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1、第 1 页 中学专题片解说词高歌奋进向未来 特征码 bsKnExonRdeVFAqTiJRg 在悠悠的大柳河畔旁，雄伟的红旗山下，镶嵌着一颗璀 璨的明珠，这就是富有“小奉天”美誉的全国重点镇*镇。 小镇凝聚着红旗山的灵秀和大柳河的清纯。在这块人杰地灵的 土地上，孕育着一所有着 73 年人文历史和优良传统的学校 *镇中心校。*镇中心校始建于 1936 年，现有 34 个教学班， 1658 名学生，在职教职工 90 人，专任教师 84 人，它承载着半 个世纪的积淀蕴蓄，经历了七十余载的辉煌岁月。多年来，学 校坚持贯彻党的教育方针，树立以德治校、以德育人的思想， 以为办学宗旨，秉承“追求内涵发展，创
2、建和谐校园”的办学 理念，坚持环境文化无声胜有声；课堂文化润物细无 声；党团队文化精彩分呈锦上添花；校本课程文化横 看成岭侧成峰的做法。制定了以“修德、启智、健体、育能” 为目标，倡导“严谨、爱生、钻研、创新”的教风， “诚信、好 学、务实、求索”的学风。 第一篇：环境育人满园春色尽芳菲 20XX 年是*镇中心校不平凡的一年，它翻开了教育发展的 第 2 页 新篇章，实现了历史上的重大跨越。20XX 年 10 月，在市教育 局的正确领导，在*镇党委、政府的大力支持，学校由原校址 搬迁到原市二中的校址。二年来，学校进行了全方位的维修和 改建，合理地美化绿化了校园环境，成为了一所名副其实的花 园式学
3、校。走进校园，你就会感到这里是孩子们幸福童年和成 功开始的地方。醒目的标语“孩子的笑脸是校园的阳光，桃李 的芬芳是园丁的希望”富有生机，憧憬未来。大型雕塑“希望 之星”更能焕发出学生奋发学习、报效祖国的决心和信心。一 块块富有人文气息的标语，耐人寻味、意味深长。笔直宽阔的 甬路、阿娜多姿的树木、葱绿宜人的草坪、绚丽多彩的鲜花， 真的是绿树成荫吐新翠，鸟语花香溢芬芳。 走进教室，墙面上的爱国篇、学习篇、理想篇名人名言， 让学生每日记一句，享用一生。师生们共同精心布置的文化墙 生动有趣，突出班级特色。整齐的书柜、丰富的藏书，洋溢着 浓郁的文化气息。 “快乐识字、成语加油站、阅读直通车、我的 英语吧
4、、数学七巧板、说画脸谱、小书签大智慧”一张张生动 活泼、图文并茂的特色作业，闪烁着无限智慧的光芒，记录着 学生成长的足迹。让每面墙壁都说话、让每片土地都传情、让 每块草地都育人、让每方园地都富有生命力，这里步步是景、 步步育人，德育气息充满整个校园。 第 3 页 字幕：滴滴雨露绽开满园春色，校园德育风景这边独好。 第二篇：管理育人为有源头活水来 目前，学校设有校长、副校长、党支部、工会、少先队、 政教处、教导处、总务处、办公室、教研室、家长委员会十个 德育组织机构，四级网络管理体系，制定出一整套详实而又完 整的德育工作制度，形成党政工团齐抓共管，教书育人、管理 育人、服务育人的全面育人机制。
5、学校有着一支德才兼备、作风过硬、团结奋进的德育领导 集体，确定了为“学生成长奠基、为学生成才铺路”的德育理 念。把学校德育工作摆在重要的议事日程。树立“办学以人为 本、育人以德为首”的思想，把握学校德育方向，制定学校德 育工作。以道德体验为先导，以学生发展为核心，以培养学生 健全的人格为目标。 *镇中心校注重对教师队伍建设，创建师德师风塑造工程。 在教师中开展了“师德大讨论”征文比赛， “修身立德、关爱学 生”演讲比赛。加强了教师的思想教育，使教师牢固树立了人 生观、价值观和世界观，树立了高尚的师德。教师首先是一位 德育工作者，已成为全体教师的共识。全体教师坚持以人为本、 第 4 页 德育第一
6、的课堂教学模式，把课堂教学作为德育教育的主阵地。 着力构建人文教育特色课程体系，促进学生身心的健康发展。 学校对班主任的管理实行“选拔、培训、激励”的科学管 理机制。选拔师德好、责任心强的教师担任班主任工作。为了 提高班主任管理水平，先后组织班主任赴辽源、辉南、通化、 长春、兴城等地参观学习。刘云莉、龙云霞、杨立娟、孔繁会 四位班主任老师参加了 20XX 年的全国万名骨干班主任远程培训， 并且刘云莉的作业获得国家级优秀作业一等奖。每年召开班主 任经验交流会，切磋班主任管理育人方法。班主任这支德育工 作的主力军，已成为学校的中流砥柱。同时学校也塑造了一支 爱岗敬业、无私奉献的教师队伍。学校先后有
7、 35 人获得国家级、 省、地、市优秀教师，21 人获得师德先进个人。 字幕：学校管理无小事，事事皆育人 学校管理无闲人，人人皆育人 学校管理无盲区，处处皆育人 学校管理无空时，时时皆育人 第 5 页 第三篇：活动育人映日荷花别样红 学校认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强未成年 人思想道德建设的若干意见，以有形的文化活动，体验教育活 动为载体，营造出浓郁的校园文化氛围。坚持开展升国旗活动， 每周一次以及重大节日、纪念日、大型集体活动都要举行庄严 隆重的升旗仪式，对学生进行爱国主义、道德行为规范、安全 法制等方面的宣传教育活动。每年三月，学校紧紧抓住良好的 教育时机，开展“我奉献、我成长、
8、我快乐”争做“可爱的小 雷锋”等学雷锋活动。结合妇女节、母亲节、教师节开展以感 恩为主题的教育活动，让孩子们体验到帮助别人的自豪感，孝 敬师长的幸福感。植树节期间，学校先后开展了“爱我*” “争 做*小卫士” “我为小树穿新衣”等爱绿护绿活动。4 月 17 日， 全体五年级学生手拿“小手牵大手共建美丽家园”宣传标语， 到站前路、文化广场清理白色垃圾。对社会公民进行环保意识 的宣传。在汶川地震发生后，学校举行了“情系四川”爱心捐 款活动,仅两天时间,全校师生共捐款 67825.00 余元。在 5.12 日汶川大地震周年纪念日，学校举行了爱心包裹捐赠活动，全 校师生共捐款 3400.00 元，表达
9、了对灾区人民的一片爱心。6 月 9 日，四、五、六年级 750 名学生，参加了“向国旗敬礼、 第 6 页 做一个有道德的人”网上签名活动。一句句振奋人心、慷慨激 昂的话语，表达了少先队员对五星红旗、对伟大祖国的无限热 爱之情。为开拓学生的视野、培养情感、展示才华、锻炼能力， 学校不失时机地举行各种主题的演讲比赛，特别是“讲抗震救 灾故事，学北京奥运精神、感受时代新变化”演讲比赛，小选 手们为同学们展现了一个个生动感人、振奋人心的场面。每年 六一儿童节都要举行盛大的庆六一活动，一个个精彩分呈、各 具特色的节目为孩子们搭建了展示才华舞台。 为了加强学生的思想道德建设、进行革命传统教育和爱国 主义教
10、育，学校充分发挥德育基地的作用。先后建立*烈士陵 园、清原夏湖、东街蔬菜园、幸福敬老院为我校德育基地，定 期组织学生进行实践活动，培养了学生爱祖国、爱家乡、爱人 民、爱劳动的高尚品质。 学校了为使德育教育工作走上科学化、规范化道路，结合 实际、大胆改革，把小学生行为习惯养成教育确立为德育示范 方向之一。启动了新的激励机制。制定了一系列的班级量化考 核制度。实行了全校集体放学，开展了向校园生活陋习宣战、 告别零食从我做起、创建星级班集体、优秀班集体活动。星级 管理的出台，使班级管理真正走上星级，开创学校德育的新局 面。学校还积极探索横向进行小学生养成教育的新图籍，成立 第 7 页 了家长学校。重
11、视家校合作，定期召开家长会，宣传学校教育 特色，介绍家庭教育方法，家校联手，和谐育人。中华经典诵 读是*镇中心校确定的又一个德育示范方向，成为一项育人工 程。精典诗文是中华民族的精髓，引导学生们吟诵，对于弘扬 民族文化，提高审美情趣、陶冶情操、净化心灵、提升文化品 味具有重大而深远的意义。学校先后开发编写了经典诵读系列 校本教材，此项活动已成为规模，形成特色。20XX 年 11 月 5 日，在市西片特色教育现场会上，五年一班学生现场吟诵了近 百首的古诗词，得到了与会领导与教师的高度赞扬。经典诵读 活动的开展使*镇中心校成为一个学习经典文化、做时代新人 的书香校园。 字幕： 活动让心灵开花，活动
12、为生命润色。 第四篇：春华秋实累累硕果尽飘香 几分耕耘，几分收获，学校先后荣获中华民族传统美德教 育先进单位、吉林省健康促进示范校、职工民主管理先进单位、 通化市五星级民主管理先进单位、德育工作先进单位、梅河口 市名校、德育工作先进集体、德育科研先进实验学校、优秀少 第 8 页 先大队、孝敬教育先进集体、五星级和谐单位、教育教学先进 单位、素质教育优质学校等荣誉。 居高声自远，非是籍秋风。*镇中心校的全体师生们奋斗 不息，在艰辛的办学过程中，已经升华成为了一种顽强的亲和 力、凝聚力，一种人格的力量，形成了一以贯之的*精神，放 射出了璀璨的光芒。鲲鹏展志，志在千里，从*镇中心校的办 学理念和取得的丰硕成果，我们仿佛看到了*教育的美好未来。 万里欲乘风，青山路更遥，*镇中心校全体师生正以“海的胸 怀，山的信念”在*这一片热土上，高歌奋进，走向未来！