《升旗仪式讲话稿：真正的自律是一种信仰.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《升旗仪式讲话稿：真正的自律是一种信仰.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 升旗仪式讲话稿：真正的自律是一种信仰 特征码 fzKbYliQEXDFMMEJePlH 升旗仪式讲话稿：真正的自律是一种信仰 老师，同学们： 大家早上好！ 上周一，高二（1）班的吕 XX 同学的精彩演讲想必大家还记 忆犹新，她为我们提出了一个话题关于他律与自律。她呼 吁我们为了自己的梦想和未来，要做一个主宰自己灵魂的征服 者，征服自己的懒散和畏惧，在学习的道路上拼尽全力，勇往 直前。 而今天，我也想和同学们继续深入讨论一下关于“自律”的这 个话题。 我们常说，真正的自律是一种信仰。这样一听，自律似乎被挂 得很高，离我们很远。我们觉得它无法被企及，因此就不愿去 理睬。殊不知，自律的榜
2、样其实就在我们身边，细数身边的那 些优秀的人，就会发现，他们无一不是有着自律的品质的。 说说去年的理科状元徐 XX 吧，这个名字早已在老师学生的口口 相传中变成了一个学霸的代号。隔了几个年级的我们也许并不 清楚是何等的努力造就了这个奇迹，但据我所知，他就是一个 第 2 页 严于律己的人。想一想，在无数个忙碌的白天，无数个寂静的 深夜里，伏案于桌前的徐吉来如果心中没有一盏自律的明灯， 来照得偷懒的念头无处遁形，又怎能实现时间的分秒必争、高 效利用？不仅仅是徐吉来学长，还有王博闻、吴明宇、宋佳这 些不可避免地被常常提起的学哥学姐。无论是在校内自习课上， 还是节假日的家中，或者是考场里静静答卷的时候
3、，他们都能 够做到自我监督、自我管理、自我约束。我想，他们一定不需 要走廊里巡查的老师来监管自习纪律，不需要家长的亲自监督， 不需要监考老师的严厉管束。我们总是无师自通地学会了羡慕、 嫉妒、恨，却不知道他们的优秀，他们的成功，是源自于成为 了一种习惯的自律精神。 我还想说说我们高二（2）班的班主任，我们的大桦陈 XX 老师。很多时候，明明值班的黑板上没有她的名字，她却主动 牺牲着休息时间，尽量延长着留在学校陪伴我们自习的时间 哪怕当天学校并没有领导值班，因为陈老师所做的一切并不 是为了得到他人的肯定而是源自她内心的责任感。不仅仅是我 们的老师一人如此，一楼的电子屏幕上常常能够看到的“主动 留下
4、来加班的教师名单”里还有许许多多这样的名字。学校的 规章制度中，并没有班主任一定要陪班的要求，主动留下来加 班，更谈不上会得到什么奖励。老师的陪同，是一种对我们割 舍不下的关切，以及他们始终对自我的一种更高的要求这 其实也是一种自律。这些自律的榜样离我们更近，不过是教室 第 3 页 内外一墙之隔的距离，我想，这种人格力量，我们应当体会得 到。 还有我们的孙校长。不知大家有没有发现这样一个小细节。学 校里教师签到所用的面部识别器我们应该都知道，这是学校对 于老师出勤做出的硬性纪律要求，所以常能见到教师们站在识 别器前面在“刷脸” 。不少时候，我也能见到孙校长神色严肃地 站在那里，和老师一样“刷脸
5、”签到。作为一校之长，这其实 没有任何必要性可言，他如果不要求自己这样做，也没有一个 老师会去指责他。但是，孙校长却能够用要求老师的纪律来自 律自己，这是一种无声的教育力量。我以前读到过这样一句话： “一个优秀的领导人不在于你是不是能够去管理好他人，而在 于你是不是能够领导好自己。 ”过去我还不太明白这句话的含义， 但是我看到孙校长的行为后，我即刻就领悟了这句话的精神 它其实就在告诉我们，一个领导人的自律的力量远远胜过了 他律的手段！ 看来，自律的榜样就在我们身边，但这并不意味着自律仅限于 个人的努力，它更是一种民族的品格。没有人会忘记联邦德国 前总理勃兰特，在为华沙犹太人纪念碑献上花圈之后屈
6、膝下跪 的瞬间，那惊天一跪中不仅包含着对往昔罪行的悔恨和对责任 的承担，更体现了德意志民族勇于反省主动自律的民族品格。 康德说过这样一句话：“我敬畏的东西有两样，一是头顶的星 空，二是心中的道德律。 ”这道德律的自我敦促即是每个民族都 第 4 页 需要的，谋求进步的坚实力量。 一个人人自律的民族，必然是一个前途光明的民族，而一个不 自律的民族则是没有未来的。在这几天频繁前往靖国神社参拜 的日本高官政客的行为，无疑是一种拒绝反省、纵容自我嚣张 自我膨胀的行为。没了精神上的自律，再严密的纪律法规都会 形同虚设，势必会让这笔因自我纵容而生的负资产越发沉重。 其实，这样沉重的后果和我们自律的榜样一样，
7、在身边就可以 看得见。 “星二代”李天一并非没有着良好的家庭环境和优于常 人的教育资源，可没有做到自律的他即使有着再好的他律条件， 也避免不了走上邪路的局面；这段时间被炒得沸沸扬扬的出轨 事件，不也正是没有以一个负责任的丈夫、负责任的父亲的标 准来严格要求自己的结果？ 指责他人的同时，我们也应回头看看自己：我们能否做到在没 有交警的时候也不来一把“中国式过马路”？我们能否做到在 无人监考的时候仍专注于自己的试卷？我们能否做到即使没了 走廊里巡视的教师也像有人监督一样投入？我们能否能做到在 独处时也绝不对自己的偷懒心思得过且过？要知道，不自律的 人是情绪与欲望的奴隶，是甘心做这样的奴隶？还是做自己的 领导人？答案，应该是不言而喻的。 自律不难，说简单了，它就是一个主动性的问题，完全取决于 我们想不想变得优秀。况且，我们身边还有着这么多的优秀的 榜样，还有着作为底线的他律的准绳。让自律成为一种习惯， 第 5 页 成为一种动力吧，唯有此，我们才能攀得更高，看得更远，收 获一个不留白、不后悔的青春。