优秀教师事迹材料.docx

《优秀教师事迹材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优秀教师事迹材料.docx（11页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、第 1 页 优秀教师事迹材料 特征码 ignigJAXsTHrRssPNsrT 优秀教师事迹材料 xx，女，xx 年 11 月出生，中共党员，本科学历，xx 小学教师， 教导处副主任，xx 县第五届教学能手。1997 年 8 月，年轻的她， 满怀激情，怀揣梦想，迈进了 xx 乡小学的校门，从此开始了她 教书育人的神圣生涯。13 年来，她怀着对党的教育事业无限热 爱之情，用她的勤奋努力奏响了巾帼不让须眉的铿锵之音，用 她献身教育的热忱唱出了辉煌灿烂的壮歌，用她矢志不移对党 的誓言铸造了新时代的师魂。 严格自律，爱岗敬业 自踏上工作岗位那一刻起，她就严格要求自己，注重自身师德 师风的培养，坚定政治

2、方向，工作四年后，便光荣地加入了中 国共产党。为进一步提高自身的思想政治素质，她每天坚持观 看新闻，了解国内外热点问题，深入学习党章 、 教师法 ， 第 2 页 按照中小学教师职业道德规范指导自己言行， 严于律己， 宽以待人，奉公守法，遵守社会公德。从思想上、行动上积极 提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想；并且不 断提高自己的钻研精神，刻苦钻研业务，遇难而进，发挥敢于 与一切困难做斗争的思想和作风，做到了政治、业务两过硬。 20XX 年 9 月在沙金滩乡全乡党员代表大会上她被民主选举为党 代表，非常荣幸地参加了沅陵县第九次党员代表大会。20XX 20XX 年，连续两年被评为校优秀共

3、产党员，20XX 年 6 月被县委 授予“优秀共产党员”荣誉称号。 多年来，她时刻以一名优秀党员的标准严格要求自己，率先垂 范，认真实践着“学高为师，身正为范”的信条，自觉履行教 书育人的神圣职责，做好自己的每一项工作。 向老师从教十三年来一直在一线从事教育教学工作，不论担任 女生辅导、班主任、少先队大队辅导员、副教导，还是作为一 名普普通通的数学教师，都能身先士卒，像水一样，以其宽广 的胸怀，良好的品行来承载、包容、造福她的学生、她的同事、 她的事业。自从 20XX 年担任副教导，负责学校教研工作以来， 她大胆创新，积极带领教师投入课堂教学研究工作，在 20XX 年 县课堂教学大比武活动中，

4、指导的一块特殊的石头和 This is a nose两堂课均获县教学比武一等奖。她执笔撰 第 3 页 写的介绍溪小教研强校的凝心聚力，教研兴校一文在沅 陵教研杂志发表，并在首页对该校教研工作作了详细介绍报 道。她组织开展的数学组的山区小学创造性使用数学教材策 略研究市级课题已论证开题，正在研究中。由她负责组织的 全国教育科学重点课题新课程条件下中小学学科评价目标设 计和测量技术的研究子课题新课程条件下小学一年级语、 数学科评价目标设计和测量技术的研究也已展开研究。同时 她还负责学校新闻宣传撰稿投送工作，她总是及时撰稿、及时 发送，积极宣传报道，极力扩大学校影响力，自 20XX 年以来， 向县教

5、育信息网、县政府网、怀化教育信息网、怀化新闻网、 xx 红网等网站投稿近百篇，采用率达 100%。由她撰写的体现溪 小校园文化特色的现代诗小溪之歌已镌刻在该校艺术墙上， 它将时时引领溪小师生像小溪一样永不停步，奔流不息，实现 溪小不断壮大的梦想。 为了上好数学课，提高课堂效率，她利用网络看名师课堂教学 实录，自己掏钱买名师课堂教学光碟，深入研究名师课堂教学 艺术，仔细揣磨名师教案设计中的每一个细节，将新理念新方 法融入自己的课堂教学中。不管是参加学校里的教学比武，还 是外出上课，向老师都认认真真地研究教材、了解学情，然后 设计出符合学生认知水平和知识背景的教学预案，并自己制作。 为了提高上课质

6、量，她会反复磨课，并要求听课教师都得实事 第 4 页 求是地指出课堂中的缺点与不足，然后她再挑灯夜战，修改教 案，待到天明再磨课。有时，她会把客厅当教室，把老公、孩 子当学生，进行课堂演练，而她的家人也会配合她，提出各种 刁钻古怪的问题，增强她解决课堂突发事件的能力。20XX 年 4 月，教育局与永定区召开教学研讨会，她被指定要上一堂退 位减法计算课，而计算教学一直是公开课的难题，既单调、 枯燥，又难以出采。接到任务后，向老师丝毫不敢懈怠，白天 上班，晚上则伏案疾书，查阅资料，设计预案，制作。一周下 来，几乎每晚都是通宵达旦地忙碌着。最后，课上得很成功， 而向老师却在一周内瘦了七、八斤。清瘦下

7、来的向老师反而幽 默地说，蛮好咧，我这是不花钱的减肥呀。令同事们对她刮目 相看。而像这种为了工作熬夜以及牺牲休息时间的事，对于向 老师来说，已经习以为常，她总是以一种积极、乐观的心态来 看待这一切。 勤耕不辍，提升素质 从教以来，她除了认真学习教育心理学，研究小学生个性心理 以外，还不断学习数学专业知识，苦练教学基本功。特别是调 入溪小后，这里浓厚的教研意识，促使她不断的学习，努力提 高自己。她在课余闲暇时间，如饥似渴地学习走进新课程 、 第 5 页 专业教师课堂细节 、 给教师的建议等教学理论书籍，精 心研读xx 教育 、 小学数学教学 、 人民教育等教育杂志。 在来溪小的 7 年里，凭着一

8、股“勤”劲儿，她攻读的各种教育 教学理论书籍达到 70 余本，写下了十多万余字的教育教学阅读 笔记；凭着一股“恒”劲儿，她记下了多万字的教育教学心得。 她如饥似渴地完善自己，如痴如狂地超越自己，书籍已真正成 为她不可或缺的精神伙伴，只要一有闲暇，她就会捧着自己的 所爱，乐不可支地读着，读着。 为提高自身综合素质，她参加了 xx 师大汉语言文学专业的自学 考试，现已毕业，获得本科学历。说起那段自考经历，同事们 都对她啧啧称赞。当时的她在高年级任教数学，担任班主任工 作，而孩子又小，但她硬是坚持每晚在孩子睡着后，看两个小 时的书，这一坚持就是四年。当时有些人笑她“傻” ，说你交点 钱，混个本科文凭

9、不就行了嘛，现在谁不是这样呀。但向老师 摇了摇头，说：“我参加自考，不仅仅是为了拿到本科文凭， 而是想真心实意学点东西，是想通过拿文凭来促进自身的学习。 ”她就是这样一个认定目标，便朝着目标奋勇向前的一个人。 曾是 xx 师范 xx 学社编辑的她，虽然多年从事数学教学，但那 份对文学的热爱并没有消减，因而“红袖添香”网站里有她的 个人主页。她用心记下对生活、对事业、对家庭的点滴感悟， 第 6 页 与志同道合者在这里交流、畅谈。而她的很多篇作品吾家有 女初长成 、 生命不可承受之痛 、 老黑之死等受到网站编 辑的推荐和读者的好评。 20XX 年 6 月，她和学校另两名青年教师一起报名参加县第五届

10、 教学能手评选活动，从完成读书笔记、写心得体会，到现场评 课，说课，上课，一路走来，虽然很艰辛，但她一直微笑着往 下走，并鼓励同伴一定要坚持下去。最后，她与另一位同事一 起获得“百名教学能手”称号，打破了学校十年来无能手的格 局，极大地鼓舞了该校教师的热情与信心。 扎根教育，喜结硕果 夜以继日的日积月累，勤耕不辍，她的课堂教学渐渐变得游刃 有余，在学校青年教师比武中多次获得一等奖，送教到官庄小 学轴对称图形一课，送教到清水坪九校的说课解决问题 的策略受到与会教师一致好评。20XX 年 4 月在沅陵县与永定 区教学研讨会上她所执教的退位减法被评为县优质示范课。 08 年 4 月由于在全国苏教版小

11、学数学教材实验工作中成绩显著， 被评为先进个人。08 年 5 月参加怀化市数学说课比赛获二等奖。 她撰写的论文从课程标准看一年级数学课堂教学 、 让学生 第 7 页 在动手操作中探究知识获县一等奖，教学设计找规律 、 解决问题的策略 、 打电话均获市级一等奖。20XX 年以来， 她连续三年被评为校优秀教师。20XX20XX 年连续三年教师年 度考核时为优秀。她积极参加新课程培训、电脑培训，在 20XX 年 8 月参加怀化市英特尔未来教育培训时，所设计的作品被评 为优秀作品奖。20XX 年 9 月被教育局评为县优秀教师。20XX 年 5 月在江苏教育科研西部行活动中，江苏省南京市拉萨路小 学的姜

12、珊老师所上的解决问题的策略倒推一课，让人 印象深刻，向桂兰老师心思细腻，目光独到，及时整理撰写的 解决问题的策略倒推课堂实录及点评一文被沅陵教研 作为西部科研交流专题成果采纳并发表。20XX 年 12 月 24 日， 她与教育局领导、学校校长杨霞一起赴清水坪九校开展送教活 动，向老师所上的找规律一课，灵活处理教材，师生互动 精彩，博得听课者经久不息的掌声。 倾注真情，爱心育人 我国著名教育家陶行知先生曾经说过这样一句话：“真的教育 是心心相印的活动，唯独从心里发出的，才能达到心灵的深处。 ”在做班主任与学生朝夕相处的日子里，她深深感到：作为一 名教师，要有一颗爱心，爱是打开儿童心扉的金钥匙，爱

13、学生， 第 8 页 尊重学生，才能成为学生的良师益友。在沙金滩乡小学上班时， 班上有些孩子到周四就没口粮了，而向老师都会热心地给孩子 们做饭，与他们同吃，其乐融融；有些孩子暂时交不起学费， 是她向学校做出担保，使一些孩子免于辍学，得以继续接受教 育，对于实在交不起学费的孩子，向老师也是慷慨解囊，为他 们解决后顾之忧，因为她也是从大山深处走出来的女娃，她知 道，辍学对于孩子们来说意味着什么。几年时间里，前后总共 有二十多个孩子接受过她物资或钱财资助，现在那些孩子都已 长大成人，却还都记着她的恩情，逢年过节便会打电话问候她， 有什么苦闷还愿意向她倾诉，而她总是一如既往地鼓励他们： 扬起生活风帆，为

14、梦想启航。 在班主任工作中，她努力从各方面关心帮助学生，为学生创造 一个和谐、友爱、宽松的生活环境。在学生遭受失败时，她帮 他们分析原因，树立信心，寻找克服困难的有效办法。她从不 歧视后进生，总是在学习上、生活上特别照顾他们，坚持家访， 促进后进生的转化，在他们获得进步时，及时表扬，争取更大 进步。20XX 年，当时她班上有位叫覃云的孩子，由于父亲吸毒 被管制，而母亲远走它乡，孩子失去了亲人的照顾，经常逃课， 与社会上闲杂人员混在一起。向老师为了帮助他，将他接到自 己家里，每天同进同出，为他添置学习、生活用品，每晚为他 辅导功课，让他感受到了家庭的温暖。他亲切地称呼她为“向 第 9 页 妈妈”

15、 ，学习上也变得积极主动起来，在家里还帮着一块儿来干 家务活。一年后，秦云妈妈回家后，将他接到广东读书去了， 临行时，秦云哭得泣不成声，他舍不得离开这位给了他母亲般 关怀地好老师。后来，他在来信中说道：向老师，感谢您，您 永远是我的妈妈，长大了，我要孝敬您。几年里，她所带 的班级每个学期都被评为校“文明班级” ，班上各项工作得到了 学校领导和家长的充分肯定。 由于工作上的调整，20XX 年 9 月，她担任了大队辅导员一职， 她从“小爱”转为“大爱” ，由爱本班学生到爱全校学生。她深 入学生中了解学生思想动态，尊重学生个性，在教师节时组织 全校师生进行了“浓情九月，师生情深”师生同乐活动。在学

16、生们自己的节日来临时举行了庆“六一”游艺活动，学生个个 兴趣盎然，积极参与活动。为充分发挥学生自我管理能力，树 立节约意识，增强学生环保技能，她组织大队干部牵头建立了 “绿色小银行” 。一年下来，各班回收废品创收一百余元，有的 班用这笔钱购置了书籍，在班上建立了图书角，用以丰富学生 课余生活；有的班用这些钱捐助班上较困难的同学，爱心汇成 暖流，流进这些孩子的心田。而她默默地用真情守护着每一位 学生，无私地爱着每一位孩子。 20XX 年 5 月，她组织少先大队和清水坪九校少先队联合开展了 第 10 页 “手拉手城乡互助”活动，提出优秀学生与受援学校贫困学生 结对，要求结对的小伙伴给对方写一封信，

17、做一件有意义的事。 鼓励全校队员向受援学校贫困学生捐献图书、学习用品和衣物。 组织了部分队员参观了清水坪九校的学农基地，并与该校的队 员一起进行了文艺演出，纯真的友谊在每个孩子的心间流淌着， 孩子们很兴奋，也很激动，对这次的体验活动都写出了情真意 切的作文。她还充分利用“三八”妇女节、母亲节、感恩节等 节日，开展感恩教育系列活动，并在学生中开展了 “念亲恩， 畅梦想”的书信大赛以及母亲节送贺卡活动、为父母做一件家 务活动，让学生亲自感受父母的养育之恩，老师的教育之恩， 同学的关爱之情，使学生知道感恩回报在自己成长过程中负出 辛勤劳动与关爱的人，增进了师生家校之间的情感，为创建和 谐校园贡献自己的力量。 十三年的风雨历程见证了她对党的教育事业的忠诚，一路走来， 她有辛勤的付出，也有不错的成绩，但是事业永无止境，她将 倾尽所能，甘洒汗水，默默奉献，让青春在教育事业中闪光。 她坚信：工作着，是美丽的！劳动着，是快乐的！她将把自己 的一生付诸于她所深爱着的教育事业。 第 11 页