【优质文档】高一地理宇宙中的地球练习题.pdf

上传人:白大夫 文档编号:5303055 上传时间:2020-04-07 格式:PDF 页数:16 大小:278.55KB
返回 下载 相关 举报
【优质文档】高一地理宇宙中的地球练习题.pdf_第1页
第1页 / 共16页
【优质文档】高一地理宇宙中的地球练习题.pdf_第2页
第2页 / 共16页
【优质文档】高一地理宇宙中的地球练习题.pdf_第3页
第3页 / 共16页
【优质文档】高一地理宇宙中的地球练习题.pdf_第4页
第4页 / 共16页
【优质文档】高一地理宇宙中的地球练习题.pdf_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

《【优质文档】高一地理宇宙中的地球练习题.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【优质文档】高一地理宇宙中的地球练习题.pdf(16页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、优秀学习资料欢迎下载 第一章行星地球 第一节 宇宙中的地球 5 分钟训练 ( 预习类训练,可用于课前) 1.晚上当我们仰望星空看到的绝大多数星体是_ 。 太阳是一颗 _ 星,地球是一颗 _ 星,月球是 一颗_ 星。 思路解析:天体中最基本的天体为恒星和星云,晚上我们肉眼看到的 绝大多数星体是恒星, 恒星之所以称之为“恒”是因为其相对位置看 上去是固定不动的。我们生存的地球是一颗行星, 行星围绕恒星运转, 所以我们称它为“行”。月球是围绕地球运转的唯一一颗卫星。 答案: 恒星 恒 行 卫 2. 为庆祝北京大学建校100 周年,国际组织把我国发现的一颗小行星 命名为“北京大学星”。 “北京大学星”

2、位于 _ 星和 _ 星之间。 思路解析:此题看上去是一道关于时事性质的问题,仔细思考发现是 考查关于小行星带位置的有关知识。“北京大学星”是小行星带内的 一颗星,小行星带位于火星和木星轨道之间。 答案: 火 木 3. 根据你对各类天体系统的认识, 判断下列各选项中属于天体系统的 是() A.星云 B.月球 C.仙女座 优秀学习资料欢迎下载 D.太阳系 思路解析:本题主要考查的知识点是天体和天体系统的定义。天体是 宇宙间物质的存在形式,如恒星、星云、行星、卫星等等。而天体系 统是运动着的天体,因相互吸引和相互绕转而形成的,如地月系、太 阳系等等。 答案: D 10 分钟训练 ( 强化类训练,可用

3、于课中) 1. 下列不属于天体的是() A.人类的家园地球 B.天空中飘动的白云 C.轮廓模糊的星云 D.星际空间的气体和尘 埃 思路解析: 该题是对天体概念的考查。A选项,地球是宇宙中一颗普 通的行星,属于天体。 B选项属于地球的组成部分,不属于天体。像 我国成功发射的“神舟”六号宇宙飞船属于人造天体。 答案: B 读“中心天体为太阳的天体运行略图”(图 1-1-1 ) ,完成23 题。 图 1-1-1 2. 图中共包含的天体系统有() A.一级 B.二级 C.三级 优秀学习资料欢迎下载 D.四级 思路解析:此题通过读图考查太阳系的有关知识。在图中最高一级的 中心天体为太阳, 所以最高一级天

4、体系统为太阳系,地球是太阳系中 的行星,围绕地球运转的为月球, 地球与月球共同构成了最低一级别 的天体系统地月系。 所以此图主要包括太阳系和地月系两级天体 系统。 答案: B 3. 图中最低一级的天体系统的中心天体是() A. 太 阳B. 地球C.月 球 D.恒星 思路解析: 此题考查天体系统,以及有关中心天体的知识。图中包括 两级天体系统,较高一级为太阳系,较低一级天体系统为地月系,地 月系的中心天体为地球。 答案: B 4. 用肉眼可以看到的行星有() A.水星、金星、火星 B.木星、土星、火星 C.天王星、海王星、冥王星 D.金星、太阳、月球 思路解析:此题考查知识点一方面是明确所列选项

5、中哪些是行星,另 一方面要熟悉九大行星的排列顺序,我们生活在地球上, 用肉眼可以 看到的只能是距离地球比较近的类地行星。选项 B中木星和土星尽管 体积较大,但为距离地球较远的巨行星,选项C中均为远日行星,选 项 D中月球虽然我们肉眼可见, 但它属于卫星而非行星, 太阳是恒星, 优秀学习资料欢迎下载 所以正确选项为 A。 答案: A 5. 地球上具有生命有机体生存和发展的条件主要有() 适当的地球自转周期适当的体积和质量适当的日地距离 适当的公转速度 A. B.C. D. 思路解析:此题主要考查地球有生命存在的条件。地球与太阳的距离 适中,使地球表面的平均温度为15 ,有利于生命过程的发生和发

6、展。如果地球距离太阳太近或太远,则生物也就无法生存。地球的体 积和质量适当, 其引力可使大气聚集在地球周围,并逐渐形成适于生 物呼吸的大气,所以主要原因是适当的日地距离和适中的体积和质 量,与其自转与公转速度关系不大。 答案: B 6. 九大行星中距离地球最近的行星是() A. 金 星B. 木 星C. 水 星 D.火星 思路解析:本题主要是考查对于九大行星有关物理性质比较的了解程 度。 在此关键是掌握九大行星物理性质的最值。距地球最近的是金星, 最远的是冥王星。 答案: A 7. 下列关于地球上出现生命的可能原因的相关论述,不合理的是 优秀学习资料欢迎下载 () A.地球上有液态水的存在 B.

7、地球的质量和体积适中,恰好吸引了足够厚和适宜的空气组分 C.地球本身特别是地球表面地貌形态、水文条件等较为稳定, 近几千 万年以来并没有发生太大的变化 D.地球与太阳的距离适中,能够保证有相对稳定的温度 思路解析:本题主要是考查“地球上为什么能出现生命”这一问题及 其原因的思考,地球上生命存在的条件可以分为自身条件和外部条 件。其外部条件主要是指地球的宇宙环境,自身条件包括适中的日地 距离,使温度适宜从而使水呈液态存在。适中的体积和质量,形成包 围地球的大气层, 以及地球内部放射性元素衰变产生热量,使地球内 部温度逐渐升高。 答案: C 8. 读“天体系统图”(图 1-1-2 ) ,完成下列问

8、题。 图 1-1-2 ( 1 ) A为 系 _, 小 行 星 所 属 系 统 是 _图 , “ 水的 行 星 ” ,所 在 的 最低 一级 系统 是 _ 图。其中心天体 _ 是。 (2)B为_ 系,其直径约为 _ 。 (3)写出图中天体系统的层次。 优秀学习资料欢迎下载 思路解析:此题重点考查天体系统的名称、分类及它们之间的层次关 系。天体系统共分四个层次,级别越高,其范围越广,天体的数目越 多。其中 A为最高一级天体系统总星系,依次B为银河系, C为 太阳系, D为最低一级天体系统地月系。 答案: (1)总星 C D 地球 (2)银河 8 万光年 (3)如下图所示: 快乐时光 也有得意处 市

9、长视察一所中学, 看见一个学生手中提着一只火鸡。市长问他 从哪儿搞来的。“刚刚偷的。”学生答道。 陪同视察的校长反应很快。 立刻得意地说: “看, 我们教育的学生尽管有些坏毛病, 但绝不说谎。” 30 分钟训练(巩固类训练,可用于课后) 1. 晴朗的夜晚, 我们用肉眼观察下列各种天体的感觉,叙述正确的是 () 星光闪烁的恒星在星空中有明显移动的行星一闪即逝的彗 星 轮廓模糊的流星 A. B. C. D. 思路解析: 晴朗的夜晚,我们用肉眼可看到形态各异的天体,闪烁的 优秀学习资料欢迎下载 是恒星,明亮的且有明显移动的是行星,一闪即逝的是流星,轮廓模 糊的应是星云。 答案: A 2. 在各种天体

10、系统中银河系是() 最高一级天体系统与河外星系是同一级别的天体系统比太 阳系低一级的天体系统比地月系高两级的天体系统 A. B. C. D. 思路解析: 此题主要考查天体系统的层次。天体系统共分为四级,最 高一级的天体系统是总星系;比太阳系低一级的天体系统是地月系。 银河系是有像太阳这样的恒星两千多颗。它与河外星系是同一级别的 天体系统,而比地月系高两级。 答案: B 3. 下列关于太阳系的说法,合理的是() A.太阳系属于宇宙中最低一级的天体系统 B.太阳系中九大行星的质量占整个太阳系的99.86% C.太阳系包含两级天体系统 D.地月系是包含在太阳系中的唯一天体系统 思路解析: 本题主要是

11、考查有关太阳系的知识。对于选项A,宇宙中 的天体系统大致分为四个层次(见下图),由图中可以看出,地月系 才是最低一级的天体系统;对于选项C,从图中可以看出,太阳系包 含两级天体系统;对于选项B,在太阳系中质量占到如此比重的应该 优秀学习资料欢迎下载 是太阳;对于选项D,显然是不合理的,因为我们知道,太阳的九大 行星之中,除金星和水星没有卫星之外, 其他七大行星均与其卫星构 成了同地月系属于同一级的天体系统。 答案: C 根据你对太阳系中九大行星、小行星及其他天体的认识,完成4 7 题。 4. 九大行星中卫星最多的是() A. 地 球B. 水星C.木星 D.土星 思路解析: 本题主要是考查对于九

12、大行星有关物理性质比较的知识, 在此关键是掌握九大行星物理性质的最值即可,九大行星中地球只有 一颗卫星即月球,水星和金星没有卫星,火星两颗,木星最多有61 颗,再其次为土星31 颗,天王星 21 颗,海王星 11 颗,冥王星也是 只有一颗。所以正解答案为选项C。 答案: C 5. 下列选项列出的行星,属于巨行星的是() A. 木星 B.金星 C.地球 D.天王星 思路解析: 九大行星按其质量、大小、化学组成等结构特征分三类: 类地行星(水、金、地、火)、巨行星(木、土)、远日行星(天、海、 优秀学习资料欢迎下载 冥) 。 答案: A 6. 下列哪一类天体与著名的 “狮子座”流星雨有着密切的关系

13、 () A. 小 行 星B. 星 际物 质C.彗 星 D.九大行星 思路解析: 本题主要是考查对于社会时事问题和地理知识关系的思 考,当狮子座流星雨的母体彗星坦普尔塔特尔彗星飞临近日点 时,由于太阳光的照射,使得彗星母体上冰物质升华,迸射出无数彗 星尘粒或碎片。 在坦普尔塔特尔彗星回归时,这些尘粒与地球大气 层发生摩擦、燃烧,形成人们常见的狮子座流星雨。 答案: C 7. 太阳系中的小行星带位于下列哪两颗行星的轨道之间() A.金星和地球 B.水星和金星 C.地球和火星 D.木星和火星 思路解析:本题主要是考查对于太阳系中九大行星和其他类型天体位 置关系的有关知识。 可从“火”“木”不容, 以

14、小行星带相隔来形象 记忆。 答案: D 阅读材料一和材料二,完成810 题。 材料一: 1999 年 8 月 18 日天空出现了罕见的天象,太阳、月亮及太 阳系除地球外的八大行星相对于地球在相互垂直的两条直线上,构成 “十字连星”状。 优秀学习资料欢迎下载 图 1-1-3 材料二:“恐怖大十字”邪说创始人日本的五岛勉宣布:大十字图案 是最凶的预兆, 届时“恐怖大十字” 将从天而降, 地球将发生大地震、 火山大爆发、海水被煮沸、大气中充满有毒烟雾,等等,人们将遭受 一场毁灭性的劫难。 8. 图中的所有天体均属于() A.太阳系 B.地月系 C.河外星系 D.太阳系中的小行星带 思路解析:本题主要

15、是考查有关太阳系的构成,特别是对于九大行星 基本情况的有关知识。 据每颗行星距太阳的距离 (远近)判断其名称。 答案: A 9. 图中天体 D、F分别是() A.火星、土星 B.土星、天王星 C.天王星、冥王星 D.冥王星、海王星 思路解析: 本题主要是考查对九大行星及与太阳相对位置的掌握程 度。可据九大行星距太阳的距离(由近及远为:水、金、地、火、木、 土、天、海、冥)来确定D为冥王星, F为海王星。 答案: D 优秀学习资料欢迎下载 10.20XX 年 1 月 14 日,由欧、美、意三大航天机构共同研制的“惠 更斯”号探测器成功对图中某颗行星的卫星进行了探测,这颗行星是 () A.C 行星

16、 B.D行星 C.E行星 D.F 行星 思路解析: 本题主要是考查社会热点问题人类对于宇宙空间探 索,特别是对于宇宙生命探索的关注和了解情况。“惠更斯”号探测 器对土星最大的卫星土卫六进行成功探测。 答案: C 11. 液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一,下列叙述 中与地球“液态水”存在有密切关系的是() 地球的质量和体积适中地球上的昼夜更替周期适中地球上 的气温适中地球与太阳的距离适中 A. B. C. D. 思路解析:本题从一个侧面考查地球上有生命的条件。地球上有生命, 与地球所处的宇宙环境和地球自身的条件有关。地球在太阳系中处于 “恰当”的位置, 这种位置使地球表面保持适宜的

17、温度,再加上地球 昼夜更替的周期适中,所以才能有了水的“三态”。 答案: B 12. 地球处于一种安全的宇宙环境之中,指的是() 太阳非常稳定九大行星公转轨道几乎处在同一个平面上九 优秀学习资料欢迎下载 大行星的公转方向、绕日轨道一致小行星的公转方向、绕日轨道 与九大行星保持一致 A. B. C. D. 思路解析:此题主要考查有关地球之所以有生命生存的条件。地球上 有生命物质存在, 与地球所处的稳定的宇宙环境及地球本身的条件有 关。 稳定的宇宙环境,包括太阳提供的稳定的光照条件以及九大行星、 小行星的公转方向、绕日轨道一致。 答案: C 13.20XX 年 1 月,美国发射的“勇气”号、 “机

18、遇”号探测器先后登 陆火星。读下表相关资料,说明火星表面温度比地球表面低得多,其 主要原因是() 表 1-1-1 与日平均 距离(百 万千米) 质量 (地 球为 1) 体积 (地 球为 1) 大气密 度(地 球为 1) 大气 主要 成分 表面平 均温度 () 自转 周期 公 转 周 期 地 球 149.6 1.00 1.00 1.00 N2、O2 22 23 时 56 分 1 年 火 星 227.9 0.11 0.15 0.01 CO2 -23 24 时 37 分 1.9 年 A.距日远,太阳辐射能密度小 B.大气对太阳辐射的 优秀学习资料欢迎下载 削弱作用强 C.大气无保温作用 D.昼夜更替

19、周期长 思路解析:火星和地球外部能量的主要来源是太阳辐射,火星距离太 阳远,获得的太阳辐射能量较地球少,因而表面温度较地球低得多。 答案: A 14. 将下列事物的代号,根据其内在因果联系,填入下面的方框中。 A.适合生物呼吸的大气 B.日地距离适中 C.地球处在比较稳定的宇宙环境之中 D.自转和公转周期适中 E.地球处于比较安全的宇宙环境之中 F. 积和质量适中 G.适宜的温度 H.地球表面温度的日变化和季节变化幅度不太大 思路解析:本题主要考查地球上生命存在的原因。宇宙是由运动着的 物质组成的, 地球在宇宙中只是太阳系中的一颗普通行星,但地球所 处的宇宙环境是较稳定和安全的, 地球自身又具

20、备了生物生存所必需 的温度、大气、水等有利条件,也就使地球上出现了生命物质。 答案: 见下图所示。 优秀学习资料欢迎下载 15. 读“地球在太阳系中的位置图” (图 1-1-4 ) ,完成下列问题。 图 1-1-4 (1)图中表示地球的字母是_ ;与其相邻的 两 颗 大 行 星 , 按 距 离 太 阳 由 近 及 远 排 列 依 次 是 _ 、_ ,它们都属于 _ 行星。 ( 2 ) 图 中 字 母 表 示 的 行 星 中 , 质 量 和 体 积 都 很 大 的 是 _ 、_ (填字母),它 们都属于 _ 行星。 (3)图中所示宇宙空间范围内共包括_ 级天体 系 统 _ , 其 中 较 高 一

21、 级 天 体 系 统 是 _ ,其中心天体是 _ , 此天体成为该天体系统中心的原因是_ 。 (4)地球上存在生命物质的几个自身条件中,此图反映出来的是 _ 。 思路解析:此题以“太阳系模式图”为切入点,考查有关天体系统的 层次及九大行星、地球上生命存在的相关知识。由图不难分析出,太 优秀学习资料欢迎下载 阳系中包括两种天体系统即地月系和太阳系。熟记九大行星离太阳由 近及远的顺序及九大行星的结构特征、分类可顺利解答第(1) (2) 题。地球上存在生命物质的自身条件有三个,此图反映的是日地距离 适中,使地球表面有适于生命过程产生和发展的温度条件。 答案: (1)C 金星 火星 类地 (2)E F

22、 巨 (3)两 太阳系 太阳 质量巨大 (4)日地距离适中,有适合生物生存的温度条件 16. 阅读下列材料,完成下列问题。 与其他行星相比较,地球的条件是非常优越的。首先,它与太阳 的距离适中,加上自转周期(1 天)与公转周期( 1 年)适当,使得 全球能够接收适量的太阳光热。整个地球表面平均温度约为15 , 适于万物生长,而且能够使水在大范围内保持液态,形成水圈。而水 星和金星离太阳太近,接受的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和 1.9 倍,表面温度达350 和 480 ;木星、土星距太阳又太远, 所以太阳辐射的能量仅为地球的4% 和 1% , 表面温度是 -150 和-180 ;更远的三颗

23、行星的表面温度则都在-200 以下,环境条件十分 严酷。 (1)由上文看出,生命存在应具有_ 、 _ 之间的温度,这是液态水的温度范围。 (2)为什么水星、金星表面温度很高,而天王星、海王星、冥王星 表面温度很低?温度过高或过低对生命形成、发展有什么影响? 优秀学习资料欢迎下载 (3 )地球在太阳系中独特的优越条件是 _。 (3)想一想,如果自转周期与公转周期不适当,对生命活动会产生 什么影响? 思路解析: 本题主要考查地球存在生命的条件,由于日地距离适中, 使地表温度平均为15 ,同时也为有液态水提供了条件,同时自转 和公转周期不长, 也会使地球的年较差和日较差不太大,这样才有利 于生命的生存和发展。 答案: (1)0 100 (2)主要与它们同太阳的距离有关。水星、金星距太阳近,接受太 阳辐射多,所以温度高;天王星、海王星、冥王星则距太阳远,接受 太阳辐射少,所以温度低。 温度过高或过低,都不利于生命的产生和 发展,如温度过高,则由于热扰动太强,原子根本不能结合在一起, 也就不能形成分子,更不用说复杂的生命物质了。如果温度过低,分 子将牢牢地聚集在一起,只能以固态和晶体存在,生物也无法生存。 (3)具有适宜的温度 (4)自转或公转周期若过长,则白天或夏季升温过高,夜晚或冬天 降温过低,无论温度过高或过低,都不利于生命活动的形成和发展。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1