都会被深深震撼：桌椅排得整整齐 齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示 着队员们的认真和细心；清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。 确实，五（三）中队就是这样一个优秀中队，中队的每一个队 员都视中队如家。 1、团
2、结向上，建设队风份 第 2 页 五（三）中队现有队员 54 人，其中男生 27 人，女生 27 人, 是全校人数最多的一个班级.本学期班干部实施“固定岗”和 “轮流岗” ，分批开展班级管理和小干部能力培养。中队组织机 构合理，队员奋斗目标明确。队员们关心集体，学习风气浓厚， 竞争意识强。 2、 特色班级 ，优秀管理 高高竖起的“大拇指”是这个中队的班徽，也是每个孩子最喜 欢的一个动作。为提高每位队员的责任意识和自我管理、自我 控制能力，使其成为班级的主人，中队在本学期班级管理中采 取“固定岗全员上岗、轮流岗分批管理”的方法。 “固定岗” ， 就是班级中的一个服务性的固定岗位，要求班级 54 位
3、同学人人 根据自己的实际情况，必须选择一个服务性项目，发扬“我为 人人，人人为我”的奉献精神，培养班级主人翁的责任感。而 “轮流岗” ，就是让全班同学轮流（定期互换）担任班委，体验 不同的班委角色。 “轮流岗”由班主任根据班级实际设置岗位， 要求每一个同学根据不同岗位的职责和要求，找到适合自己的 岗位。半学期多以来，在队干部的带领下，每个学生都有一定 的自我管理能力，很好地完成各项工作。 第 3 页 二、中队活动，多姿多彩 1、开展“雏鹰争章”活动，增强队员能力。 为了抓好小学生日常行为规范教育、集体主义教育，让学 生养成良好的学习、生活、行为好习惯，进一步促进校风建设， 我们学校组织开展了“
4、雏鹰争章”竞赛活动，在活动中，我们 中队每位队员都严格从自己做起，管好自己，通过参加竞赛活 动，我们中队每位队员在活动中也受到了教育，得到锻炼，养 成良好的习惯。在学校的随机检查中，中队多次被评为校“红 旗班级” 。 2、加强自我管理,增强的集体凝聚力 五三中队在自我管理中，强调队员要有集体观念，平时在学 习、生活中要有团队合作精神，做到互相帮助和互相支持，共 同提高。通过团队合作精神的培养，现在我们中队队员都知道 他们每一位都代表着中队的形象，每个人都要为中队争光做点 事情。如本学期实施班干部轮流管理后，每月一次队会的开展， 由中队干部自己组织，老师成了顾问；如读书活动、校园实践、 小报评比
5、、写字评比，同学们参与积极性高，成绩名列级段前 矛；如每学期一次的趣味运动会,通过队员们的共同努力,每个 第 4 页 人都有会在班级获得成绩的同时体会到无限的快乐；班级还经 常根据不同的节日开展相应的活动,如在学习雷锋月中,每个队 员每天都要做一件好事,假期里每个孩子都会定期清扫楼道卫生， 这些都已经逐渐地成为了孩子们的一个习惯；新学期的校园粉 刷一新，孩子们自动成立了环保小组，校园内随时可以看到他 们捡拾垃圾的身影子；“今天我生日”活动，更让所有队员的 心凝聚在了一起，每个月都会有十几个同月出生的队员一起在 班级过生日，全班队员齐唱生日歌，齐吃生日蛋糕，那份快乐 是他们一辈子也不会忘记的。班
6、级的图书角上每学期都会摆上 一百多本暂新的图书，这些图书都是孩子们在假期买的，孩子 们在平时可以随时借阅，每个队员都十分爱惜这些书，因为这 些书在每个学期末都会捐到希望工程小学，上学学期末与青海 灾区学生手拉手活动中，队员们积极为小伙伴送书二百多本， 送学习用品近五百元；每次学校组织的“情暖灾区”捐款活动 中，队员们在父母的支持下更是人人慷慨募捐。 三我们中队的成绩 一年来，中队多名队员参加了各级各类比赛，所有参赛的同学 均在比赛中取得了优异的成绩.其中田儒霖的同学在北京参加了 绘画比赛获得了金奖.寇旭章同学在未来之星艺术大赛中荣获乐 器特等奖，佟怡静、高惠琳等几名同学分别荣获书法一等奖； 第 5 页 在市举办的“希望林杯”竞赛中，刘昌林同学荣获美术金奖、 梁雨鑫荣获书法金奖、金成艺和刘峰林两位同学分别荣获文学 银奖；在全国希望杯数学竞赛中高铭泽、孙铭俊两名同学荣获 得铜牌，多名同学荣获省、市一等奖，在刚刚结束的吉林市小 学生英语风采大赛中，9 名同学又取得了优异的成绩，其中佟 怡静和邓浩文两名同学荣获一等到奖，其他孩子分别荣获二、 三等奖，庞雯天同学这学期被评为吉林市诚实守信阳光少年。 中队在学校的两操评比中，被评为“两操示范班” 。 进步无止境，我们仍需努力。相信我们五（三）中队全体 师生会更加努力，结出更加丰硕的成果。因为我们坚信今 天的耕耘，明天的收获。