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1、第 1 页 “三严三实”专题教育之“严以律己”心得体会 特征码 xrihjzVhtlHzzAcEVgtP “三严三实”专题教育之“严以律己”心得体会 处级领导干部作为班头将尾，就是一个单位的“帅” 。既 是自律者，也是他律者。 “欲明人者先自明，欲正人者先正己。 ”领导干部能否清楚地认识“严以律己”的丰富内涵，做个政 治上的明白人，关乎国家命运，关乎个人成长。 “严以律己” ， 根本在于是否有正确的思想认识。 “严以律己” ， 基础在“律” ， 重点在“严” ，关键在“慎独慎微” ，要点在于贯彻落实。 第一， 正确“严以律己”的思想认识。 关于“律” ，基本的意思是法律、规则，表示为约束。 “
2、律” 在生活中对于个人而言，由于知识积累的不同每个人都会形成 不同的思想认识。总之， “律”是思想行为的尺度和标准。对 “律”不同的思想认识决定了不同的行为方式。根据对象的不 同，律分为“自律”和“他律” 。个人行为是否有自律，个人心 中是否有敬畏，是体现在平常的言行中的。我们每个人对他人 第 2 页 也会有他律，这个他律的体现就是对他人行为和言行的评价。 羽翼同者齐飞。自律是他律的基础。自律和他律的结果最后促 成了为人处世的行为选择。从意识形态的认识方法归结， “律” 从法律规则最终体现为价值观。 “加强纪律性，革命无不胜” 。纪律是必须遵守的规矩，是 维护党的团结统一的根本保证，是领导革命
3、取得胜利的法宝。 自律、他律是领导干部必须掌握的本领。 对于党员领导干部而言，律就是党纪国法，律就是党章、 党纪，政治规矩。严以律己就是要在言行中自觉遵守党纪国法， 维护纪律，强化党内监督，并将这些规则内化为关于共产主义 理想信念的价值观和党员个人的党性修养。 “三严三实”专题教育是要解决党员领导干部中存在的思 想问题，是对国家、对党员干部们负责的表现，是正确的组织 行为。表现出党要管党的决心和信心。要求是对的。 第二， 党员干部如何“严以律己” 。 党员干部的严的标准，就是要做到为政清廉、不谋私利。 首先是要“依法” 。 加强支部党建工作。把党的政策和要求体 第 3 页 现在工作中，加强组织
4、生活制度。加强党性修养和法制教育， 始终坚持党的四项基本原则，遵守党的组织原则。要心有敬畏， 为民服务，追求真理，实事求是。严格依照宪法和国家法律做 事。维护法律和制度的严肃性，严守政治规矩。这既是对党和 人民的事业负责，也是对自己负责。其次是秉公。坚持民主集 中制。为民服务，不谋私利。严格管理，高标准，严要求。坚 持民主决策，坚持任人唯贤，坚持大家的事大家办，难事大事 摆在桌面上办。积极带领团队做好业务工作，积极在实践中指 导和培养人才，大胆监督和管理下属的工作，培养好的工作作 风，才会做到不给领导挖坑、不给单位和家人造成伤害，才能 做出应有的贡献。第三是自律，履行好一岗双责的各项要求。 严
5、格自律，带动他律。管好自己、管住自己、管好家人。慎言 慎行，不说出格的话，不做出格的事，保证自己的一言一行符 合身份、符合规定、符合法纪。严守党的政治纪律和政治规矩， 自觉做政治上的“明白人” 。按照党的要求自觉提高思想觉悟和 党性修养，坚定地跟党走。工作上自觉，爱岗敬业，廉洁自律， 忠于职守。生活上自觉，保持高尚的精神追求，树立良好的家 风。 对照严以律己的标准，时刻警醒，自觉自律，才会成为一 个合格的领导干部。 第 4 页 第三， 把住“慎小慎独”的关口。 对于“严以律己” ，古人云， “莫见乎隐，莫显乎微，故君 子慎其独也。 ”也就是说有高尚的品德操守的人独自一人，没有 人监督时，在细小
6、的地方也能够保持高尚的操守。 通过学习反面的典型案例可以看到，大的错误都是从微小 处开始的。监督弱化是这些年社会政治经济生活中最普遍的问 题，使得“全民腐败”成为腐化社会基础的瘟疫。思想上，不 求上进，不辨是非，把个人私利放在第一位；工作上，上级不 要求下级，下级对上级阿谀奉承，把工作当成混日子，不负责 任成为常态；封妻荫子，拉帮结派，奢侈浪费，不良的社会风 气占律上风，不拉关系办不成事。面对不良风气没人敢作为。 纪律仅仅挂在墙上，处罚也就是做做样子。对照优秀的共产党 员，不管是解放前的，还是现在的，个人也存在着许多具体问 题，言行上离合格党员干部的标准存在着不小的差距。 “严以律己” ，贵在
7、“防微杜渐” 。只有严格要求自己，才 能管住别人、要求别人。思想上严，行为上才不会马马虎虎， 稀里糊涂；标准上严，工作中才能做到令行禁止，提高执行力。 只有“严” ，才是对自己和同志最好的保护。无论谋事还是创业， 唯有行得正、站得直，才能走的稳。 第 5 页 慎独慎微，是党员干部自觉提高自我要求和自我管理的关键。 要做到言行一致，人前人后一个样；要做到从小事做起,从点滴 抓起，做到“慎独、慎微” ，方可确保忠诚、干净、担当；常怀 律己之心、常思贪欲之害、常修为政之德、常怀敬畏之心,才能 筑牢思想防线,恪守法纪底线。 第四， 如何做好审计监督。 “三严三实”是新形势下加强党的思想政治建设和作风建
8、 设的重要原则，是党员干部的立身之本、为政之基，是领导干 部成事之要。审计是经济监督的重要形式，审计的方法、程序、 要求和“三严三实”的要求是一脉相承的。学习“三严三实” 专题教育，有助于推动审计监督。 审计以“独立、客观、公正”为主要特征。 “严”和“实” 是审计职业的内在要求。审计事实和审计结论的基本要求就是 “严”和“实” 。学校审计部门提倡以“勤谨、慎审、明辨”建 设部门文化，就是追求勤于奉献，严谨细致，明察秋毫，实事 求是的审计文化。 审计干部学习贯彻“严以律己” ，推动事业发展，主要要从 以下三个方面做起。第一，秉公办事公正严明。以身作则，廉 第 6 页 洁从审，依法审计。严以用权
9、，加强审计监督，防止用信任取 代监督。强化法制思维，执行规定的审计程序。坚持实事求是， 客观公正，文明审计，接受监督。抓班子，带队伍，培养敬业 的专业人员队伍，精通审计业务，能打硬仗。把 “严和实”的 要求树起来。第二，提高质量强化监督。敬畏岗位，时刻不忘 肩负的责任和使命，忠于职守，勤勉尽责。能够深入细致地做 好调查研究，运用多种审计方法。抓好审计质量和问题。要做 到举证规范有据可查，定性裁量标准恰当，抓住重点问题，预 防潜在风险。敢于发现问题，抓早抓小，强化监督。树立审不 全、审不准、审不对就是失职的理念。既对上负责、也对下负 责，既对自己负责、也对他人负责，既对今天负责、也对将来 负责。把“严和实”的要求落实到工作中。第三，注重问题结 合实际。加强学习，了解一线实际情况，了解事物本质，注重 问题分析和整改建议的可行性。立足大局，服务学校。把群众 认可作为检验审计成效的重要标准，把推动发展作为检验审计 成果的重要前提。要发挥眼睛和参谋的作用，真实反映情况， 加强部门联动，促进审计结果运用，切实提高审计效力。让历 史和事实检验严和实的效果。