1、测量小灯泡的电阻实验专题1、用图H所示电路测量小灯的电阻。1）、图U中只有一根导线连接错误，在连接错误的导线上打“X”，然后用笔画线代替导线画出正确连接方法。2）、按图11中改正后的实物电路连接情况，在虚线框内画出相应的电路图。3）、电路改正后，闭合开关，发现无论怎样调节变阻器，电流表的指针始终在小范围内转动，幅度没有超出一大格的一半。虽然这样也能读出电流值计算小灯的电阻，但为了提高精确度，应对电路连接做如下改良。4）电路改良后，某一时刻，电压表、电流表示数如上图所示，此时小灯的电阻为。5）、本实验原理是。6）、小明同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是a.“检查
2、电路是否断路”、b.“更换小灯泡”、c.“移动滑动变阻器测算观察小灯泡是否发光”7）、滑动变阻器在该实验中，除了有保护电路作用以外，还有什么作用？O8）、晓明同学连接完电路后，闭合开关，发现电压表向右偏转，而电流表指针向零刻度的左边偏转，造成这一现象的原因是。9）、电路改正后，小刚闭合开关，发现电流表无示数，电压表的示数为电源电压值，取下电阻，两表的示数仍然不变，出现故障的原因可能是。10）、小霞组电路连接完好，当闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器，电流表均无示数，而电压表有示数且等于电源电压，那么电路中出现的故障为。11）、晓明同学连接成了如下图的电路，闭合开关，发现灯泡较暗，为了让小灯泡正
3、常发光，应将滑动变阻器的滑片向端（选填“左”或“右”）移动。2、如某次测量电阻实验中，老师只提供了以下器材：电压恒定的电源一个（电压未知）、电流表一只、定值电阻Ro一个（电阻）、单刀开关两只、导线假设干。测待测电阻RX的值，请用给定的器材（可不用完）按以下要求完成实验：、在右图的虚线框内画出你设计的电路图、扼要写出实验的主要步骤（指出物理量的名称并用相应的符号表示）a.b.、RX的数学表达式为：RX=I用所测量的物理量及相应的符号表示）。小灯泡上标有字样,3、某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，设计了如图14甲所示的电路图。电源电压为3V。请完成以下答复。根据电路图，在图14乙中用笔画线代替导
4、线连接实物图。小明想利用一块电流和阻值的电阻尼测量知电阻尼的阻值。小明择了满足局部实验电路，如图17所示。(1)为了测出电阻尼的阻值，请你只添加两根导线完成图17所示的实验电路的连接。(2)只闭合开当S“电流表的示数向/展示；开关&、S?都闭合时，电流表的示数用心表示。请你用/、E和吊表示AxRx=O5、小亮在做“测量小灯泡的电阻”实验中，所用小灯泡上标有“2.5V字样。(1)、图16是小亮未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整：实验次数123U/NI/AR/C(2)、电路连好后，小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值.记录在表格中。、小灯泡正常工作时的电阻为Q。、小亮从数据中
5、发现，灯泡的电阻是变化的，你认为影响葵变化的主要因素是Q(3)、完成上述实验后，小亮看到滑动动变阻器的铭牌模糊不清，于是想测量变阻器的最大阴值Rx。他从实验室找来一个阻值为岛的定值电阻替换了灯泡.同时撤去了发生故障的电流表，并利用余下器材(电压未知的电源、量程适宜的电压表、滑动变阻器、开关各一个。导线)，在不改动电压表位置及其连线的情况下，很快测出了RX的大小。、请把你设计的电路电路图在虚线框内。、扼要写出实验的主要步骤(指出物理量的名称并用相应的符号表示)(i);(ii)；、斤产(用量和测量量表示)。6、在测量定值电阻R；阻值的实验中.(D请你将图甲中的实物电路用笔划线代替导线连接完整.第2
6、8题图(2)、实验时，假设只有RX断路，开关闭合后，电路中可能出现的一种现象是：.(3)、在实验过程中，发现电压表不能使用，小明将滑动变阻器调到最大值作为定值电阻R。使用(R。值)，设计了如图乙所示的电路测量RX阻值.测量时，只闭合SI电流表示数为L,只闭合S2电流表示数为L,那么电阻Rx两端的电压为，电阻Rl=.(用L、k和R。表示)(4)、因图乙未能测量多组数据，于是小明向老师借丁一只定值电阻R。(Ro值)，设计了如图丙所示的实验电路，重复(3)中的测量步骤和计算方法，并屡次测量求出了电阻Rl的阻值.小明得出的RI阻值是(正确/错误)的，理由是7、小明同学利用电压表和电流表测量小灯泡的电阻
7、值(小灯泡的额定电压为2.5V),实验电路图如图左所示。(1)、按左图所示的电路图，将右图中的电压表正确连入电路(用笔画线代替导线)(2)、开关闭合前，滑片P应移到(填a”或b)端；实验中，当滑片P移到某一位置时，电流表A和电压表V示数如下图，那么此时小灯泡的阻值为Q。(3)、小明在实验时，小灯泡突然熄灭，检查发现A的示数为零，V的示数接近电源电压，请你帮小明分析电路的故障可能是：。(4)、假设小明同学想用已连好的电路测量小灯泡的额定电功率，请你帮他把主要的实验步骤补充完整：移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为V时，读出电流表的示数；用原理计算出小灯泡的额定电功率。8、某实验小组做“伏安法
8、测量电阻”的实验，所用的器材有：电压为3V的电源，待测电阻尼，以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关。图(甲)是没有连接完整的实物电路。(1)、请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整。(2)、连好电路闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P置于端(选填“最左”或“最右(3)、实验中，闭合开关，移动滑片.电流表、电压表均无示数。为了检查电路故障，他们借助根检测导线进行检测，当该导线两端分别接不同点时.对应的现象如下表所示。由此可以判断电路发生的故障是O检测导线接点现象a、b电压表、电流表均无示数a、C电压表、电流表均无示数a、d电压表、电流表均有示数图(甲)c、d电压表、电流表均有示数
9、4)、排除故障后进行实验，当电压表示数为2.4V时电流表的示数如图（乙）所示，这时电流为A,他们利用此组数据即得出该待测电阻兄的阻值，结束了实验。你认为他们这种做法有何不妥？答9、关于测量定值电阻阻值得实验【方案一】运用电压表（无电流表），一个阻值为R。的固定电阻，测量定值电阻阻值。器材：一只电压表，一个阻值为R。的固定电阻、电源、开关和导线假设干。实验步骤：j-并连接电路；数UX! Uoi写出RX的表达关和导线假设步骤一、请你在图17虚线框中画出实验时所需的电路图，步骤二、将电压表在RX两端，闭合开关，读出电压表的示；步骤三、将电压表在岛两端，闭合开关，读出电压表的示数；步骤四、根据你设计
10、的电路的特点和实验所测得的物理量，i式（用符号表示）；：动变阻器，测【方案二】运用一只电压表（无电流表）一个最大阻值的滑量定值电阻阻值。器材：一只电压表、一个最大阻值的滑动变阻器，电源、开干。实验要求：请你在图18虚线框中画出实验所需的电路图.评估交流：（1）从实验操作角度看，以上两个方案中，方案更好。（2）好在（只要求写出一条）。10、实验室备有以下器材：A.待测定值电阻放：阻值在79Q之间B.滑动变阻器：最大阻值500C.滑动变阻器：最大阻值10D.定值电阻总：阻值10E.电流表A：测量范围00.6A,03AF.电源：电源电压恒为4VG.单刀双掷开关（双向开关）S及导线假设干为了较精确地测
11、出待测电阻放的电阻，小聪、小亮和小英共同设计了图23所示的电路。在他们设计的电路中，电流表的量程应选A,滑动变阻器应墉弊器材前面的序号字母）。小亮设计的实验操作主要步骤是：I.将开关掷向移动滑动变阻器的滑片至某一位置，使A表的指针指到表盘上某一适当位置；读出电路稳定后A表的示数（记为6）II.将开关掷向4移动滑动变阻器的滑片至另一位置，使A表的指针指到表盘上另一适当位置；读出电路稳定后A表的示数（记为T2）小聪和小英认为小亮设计的步骤II中有不妥当之处，请你帮小亮写出正确的步骤II：按正确的操作，他们顺利的测出了心的电阻。请你写出用测得的物理量4、A和物理量、吊表示的府的表达式：,aFo11、在做“伏安法测量定值电阻”的实验中，小明同学设计了如图9甲所示的电路，请你完成以下问题.（1）该实验的原理是.（2）连接电路时，应将开关；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最端（填“左”或“右”）.（3）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，电流表指针均无偏转，电压表的指针有明显的偏转，这可能是由于断路造成的.（4）调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图9乙所示的图象，那么该电阻的阻值RTQ.
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