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1、第 1 页 20XX20XX 学年第二学期实验部工作计划 特征码 yEsPFJORvwRmSEcrsEcV 20XX20XX 学年第二学期实验部工作计划 一 指导思想 本学期，在学校 20XX 年工作思路的指导下，实验部的工作将以 “创新，协调，绿色，开放，共享”为指导方针，以高效完成 实验室的重新装备为第一目标。切实保障实验教学的顺利开展； 以精细化管理为抓手，优化实验室常规管理。坚持对实验教学 的探索和研究，通过实验教学提升学生的科学素养和人文品质。 在在学校“全面提升教育质量年”的工作主题下，充分发挥实 验室服务于教学的效能，开创实验教学工作的新局面。 二 工作重点 1 完成实验室重修的
2、装备工作，保证实验室尽快投入使用 实验楼经过上一学期为期四个月的全面装修翻新之后，工程已 接近尾声。本学期开学力争在一个月之内把所有功能室的硬件 安装全部完成。包括实验室一百三十多个橱柜的安装，一百六 十八张学生实验台的安装，六张实验准备台的安装，四台排风 机的安装，以及一个危险药品库的设备安装。 2 完成实验室设备，仪器，药品的重新搬移，整理，清洁，入 第 2 页 柜，登录工作，保障实验教学顺利开展 实验楼的 1，3，4 层为理化生常规实验室，其中包括 6 个实验 教室，6 个准备室，1 个仪器室，1 个标本室，1 个药品库，1 个危险品库。所有设备，仪器和药品要在开学后一个月之内全 部搬入
3、相对应的功能室，并完成整理，保养，入柜，登录等一 系列内部管理工作，以保障实验教学顺利开展。 3 优化实验室的管理工作，使其更加精细，科学，高效 实验室的常规管理是一项系统性，过程性很强的工作。而重新 装备过的实验室更需要我们更新管理理念，强化管理意识，明 确管理目标，提高管理能效。本学期我们将以创新管理为主旨， 精细管理为抓手，绿色管理为目标，切实保证实验教辅工作的 可持续发展。主要工作如下：（1）认真做好设备，仪器和药品 的整理入柜，清洁养护，登录记账的工作，确保帐物相符。创 建电子账本，精细管理实验室内部的设备，仪器和药品的进出 账目（2）优化实验室内部环境，完成仪器药品橱柜标签卡的制
4、作；完成实验室各项规章制度的上墙工作，使其具有科学严谨 的学术氛围 （3）做好设备,仪器保养和维修工作 （4）做好各 类文字档案的记录和整理工作（5）加强实验室内部环境的卫生 保洁工作，定期自检自查 4 切实做好常规实验教辅教研工作，使其充分服务于教学 实验教辅教研工作要本着“教师为主导，学生为主题”的宗旨， 强化“一切为教学服务”的意识，切实做好以下工作：（1）及 第 3 页 时制定本学期实验教辅计划，并与学科老师就该计划做好沟通 (2)认真备课，认真做好每个实验教学前，中，后各个环节的教 辅工作，确保学生探究实验和教学演示实验成功率为 100% （4）积极配合高考，为高三学生开设理，化，生
5、实验复习课 （5）积极做好学校重大教科研活动，师生各类专业比赛的相关 实验协助工作（6）鼓励实验教师积极撰写论文；参加多媒体作 品大赛；参与课题研究；参加科技创新大赛等教研活动 3 积极开辟第二课堂，以提升学生的探索创新能力 本学期将积极开辟第二课堂，为学生的科技创新提供支持。 同时，在科技月将开展学生实验技能竞赛，以提升学生实验技 术的基本功，激发学生们的动手兴趣 4 强化安全意识和环保意识，狠抓安全工作和环境保护工作 （1）明确各实验室安全职责，执行责任人每日自查制（2）排 除一切安全隐患，切实做好防盗，防电，防火，防毒等安全工 作 （3）切实做好实验教学过程中的安全管理工作，做到每一 节
6、实验课配有安全责任人（4）继续做好实验室废气，废液，废 固的回收工作，保护校园及周边环境 （5）规范有毒药品，危 险品的管理，做到双人双锁，确保完全无流失 (6)更新消防设 备 三 具体工作 三月 第 4 页 1 各实验室开学准备工作 2 实验部开学工作会议 3 各实验室提交新学期工作计划 4 各实验室提交新学期实验仪器及实验消耗品采购计划 5 各实验室做好内部新装橱柜的清洁工作 6 各实验室做好各新装功能室内部环境的清洁工作 7 各实验室做好仪器，设备，药品的搬移，整理，清洁，入库 和记账 8 各实验室做好装备工程竣工的验收工作 四月 1 各实验室继续做好仪器，设备，药品的搬移，整理，清洁， 入库和记账 2 各实验室消耗用品的采购 3 科技月活动：学生实验操作竞赛 4 电子账目的创建 5 各实验室常规实验教学和管理工作 6 完成期中考试的监考 五月 1 高三理化生实验复习展示课 2 电子账目的登录工作 3 协助教导处完成教学质量检测的部分工作 4 各实验室常规实验教学和管理工作 第 5 页 六月 1 继续做好电子账目的登录工作 2 做好本学期实验室各类档案的整理工作 3 借出仪器，药品的回收，入库， 4 参加各类考试的监考 七月 实验部学期结束工作 xx 中学实 验部 二 0 一六 年三月