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1、第 1 页 化学教师政治思想业务工作总结 特征码 FyKdfGIyZLalJgoomRtf 我参加教育工作已二十二年了，回首所走过的战斗历程， 追忆那历经的漫漫岁月， 心中充满着胜利的喜悦，更充满了对 未来的美好的憧憬，痴心不改，无怨无悔，乐把事业装心中， 再苦再累也从容。冬去春来，月月年年，我时刻不忘教师应有 的形象，讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取、求奉献、 乐创新，为了人民的教育事业，为了山区明天的辉煌，默默耕 耘，谱写出了自感欣慰的华章。其主要表现在： 一、提高政治素质，严守师德规范 无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，积极参与党 员先进性教育活动，深入学习 “三个代表”的重
2、要思想，牢记 “两个务必” ，学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关 文件，常订有党员生活 、 恩施日报 、 半月谈 等党报党刊，个人学习不放松，集中学习不打折扣，做到 第 2 页 了学习有计划、有记载、有体会、有实践。通过政治学习，思 想素质不断提高，心灵环保不断加强，无任何违法乱纪行为， 无论何时何地都有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，正确的 政治观点，敏锐的政治洞察力，在思想上言行上和党中央保持 着高度的一致。站在坚决反对邪教，崇尚科学的前列，坚信党 的领导，紧跟党的路线，坚守在教书育人岗位上，忘我的工作 着。 对教师职业道德我牢记在心，并严格用其规范自己的言行， 用以指导教育教学工
3、作，在班主任工作及学科教学中面向全体 学生，特别是对待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育的 服务宗旨，无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的 行为，总是晓之以理，动之以情，以春天般的温暖关爱教育对 象，多次给贫困生捐款捐物，看望生病学生，抚慰遇天灾人祸 的学生家庭。为人师表，以身垂范，与学生始终保持着民主平 等的关系。在教书育人的旅程中，自己的付出得到了教师、领 导的充公肯定，在干部年度考核中，多次被评为优秀。 二、开拓进取 自强不息 在教书育人的耕耘、搏击中，我深深地领悟到：身居科技 竞争、知识爆炸的时代，要能把握时代导向，紧跟时代脉搏， 第 3 页 做到教育观念、教育方法、知识层次
4、的不断更新，就得积极进 取，与时俱进，我充分利用休闲时间学习湖北教育 、 基础 课程研究 、 中学化学教学等业务书刊，把握现代教育理念， 捕捉教改信息，探究符合实际的教学路子，走出校门到兄弟单 位学习教学经验。20XX 年秋，参加了校长岗位培训，20XX 年通 过省专业技术水平能力测试并合格，20XX 年继续教育学分达标， 20XX 年 11 月计算机应用操作达到中级水平。20XX 年 8 月参加 了省级农村教师素质提高工程中小学校长培训，测试合格被评 为优秀学员。在教学中，创造性工作，积极探索适合本校实情 的教学路子，并撰写出浅谈化学教学语言 、 增强教学感染 力“四法” 、 实施创新教育亟
5、需教学思想实现“十大转变” 、 “探究性学习”要求教师具备“三项硬功” 等优秀论文，分 别在全国中小学教学教改研究中心、 当代教育报 、 中国教育 纵横杂志等单位展出或相关刊物上发表。多次组织举办了镇 内的化学创新教育研讨活动。近三年来，在本校主讲了化学创 新教育示范课。通过学习、培训、践行，在提高自身业务素质、 教学水平方面都有了长足的进步，在引领校本培训推动本校教 研教改工作、实施素质教育等方面发挥了积极作用，回报须有 付出，付出终有回报，近三年来，我校中考中的化学成绩足以 见证。20XX 年 9 月被评为省级骨干教师。 三、坚守岗位，以校为家 第 4 页 二十二年来如一日，辛勤战斗在教书
6、育人的岗位上，从不 因个人所需擅自离岗，也从未因家庭琐事而请假，心中只有一 个信念：享受人民的俸禄，吾当努力工作，误人子弟，伤天害 理。因而严谨自律，出勤率总在 98%以上，近三年达 100%，特 别是在繁忙的开学工作和中考前，更是超常规、超负荷的工作， 尽管家中有年逾古稀的父母也无法照顾，还有临近高考的女儿 也无暇关心，一门心思全力以赴投入到教育教学工作中。 四、艰辛付出，硕果累累 自从跨进教育这个大门，自信、自省、自重、自强始终伴 随着我，我的工作理念是：堂堂正正做人，老老实实办事。尤 其是面对家长望子成龙思想的冲击，加上中考的重压，留守生 的与日俱增，我心中只有一个念头：凡是学生都有享受
7、平等教 育的权利。我呐喊，我践行，我拼搏。 在化学教学中实施素质教育、培养创新能力方面我主要从 以下几个方面运作： 1、寓思想教育于教学之中，培养学生追求科学的精神。一 是在教学活动中找到切入点，有机的对学生进行辩证唯物主义 第 5 页 教育，例如：通过讲物质的燃烧、熔解、置换反应等知识，让 学生领悟到内因与外因的关系，在讲解分解反应时，让学生体 会到事物是发展变化的，学习氧化还原反应时，教育学生懂 得矛盾的对立和统一规律。二是激发学生的民族自豪感和自信 心，通过教学让学生领略我国在化学领域的重大成就。如：讲 铜的冶炼时联系我国古青铜文明于世及对世界科技进步起到的 巨大作用，进而列举钱学森、韦
8、钰等中华莘莘学子不为金钱诱 惑、不畏重重阻挠，报效祖国的感人事迹，教育学生为全面建 设小康社会、社会主义和谐社会做贡献。 2、在实验探索中培养学生良好的科学品质。实验操作是化 学教学的重要一环，以已有的知识技能为载体，通过实验操作 获得新知，在此过程中对培养学生的科学态度和科学精神起着 不可替代的作用。 （1）言传身教、严格训练，培养学生的科学习惯。为了演 示成功我总是课前作好充分准备，以规范熟练的操作做出示范。 在学生实验中，严格要求学生遵守操作规程，按规定的试剂量、 仪器进行实验，做到安全、规范、成功，同时严格要求学生将 仪器、试剂摆放有序，保持桌面整洁清爽。 （2）在实验中培养学生的创新
9、思维。课前我认真探究教材 第 6 页 的驾驭途径，设计探索性实验，把学生引入科学探索的情景中， 让其探索新知成为发现者、创造者，从而感受到成功的愉悦， 激发对化学课的兴趣，寓教于乐。 3、应用科学活动培养学生能力。 （1）指导学生办化学小报、化学园地、化学魔术表演、自 制仪器、做小实验、废物利用、社会调查、水土检测、兴趣小 组，奖励“小科学家” ，从而，拓展领域，开阔视野，发展特长， 培养能力。 （2）在教学中与学生建立起民主平等的师生关系，充分体 现学生为主体，教师为主导，思维为核心，能力为目的，课前 让学生熟悉教材，指导中引导学生带着问题思考、探究，根据 所风见、所闻、所感概括总结，课后鼓
10、励学生反思、恰当的应 用于实践。通过学导活动，使学生学得主动、灵活、轻松，知 识与能力实现了有效统一。 （3）让化学教学服务于地方经济建设。本地是山区，清江 乃山镇，山药、魔芋、茶叶、烤烟等乃本地特色作物，我利用 课本中的酸、碱、化学肥料等知识服务于农业生产，服务于地 方经济。在水土的检测中，对酸碱度、微量元素、农药的配制 第 7 页 使用等知识，借助教材强化应用，加深认知，增强实效。 我在化学学科教学中，成绩虽不值标榜，但在清江辖区， 处于领先水平是不争的事实，一切我深感无愧于心。 总之，自认为在工作中，有严谨的工作态度，求实的工作 作风，积极进取的意识，无私奉献的精神，为教育事业做出了 应有的贡献。在未来的教育事业征途中，立志热情更高，劲头 更足，拔高标准，争先晋位，恪尽职守，再创佳绩。为了大山 深处的明天，为了明天灿烂的太阳，我将奋斗不息，自重自强， 以全新的理念，严谨的态度，务实的精神去谱写崭新的乐章。