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1、第 1 页 中学廉洁文化进校园第二期活动计划 特征码 bHoDOYoTYNWZxXtckjTk 为认真贯彻落实建立健全教育、制度、监督并重 的惩治和预防腐败体系实施纲要 、 关于进一步加强和改进未 成年人思想道德建设的若干意见 、 教育部关于在大中小学全 面开展廉洁教育的意见和县纪委关于做好廉政文化“七进” 试点工作的实施意见精神，拓展党风廉政建设教育阵地，大 力倡导廉洁文化，把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要 内容，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操，深入推 进党风廉政建设和反腐败斗争，结合我校实际经研究，特制定 此活动计划。 一、目的意义 开展廉洁教育是将全社会的反腐倡廉教育的“
2、关口”前移， 构建校园廉政文化氛围，是建立健全惩治和预防腐败体系的基 础性工程，也是进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作 的有效载体。 “廉洁文化进校园”是加强和改进青少年思想道德 第 2 页 建设的内在要求，是构建惩防体系、加大预防腐败力度的重要 内容，是营造反腐倡廉良好社会氛围、深入推进反腐倡廉工作 的现实需要。通过深入开展廉洁教育，促使党员干部、教职员 工廉洁从政、廉洁从教，推进我校师德建设，帮助学生树林正 确的人生观、世界观与价值观，进一步推进我校培养具有现代 教养的中学课题的发展。 二、对象内容 开展廉洁文化进校园活动，主要对象是学校教职员工和学 生。活动内容包括一下两个层面：
3、（一）在学校领导班子、教职员工中开展廉洁从政、廉洁 从教教育。通过廉洁教育，促使领导干部以身作则，廉洁从政， 促进全体教师为人师表，廉洁从教，推进学校师德建设，根据 永教党发（20XX）10 号文件要求，开展“八个一”活动： 1、利用校务会时间，每季度进行一次廉政学习会，学习贯 彻实施纲要 、两个条例等文件精神和县委、乡政府关于 党风廉政建设和防腐败工作的总体部署、具体要求，加强有关 的教育法律法规的学习，提高敬廉崇洁意识； 第 3 页 2、每学期学校组织全体教职员工听取廉洁教育知识讲座， 3、每学期党支部组织全体党员参加一次以“廉洁从政、率 先垂范”为主题的民主生活会，并做好自查自纠； 4、
4、每学期领导班子成员在教代会上述职述廉一次； 5、每学期初，领导班子成员在“廉洁自律承诺书”上集体 签名，校长与中层教师骨干互签“党风廉政责任书” ； 6、每学期开展一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的师 德师风承诺活动； 7、每学期上好一堂以廉洁为主题的班队活动课或综合实践 活动课； 8、每学期学校组织全体老师观看一部廉政教育片，写一篇 心得体会。 （二）在学生中开展廉洁教育。开展廉洁教育是将全社会 的反腐倡廉教育的“关口”前移，我们始终坚信对学生进行廉 洁教育不是无米之炊，不是大人生病，小孩吃药，开展廉洁教 第 4 页 育，就是要让可塑性强的青少年学生在人生观、世界观与价值 观尚未成型时，有
5、效的种下廉洁自律的“疫苗” ，而且有利于加 强腐败现象的社会监督力度，从而实现从根本上预防和解决腐 败现象的伟大目标。我们没有理由怀疑开展廉洁文化进校园的 正确举措，需要怀疑的是把廉洁教育形式化。为此，深刻挖掘 “廉洁”的内涵与外延是所有行动的向导。 “修身、齐家、治国、 平天下”是每个中华儿女孜孜以求的最高境界， “仁、义、礼、 智、信、志、孝、勤、爱、忠、勇、荣、善、俭、 ”等传统伦理 道德，是我校赋予“廉洁”更深刻的内涵与外延，在活动中弘 扬传统美德，培育民族精神，是开展廉洁教育的指导思想。 “十 个一”主题活动承载着中华优良传统插上了坚硬的翅膀飞遍了 校园的每一个角落。 1、每日一宣传
6、。广播站开通“廉洁修身”专栏，每天用 5 分钟时间宣传“廉洁修身”的内容；校园网开通“廉洁文化进 校园”专栏，充分占领宣传阵地，营造了廉洁文化的强大声势。 2、每周一动员。动员学生当好一名廉政小卫士，负责监督 班务公开（班干评选、评优评先、班费收支） ，关注校园动态 （校风校貌、校长信箱的反馈、执勤评比的公开） ，树立廉洁先 进典型。学校、年段分别召开动员会，把廉洁理念带进校园； 第 5 页 动员每个学生确定一句廉洁格言作为自己的人生座右铭。 3、每月一墙报。设立廉洁文化进校园展示平台与廉 洁文化宣传教育长廊共计 24 个版面，让 24 个版面似一本每天 都打开的书供全体师生课外阅读，似每天早
7、晨和煦的阳光普照 校园，使廉洁理念渗透着到学校各项工作以及进入学生和教职 工心脑。 4、每季一影片。组织学生观看廉洁教育影片，选择反映建 国以来在党的正确领导下涌现出来的先进个人或先进事迹，从 正面教育学生热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，拥护党的 领导。既推进廉洁文化进校园的进程，又丰富学生的课余生活， 占领了广泛的思想阵地。 5、每月一专题。政治课上围绕弘扬传统美德，努力提升学 生的现代教养，尽量采取形式多样的课堂模式，让学生充分感 悟，寻找到人生的真谛，进而培育学生的民族精神。此外，语 文、历史等文科课堂在日常教学中有意识的进行学科渗透。 第 6 页 6、每季一警示。制作“廉洁修身”格言
8、警示牌。学校环校 路、综合楼一层及校园生活区制作三个格言警示区，宣传标语、 格言警句、廉政风范上墙，通过对校园环境的布置，达到文化 熏陶作用。 7、每学期一班会。学生利用假期完成德育实践作业，通过 收集廉洁格言、廉洁故事，整理出一份发言稿，班主任精心设 计活动方案，各班以灵活多样的形式寓教于乐，让学生在活动 中不断提高廉洁意识，其他老师深入班级积极参与，推进师德 建设。 8、每月一活动。百人现场书画比赛，书廉洁长卷，画倡廉 蓝图；演讲比赛、故事会，营造讲廉洁、比诚信的氛围；感恩 励志报告会，重建道德，抒发真挚的情怀，鼓励学生把爱大胆 说出来；校园十佳歌手大赛，唱响敬廉崇洁、诚信守法之歌； 广场
9、音乐会，弹指挥间轻扬廉洁清风，彰显青春魅力；征文比 赛，生活感悟，德之根本。 9、每季一体会。利用“五一” 、 “十一”长假期间，引导学 生走进社区，参与社区服务，进行人物专访，倾听长辈的教诲， 寻找人生的真谛，感悟廉洁自律的生活追求。 第 7 页 10、每年一读本。让学生参与廉洁教育课外读本的编写， 形成回馈社会的优良品德。 三、实施途径及活动原则 1、与民族精神教育相结合。十七大报告中明确指出：民族 精神以爱国主义为核心。在开展廉洁文化进校园系列活动中， 围绕大力弘扬团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟 大民族精神，培育师生廉洁品质。 2、与校园文化建设相结合。在校内挖掘、拓展德育阵
10、地， 开辟廉洁修身文化长廊，设置环校路、宿舍区警示灯箱，搭建 展示平台、丰富宣传长廊，布置展览馆，让名人格言成为精神 食粮，廉政风范成为学子学习的榜样，书画作品给人艺术享受， 营造学廉、思廉、议廉、护廉、保廉的氛围，进一步提升师生 的廉洁意识。 3、与校务公开规范相结合。积极推进廉洁从政、依法治校， 成立校务公开监督小组，签订党风廉政建设责任状，成立廉洁 小卫士小分队；努力构建“阳光校园” ，将涉及教师、学生、家 长利益的重大事项通过多种形式进行公开，接受监督，为教师 教学和学生成长营造良好氛围。 第 8 页 4、与师德师风建设相结合。依托“师德大讨论”活动深入 开展教师廉洁教育，组织教师撰写
11、廉洁宣言，开展师德访谈、 “我心目中的好老师” 、 “我心目中孩子的好老师”征文活动， 发动广大教师开展三进活动：进学生家庭、进学生宿舍、进学 生所处社区，实行师德评议廉洁一票否决制等等，大力弘扬全 投入的敬业精神，爱生如子的园丁精神，不计得失的奉献精神， 精益求精的创新精神，扎实推进师德建设。 5、与课堂教学优化相结合。文科课堂结合教学内容，在课 堂教学中渗透廉洁教育，提升学生的廉洁理念，让学生在丰富 多彩的课堂活动中形成以诚实守信、正直廉洁、崇尚廉洁为基 本的核心价值观，增强抵御贪腐之风侵袭的免疫力，引导学生 向更加建康高雅的方向发展。 6、与学生教养塑造相结合。围绕培养具有现代教养中学课 题的建设，通过国旗下讲话、宣传广播、网络宣传、主题班会、 文体活动、观看廉洁影片、书写廉洁感悟、书法比赛等活动， 引导学生做一个高尚的人，做一个纯粹的人，做一个有道德的 人，做一个脱离低级趣味的人，做一个有益于人民的人。 7、与社区结队共建相结合。通过组织学生参加社区服务、 第 9 页 社会实践、人物专访等活动，将学校教育延伸到家庭、社区， 构建三位一体的廉洁教育网络，让学生把廉洁理念带回家庭， 带进社区。