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1、第 1 页 写字教学实施方案 特征码 AicoJeECdRSPpHbyzcoU 十八里铺镇中心小学 写字教学实施计划 一、指导思想： 为了全面落实素质教育，推进新课程实施，提高师生写字水平， 加强校本课本建设，提高学生的汉字书写能力，我校从校情、 师情出发，从小处着眼，把写字教学作为学校校本课程。使我 校师生能够规范、端正、整洁地书写汉字；具备熟练的写字技 能；使学生更好的学习语文和其他课程，有效地进行书面交流； 并有初步的书法欣赏能力，为学生的终身发展打下良好基础。 现根据我校实际情况，制定写字教学方案。 二、总体目标： 第 2 页 通过写字训练使学生会写铅笔字和钢笔字，使学生养成良好的 写
2、字习惯，正确的写字姿势，并有一定的速度；具备正确书写 汉字的基本能力。通过写字教学，使学生初知书法，欣赏书法， 培养传承祖国文化的责任感。 三、工作思路 以“写字教学”为抓手，促学生良好习惯的养成。要本着“激 发兴趣、科学指导、持之以恒、习惯养成”的工作思路。 1、以科学的教学质量观为指导，创新写字教学管理，促教学质 量稳步提高。 2、立足现实、着眼未来、激发兴趣。从适应未来社会需要的高 度，激发学生写字的兴趣。 3、遵循教育规律，指导学生写字的方法要科学。如正确的坐姿， 第 3 页 正确的执笔方法等。 4、习惯养成贵在坚持，学生在掌握正确的写字方法后，要持之 以恒使学生逐步养成良好的学习习惯
3、。 四、工作实施步骤：（20XX.920XX 学年第一学期） 第一阶段：宣传、策划阶段（20XX.920XX.10） 。 营造一个良好的书法教育氛围。利用多种场合、各种机会向师 生、家长宣传书法校本教育的意义，在校园环境布置上凸现书 画的氛围。 第二阶段：开展教学活动（20XX.1020XX.12） 。 1、保证书法教学的时间。各班每周一节的写字课。 2、培育一支优秀的书法教师队伍。开展全员培训，让每位教师 第 4 页 了解书法的基本常识，掌握基本的书法技能。每个学期安排一 次书法教学专题指导培训活动；开展重点培训，对语文教师提 出高要求，开展新教师培训，对新调入学校的教师在开学初进 行专门集
4、中培训，并在第一学期要求定期完成书法作业，上交 书法教师批改反馈。实施提高培训，有计划的选派专长教师参 加培训班学习，邀请书法行家来校讲课指导等，帮助教师不断 提高书法水平。 3、教学模式：创设情景尝试实践感受成果 （1）创设情境：好的开端，就等于成功的一半，新知识出现之 前，教师想方设法创设情境，引起学生的好奇与思考，激发学 生学习兴趣和求知欲，使学习成为一种乐趣。 （2）尝试实践：让学生把新知识付诸实践练习中，鼓励学生积 极尝试，使学生尝试的兴趣和认识的兴趣相互促进，教师同时 能了解学生学习情况。 （3）感受成果：学生用心的多次尝试。一定会有或多或少的进 步，由此让学生有获得成果的喜悦，更
5、加深了他们的学习的兴 第 5 页 趣，使他们能愉快地自学地进行练习。 第三阶段：形成实验研究成果：（20XX.1220XX.01） 采取展览、评级、比赛、选送上级单位等宣传教学成果。 创建一个书法展示平台。开辟展览阵地，以走廊、墙壁为书画 展览阵地，还特设书画长廊，定期展出学生作品；开展定期竞 赛，元旦进行全校性的书画展评活动，每学期要组织一次书法 比赛活动，通过比赛展示学生成果，激发学生学习兴趣。 五、具体要求 (一)学校方面 1、完善制度。教师制定写字计划，学校成立写字教学领导小组 和写字教研组，领导小组采取定期与不定期抽查的方式，检查 写字教学落实情况。把学生书写问题作为平日教学巡视的重要 内容，随时给予关注，发现问题及时纠正。每学年要组织一至 两次面向全体学生的写字比赛，定期举办作业展览等。 第 6 页 写字教学领导小组： 组长：刘存法