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1、第 1 页 县委组织部推进“两学一做”学习教育常态化制度化 情况报告 特征码 UahMyNWslaonSwMdtJgv 县委组织部推进 “两学一做”学习教育常态化制度化情况报 告 xx 县委组织部认真贯彻落实中央和省市县委的部署安排，着力 在思想发动、深化学习、制度落实、问题查改、真抓实干上下 功夫求实效，全力推进“两学一做”学习教育常态化制度化。 认真贯彻上级部署，增强行动自觉。紧扣中央和省市县委关于 推进“两学一做”学习教育常态化制度化的相关部署要求，结 合机关实际，制定县委组织部党支部推进“两学一做”学习 教育常态化制度化实施方案 ，进一步强化思想发动，教育部机 关党员充分认识推进“两学
2、一做”学习教育常态化制度化的重 大意义，努力增强持之以恒学党章党规、学系列讲话，做合格 党员的自觉性和坚定性。及时召开部机关推进“两学一做”学 习教育常态化制度化工作会议，传达学习习近平总书记重要指 示精神，贯彻落实全省、全市、全县和全市组织系统推进“两 第 2 页 学一做”学习教育工作会议精神，安排部署县委组织部推进学 习教育常态化制度化工作，确保部机关“两学一做”学习教育 有序有效常态化制度化开展。 不断深化理论学习，筑牢思想根基。按月制定部机关党支部推 进“两学一做”学习教育常态化制度化学习计划，紧扣节点要 求，突出学习重点，注重理论学习的及时性和延续性，将中央 和省市县最新理论成果和部
3、署要求及时纳入学习范畴，做到内 化于心，外化于行。创新学习方式，采取集中学习、自主选学、 在线学习、组工讲坛、专家辅导、交流研讨等多种形式，以开 展“专业素养提升年”活动为契机，开展“读书进步” “文稿 点评” “调研月” “蹲点周”等活动，不断提高专业素养，锻造 过硬本领，并结合实际撰写学习心得体会 20 篇。建立督学机制， 要求部机关党员制定个人自学计划，并报机关党支部审核备案， 同时为部机关党员集体发放“推进两学一做学习教育常态 化制度化”专题学习笔记本，建立周自查、月调阅制度，及时 督促党员开展学习。 切实规范组织生活，强化制度落实。将“两学一做”学习教育 纳入“三会一课” ，严格落实
4、纪实报告制度，依托“党员固定活 动日”制度，根据自身工作需要，将组织学习教育、走访联系 群众、基层民主议事、志愿服务活动等作为“党员固定活动日” 内容，丰富党组织生活。健全完善部务会、考核奖励办法等工 作制度，强化内部监管，提高工作绩效，切实维护组织部门 第 3 页 “服务至上、身心俱下、工作靠前、落实到底”的良好形象， 统筹推进基层服务型党组织建设、各类人才队伍建设和组织部 门自身建设，打造“讲政治、重公道、业务精、作风好”的模 范部门。 始终坚持问题导向，精准发力整改。把推进“两学一做”学习 教育常态化制度化情况，作为评判部机关履行管党治党责任情 况的重要依据，注重从党支部工作成效和党员作
5、用发挥看效果、 让党员群众作评价。对查摆和发现的问题以及工作督查指出的 问题、述职评议点出的问题，部务会和党支部认真制定整改措 施，明确整改时限，靠实整改责任，形成个人整改清单，普通 党员作出整改承诺，采取建立台账、挂牌销号、跟踪问效等办 法，逐条逐项进行整改，整改情况及时公开，接受党员群众监 督。 对标践行“四个合格” ，立足岗位实干。结合机关实际，深入开 展“双优一文明” “三优一流” 、结对共建和在职党员双重管理 等活动，深化拓展“联系群众转作风、公道正派树形象”主题 活动，扎实开展弘扬“三苦”精神开展“马上就办、真抓实干” 和“三查三治”纪律作风专项整治行动，引导机关党员把学习 教育与推动省、市、县委重大决策部署结合起来，与组织工作 重点任务落实结合起来，与组工干部写作能力提升行动和落实 党建联系点制度结合起来，进一步振奋精神、转变作风、强化 担当，着力解决作风不严不实、精神状态不振、吃苦精神不足 第 4 页 等问题。