《体育教学心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育教学心得体会.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 体育教学心得体会 特征码 eukdakaUthsWAaVuUxHT 体育教学心得体会 体育教学的特点之一是学生通过运动技能的学习、练习、 改进、巩固与运用为载体的身体活动的实施来实现体育课程学 习目标。作为一名体育教师就应尽力做到掌握更多的运动技能， 为学校体育教学服务。由于体育教学的特殊性，运动技能又是 我们体育教师必须掌握的基本技能，然而教学技能与运动技能 是不同的：教学技能是直接指向课堂教学的，它的范围要比运 动技能宽泛的多，它所包含了调整课堂教学的各种行为。因此 我认为他们不能混为一谈，运动技能水平很高不一定代表你具 有很高的教学技能水平；即使具备较高的教学技能水平，也不
2、一定具备高水平的运动技能。下面我以“投篮动作技能”与 “投篮示范技能”来举个例子：首先必须学会和掌握“投篮动 作技能” ，因为这是你理应掌握的，如果你连最起码的的动作技 能都不会或做不好，那么如何去教学生去做呢？但是，即使你 具备了很好的“投篮动作技术” ，也不能代表你具有横好的“投 篮示范技术” ，因为它们之间是两回事， “运动技能”仅仅是你 第 2 页 的运动技术掌握的熟练程度，而“示范技术”则牵扯了各种除 你本人之外的诸多因素：比如根据运动技能的特点，你是选择 侧面示范还是正面示范；还有就是根据教学目标和学生特点你 是选择慢速的示范还是选择中速示范；再有就是根据示范的效 果你是选择近距离示范还是中等距离进行示范等等。 体育教学与其他学科有着本质的区别，正如我们体育教师自 己所理解的那样，体育教师并非谁都能当，必须具备一定的运 动技能，这种运动技能必须经过专业的培训才能获得；体育教 学又具备教学的性质；因此在具备较高水平的运动技能的基础 上，还应具备一般的教学技能，两者合一，就形成了体育教师 的教学技能。