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1、第 1 页 一年级上册品德教学工作总结 特征码 HKlkesSIBPzLUdskHAZw 一年级上册品德教学工作总结 转眼一个学期过去了，本学期，我承担了一年级思想品德课的 教育教学工作，现对本学期的教学工作做如下总结： 在这学期的教育教学任务中，我能按照大纲要求制定并实施教 育教学工作计划。通过教学，学生能热爱生活，热爱大自然， 乐于交往，体验快乐，形成好的生活习惯，并能有一个正确的 生存态度和处事方法。 1、寻求新课程的改革。 我在教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式， 以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途 径。能采用一些积极有效的教学手段，使学生主动学习，培
2、养 学生良好的行为习惯。 第 2 页 2、以学生的已有经验为基础。 我在教学时，做到了关注学生的接受性，尊重儿童的年龄特征， 挖掘生活对儿童品德形成具有价值的资源，体现出儿童个体与 其周围自然、社会的内在联系，引导学生主动地学习社会生活， 在现实生活中发现问题。 3、设计丰富多彩、易为儿童接受的教学活动。 结合本学期品德组的课题教师如何在课堂上创设体验性活 动来实现学生学习活动的有效性，来设计教学活动。对于品德 与生活课堂，要考虑到低段学生的认知水平和接受能力。不能 仅仅局限于讲解教科书，学生也不是依靠听讲来学习，而是要 通过观察、调查、实验、探索、服务、制作、创造、表现等活 动，实际地去感受
3、、体验、领悟、发现。根据一年级学生身心 发展的特点和需要，教学时将教学活动的设计放在重要的位置。 4、讲求教学的实效性。 设计出好的教学活动，是提高课堂教学质量，达到教学目标的 重要环节。精心设计好教学活动，那么就能有效地达到预想的 第 3 页 目标。我创设了多项活动，让学生在活动中去体验去收获。教 学活动的选择首先考虑的不是活动的形式和数量，而应该是活 动的有效性，活动本身是否有意义，是否有必要。在教学过程 中创设情景、活动，让学生在活动中亲身去感受、体验，以亲 身感知来接受知识。 通过本学期教学的回顾与总结，在以后的工作中我会发扬优点， 改正不足，努力做到： 1、努力学习教学理论，进一步转变教学观念，改进教学方法。 2、创新评价，激励促进学生全面发展。 3、做好课后反思，及时针对自己的不足，找原因，想办法。 虽然这学期我在教学工作上取得了一定的进步。但是通过教学 总结，我仍发现了很多自己做的不好，有所疏漏和做得不到位 的地方。总之，为了在今后的教学工作中打下坚实的基础，我 将继续求索，不断创新。 第 4 页