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1、-范文最新推荐 - 1 / 34 幼儿园班务工作总结大全（精选5 篇） 【第 1 篇】幼儿园班务工作总结 一学期即将结束了， 小朋友又将回到快乐的假期。这学期由于都是 原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定。在这一学期当中 我们认真学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神，加强学习和研究， 不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的 生活和生活环境， 满足幼儿多方面发展的需要， 尊重幼儿身心发展的 特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长， 促进体智德美全面发展。 一、班况分析 我班现在共有幼儿50 名，通过一学期的学习，幼儿在学习和生活 上都有一定的进步。
2、 大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼 貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力 都有较大的发展。 本学期我们在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真 规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级教育工作。进一 步培养幼儿的自我服务能力， 喜欢帮助他人， 尊敬师长和同伴友爱相 处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。 二、教育教学工作 根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、 每日教学工作计划。 促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增 强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在 活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我
3、认识只能、空 间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等 的发展。 结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具 体的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简单的符号、 图表 等形式表达事物数量及时空关系。在游戏中提供特定的操作材料，帮 助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、 互换以及时间、空间等简单的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角 度、力度、量度等科学原理解决简单的问题。致谢教育应密切结合幼 儿的日常生活来进行， 帮助幼儿认识和理解自然规律和现象，运用初 浅的数学、物理等方法解决简单的问题， 用科学的方法概括和表达在 生活和活动中获
4、得的经验； 幼儿的学习存在着个体差异， 教师要为幼 儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动，并给予适宜的指导。 为了让幼儿喜爱参加艺术活动，能初步感受并喜爱环境、 生活和艺 术中的美，我们将引导幼儿干支周围环境和生活中美好的人、事、物， 丰富他们的感性经验和情感经验， 激发他们对生活的热爱和对美好事 物的向往。鼓励幼儿参与各种艺术活动，获得美的感受；通过进上较 典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达情感的方式帮 助幼儿综合地运用各种工具， 充分利用身边的物品或废旧材料，进行 手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作， 美化和丰富环境与生活； 引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素进行平面或
5、立体的艺术创造， -范文最新推荐 - 3 / 34 提高幼儿表现的能力与审美能力。 及时加强幼儿的常规培养。 常规的好坏直接影响教学次序，从而影 响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲 清常规，要求并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情 况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。 三、家长工作 幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教育达 成共识，有助于幼儿受到一致性的教育影响，增强家长的养育责任， 促进亲子关系。 在上学年家长工作的基础上， 本学期我们将根据幼儿的实际情况有 针对性的做好家长工作， 同时对个别特殊儿童进行个别教育，主动向 家长汇报孩子在
6、园的情况与表现，发现问题及时解决， 共同帮助孩子 进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长交流， 取得家长的配合理解， 使家园教育能协调一致。 对于生病在家休养的 幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子 采取不同的教育方式。 其次是通过家园联系栏， 园报等向家长介绍一 些有关幼儿教育方面的文章， 尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮 助。 四、教师之间的合作与支持 在教育活动的实施中， 教师起着关键的作用， 教师应与其他教育者 互相沟通，形成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟通，形成对 本班幼儿的共同认识和一致影响；全员教师应密切合作， 经常交流和 研讨，共
7、同完成幼儿园的教育和科研任务。 以上是我对这学期的工作总结划，我将认真执行自己任务， 对以后 工作赴以全心全责， 确保以教育幼儿身心全面发展为中心，培养幼儿 良好的行为习惯；在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平， 更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自己感到有很 大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。 【第 2 篇】幼儿园小班班务工作总结 一学期即将结束了， 小朋友又将回到快乐的寒假。孩子们通过一个 学期的生活，已经完全适应了幼儿园的生活， 现将本学期的总结如下： 一、班况分析 我班现在共有幼儿51 名，通过一学期的学习，幼儿在学习和生活 上都有一定的进步。
8、 大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼 貌，生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期我们在 培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做到 让孩子在幼儿园快乐的生活。 二、教育教学工作 根据幼儿园教育的目标结合小班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、 每日教学工作计划。 促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增 强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。本 学期我们还开展了一系列的节日主题活动，如：教师节活动，我们带 领全班孩子制作月饼，让幼儿体验到节日的氛围。重阳节活动，我们 -范文最新推荐 - 5 / 34 让孩子通过看动画的形式， 让幼儿有了初步
9、孝敬老人、 关爱老人的意 识。国庆节让幼儿通过给国旗涂颜色的形式，让幼儿初步有了爱护祖 国的意识，之后还开展了感恩节、圣诞节、元旦等一系列活动。同时 本学期我们还组织家长为幼儿制作了很多孩子感兴趣的户外器械，并 把它及时的运用到平时的活动中，让幼儿得到了很好的锻炼。 我们还 根据孩子的兴趣开展了他们喜欢的主题教育活动、绘本教学、以及区 角活动，孩子们通过游戏的形式，不仅学会了如何与人交往，还能够 积极探索发现问题，解决问题。 三、家长工作 幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教育达 成共识，有助于幼儿受到一致性的教育影响，增强家长的养育责任， 促进亲子关系。 我们每月认真制作幼
10、儿家园共育报、让家长了解一些 育儿小知识， 老师认真填写每月的幼儿成长手册，及时与家长交流发 现问题，解决问题。还通过微信、电话的方式及放学的一段时间积极 与家长交流沟通，共同促进幼儿的发展。 四、教师之间的合作与支持 我们始终坚持保育教育相结合的原则，相互理解、相互支持，相互 沟通， 形成对本班幼儿的共同认识和一致影响；全员教师应密切合作， 经常交流和研讨，共同完成幼儿园的教育和科研任务。 以上是我对这学期的工作总结划，我将认真执行自己的任务， 对以 后工作赴以全心全责， 确保以教育幼儿身心全面发展为中心，培养幼 儿良好的行为习惯；在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水 平，更重要的是做到
11、以乐观的心态去看待每件事，从而不让自己感到 有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。 【第 3 篇】幼儿园中班班务工作总结 本学期，在我们两个教师的共同努力下，根据园内的教研计划和安 排，结合本班务情况，各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学 期，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。为 了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的 发展，特将本学期的班务工作做以下总结。 一、本班情况： 本学期幼儿的身体发育状况良好，身高、体重都有了明显的提高。 幼儿的体质状况也有了明显提高。在体育活动中， 幼儿能基本遵守游 戏规则，并且也能学习一些基本的
12、自我保护方法，积极参加园内举办 的北京来我园举行牵手支教教研活动。 二、教育工作： 经过小班一年的安定， 现在中班幼儿求知欲旺盛， 知识面在不断的 开阔，吸收新的知识也快。我们根据大纲精神及中班幼儿发展目 标，结合本班幼儿的实际情况制订了一系列的教育教学活动，在教育 教学中，我们两位老师都能认真准备，钻研教材，采用探索在前，讲 解在后的教学形式， 大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，提高了 幼儿的自我意识， 发展了幼儿的创造能力， 使主题活动开展的非常有 意义。本班幼儿在语言表达能力、社会交往能力、艺术审美能力、动 -范文最新推荐 - 7 / 34 手操作能力等都有了明显的提高。 三、德育工作
13、 幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础，而中班幼儿 正处于学期初期末，是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时 期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、 谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情 操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础。将 德育工作渗透到日常生活和学习中的每一个环节，并结合节日对幼儿 进行文明礼貌教育。 四、保育工作 （一） 、常规教育方面 我们加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法， 严格督促幼儿饭前便后、 玩耍后用洗手液洗手。 平时勤洗手、勤洗澡、 勤剪指甲、勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过
14、长时间的练习，幼 儿的洗手方法有了很大改进， 而且自觉性也很高。 另外每天晨间检查 时认真做好晨检工作， 注意幼儿当天的身体状况， 对一些身体不适的 幼儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行节假日期间的安全、 卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减少外出。通过教育，幼儿 整体的卫生习惯都有了很大的提高。 （二）保健教育 在幼儿开展活动中， 我不忘对幼儿进行劳动教育，培养幼儿爱劳动 的习惯。首先我们培养幼儿的自我服务能力，如穿衣服、系鞋带、叠 被子等，经过本学期的练习，幼儿穿脱衣物的速度快了很多，大部分 幼儿都学会了整理自己的床铺，幼儿的自理能力得到了很大的提高。 在培养幼儿自我服务能力时，
15、 我们还指导幼儿参与一些力所能及的劳 动，如擦桌椅、淋花、整理书包等，增强了幼儿的环保意识。 五、家长工作 开学伊始，我们以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家 长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。本学期更加注重了和家长的沟 通，利用幼儿入离园时与家长交谈及家园联系手册，及时全面地了解 每位幼儿的思想变化， 并给予及时的建议和意见， 更多地组织了丰富 多样的家园活动，让家长参与到活动中来，如：半日开放家长观摩活 动、亲子活动等等。同时，为了让家长了解幼儿的学习情况，我们还 定期将教学进度告之家长， 方便家长在家中的教育。 家长在配合我们 工作的同时也给了我们许多宝贵的意见，我们也虚心接受，
16、 做到家园 教育的一致，更好的促进幼儿的发展。就是有了家长们的参与，本班 本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。 【第 4 篇】幼儿园大班班务工作总结 时间飞逝，转眼间，一学期充实的幼儿园生活已经结束。本学期， 我们班的四位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班 内的各项工作，因此每个孩子都有了明显的进步同时也得到了家长的 认同。我们都不得不感慨岁月流逝的疾速，同时我们也惊喜的发现， 每一点一滴的付出， 所得到的回报也是令自己骄傲的。现在我将对本 -范文最新推荐 - 9 / 34 学期的工作做以下总结： 一、班级情况 本学期我担任大三班的班主任及教育教学工作，因为是中班升大班 的第
17、一学期，所以幼儿在各方面都有明显的进步，看到他们的进步， 作为老师的我们心里也很开心。本学期我们开展了很多活动， 有“喜 迎国庆节”“中秋节”“家长助教”、“精品课”“迎新年庆元旦” 等活动，活动的开展锻炼了孩子们各方面的发展，同时也增进了教师 和家长之间的情感。 在平时的各项教学活动中， 我们对进步的幼儿给 予及时的表扬； 对能力较弱的幼儿给予鼓励； 一学期下来我们班的孩 子在各方面的表现都有很大的进步！ 二、教育教学工作 1. 认真制定学期计划、月计划，填写周计划、班级情况表及各种表 格。 2. 在日常工作中， 我能认真的完成各项工作任务，认真参加每次的 业务学习，积极参加集体教研活动，课
18、前认真备课，准备好丰富有趣 的教育活动， 上课时平等对待每一个孩子，给每一个孩子有充分展示 自己的机会， 注意给胆小的孩子多一些爱护，给注意力易分散的孩子 多一些鼓励，给能干的孩子多一些挑战。课后不断反思，不断总结， 每月撰写教育随笔，以此提高自身能力与写作能力。 3. 在教育教学活动中， 为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的 操作材料。认真组织好多元创意课程中健康、语言、社会、科学、艺 术五大领域的课程，在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生 活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。 4. 根据多元创意课程为区域活动投放有效的材料，认真组织好每一 节区域活动，让幼儿在不同的角色中获得个
19、性发展。 三、卫生保健及常规教育 家长最关心的问题就是自己的宝宝在园的情况，所以，在日常生活 中我们很注重观察全体幼儿从几方面入手： 1. 加强幼儿一日常规， 培养幼儿良好的生活作息习惯、卫生习惯和 学习习惯。严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生 活在一个整洁、舒适的环境中。 2. 强化幼儿健康意识， 保证幼儿进餐时心情愉快。 注重培养幼儿良 好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒，播 放舒缓的轻音乐。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，每天保证幼 儿喝够六至七杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。 3. 加强幼儿午睡的管理及巡视， 保证午睡时室内的空气质量。 培
20、养 幼儿良好的午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整 齐放好。 四、安全工作 安全工作是工作中的重点之重，保障每一位幼儿的人身安全， 是每 一位教师的责任和职责， 为了让家长放心， 让幼儿能在一个安全的环 境中生活、成长。幼儿园开设了安全教育这门课程，我觉得非常 适合幼儿园的孩子们， 让他们增强自我保护意识， 活动的设计十分贴 -范文最新推荐 - 11 / 34 近幼儿的日常生活。 五、家长工作 通过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。 并在此基础上同家长密切联系，听取家长意见，同时我们利用家访、 家园联系手册、校讯通等方式，与家长及时沟通，了解幼儿在家时的 表现
21、。开展家长助教、精品课、六一会餐等家长开放日活动，对幼儿 进行因材施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。 回顾这一年中的点点滴滴， 忙碌而又快乐着！ 我觉得在班级的管理 方面还有待加强，管理应该更规范，更具体，在以后的工作中，我将 继续努力，向更高的支点迈步！ 【第 5 篇】幼儿园学前班班务工作总结 光阴似箭，日月如梭， 学前二班第一学期已经在孩子们的欢声笑语 中划上了句号，回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。我们学 前二班像一个大家庭， 班中孩子在老师的爱护下快乐学习、 茁壮成长！ 在本学期中学二前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好 的学习习惯和学习态度， 而让孩子有健康的体魄，
22、良好的性格特征是 我们在保育方面的要点。通过大班的培养和教育，本班幼儿在拼音、 美术、英语、写字、数学。中和、手工等方面都有不同程度的提高， 在与孩子们共同相处的日子里，我们三位心中充满了感激， 感谢孩子 们， 是他们让我们感到工作的快乐和成就， 现将我班的工作做个总结： 一、常规工作： 本学期针对班级的常规情况， 进行了适当的调整， 让幼儿自己讨论 形成各项常规的规则， 在班级每天选一名班长， 每组一个小组长共同 督促幼儿自觉遵守。 在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指 导，共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨检、午餐前的时间向幼儿 介绍自我保护行为的简单常识。 请家长共同配合对幼儿进行
23、自我保护 和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。 二、教学工作 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。学前 班幼儿求知欲旺强，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教 育教学中，采用探索在前， 讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学 习的积极性和主动性，特别是在写字、中和、拼音、计算方面体现较 明显。幼儿写字公正，能按笔顺写。中和的书孩子们背的鬼瓜烂熟， 会组词、造句、反义词等等。拼音是这个学期刚开的课，孩子们学的 兴趣浓厚，自觉的把拼音书拿出来拼读， 出现了全班当拼音小老师得 风气， ，让幼儿轮换到黑板上指着拼音教小朋友们，一个个积极主动， 都想当小老师，锻
24、炼了孩子们的胆量， 是孩子们的拼音学得又快又好， 孩子们不但掌握了拼音书上的知识，只要说出字孩子们就会拼，如： 张雨桐周明宇牛一帆张至怡石佩林王梦欣邓涵萌等等拼音学得非常 棒。计算课幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减 数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习 20 以内数的加减、连加连减，认识时钟等，幼儿的数学思维能力得 到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿 -范文最新推荐 - 13 / 34 等于又多了一次练习的机会， 积极性也调动了起来。 学会目测和自然 测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是 幼儿学会了将这些
25、知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分， 进一步理解整体与部分的包含关系。在老师的指导下， 幼儿学会尝试 简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“弹性”等，知道常见的自 然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力， 同时也获 得了成功的体验。利用节假日活动开展故事、唱歌等活动，在美术方 面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运 用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。 幼儿的绘 画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画 面，初步展现了绘画方面的创造力。 良好的教育，首先从行为上认真落实，”一切为了孩子。为了孩子 的一切，一切为了明
26、天！”在班级管理和思想教育工作中，我们努力 做到了认真负责，一丝不苟。我们喜欢这些可爱的孩子们。虽然有部 分孩子很顽皮，不听话。但我们和他们在一起，还是觉得很开心！此 时的我们不仅是老师，还是阿姨。更是妈妈。教育他们做个好孩子。 团结友爱。并且教育他们养成良好的生活卫生习惯。有健康的心理。 健康的体魄。健康的自理生活能力！ 学前二班班上出勤率很高。 开展的课程有语言。 数学。主题、艺术。 健康，拼音等， 孩子们在各方面都有明显的进步。我们能认真备好每 节课，使孩子们在轻松愉快的活动中学习知识。掌握技能。他们思维 活跃，接受能力强。 性格开朗。活泼。自主。富有个性。从整体上看。 外交能力较好。具
27、有一定的语言表现力，但倾听习惯还需要加强，他 们相互学习，礼貌方面有进步，艺术方面表现较好。基本动作协调。 节奏感强。喜欢舞蹈，和画画。学习积极性有很大提高，上课有一定 的纪律性。回答问题比较积极，但坐姿需要加强培养。我们还注重英 语的运用及开展小班长竞选活动，激发他们的兴趣，锻炼起胆量。培 养语言表达能力！合理地安排他们的生活，动静交替，各种方式方法 的综合，提高了他们的学习的兴趣，本学期整体素质较好！ 三、卫生保健工作 1 、我班严格地执行消毒制度，坚持饭前便后洗手。 2 、积极带领幼儿锻炼身体，在教室跑步、游戏等丰富多彩的体育 活动，增强幼儿的体质，大部分幼儿已经会好多体育游戏了。 3
28、、保证幼儿充足的睡眠，（12：002：40） ，及时更换汗湿的衣服， 为体弱孩子调整床位，是孩子们睡一个舒适的午觉。 4 、提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于6 次，照顾体弱幼儿。 5 、每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、 吃好。 6 、每日定时喝药，降低生病率。 在日常生活中，帮助孩子改正不良习惯， 提高孩子的自理生活能力。 如今的孩子却能“自己的事情自己做了”还乐意帮助大人做事呢！ 四、家长工作 1 、通过晨检和接孩子时间与家长交流，及时反馈幼儿的在园情况， -范文最新推荐 - 15 / 34 和家长真正成为合作伙伴。 2 、学期中我们还开展了“家长开放日”活动，家长们
29、看到自己孩 子都学到了不少的知识和技能都高兴得露出了笑脸，并与孩子们一起 进行了游戏。 3 、利用多种形式与家长沟通，了解孩子的情况，听取家长意见和 要求，发现问题及时纠正，不断地改进工作，取得家长的理解，支持 与帮助！ 五、反思调整： 总结了这个学期的点点滴滴， 在繁忙中我们的工作又向前进了一大 步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工 作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我 们也在反思不足，如：创设幼儿参与科学小实验的机会不够；活动中 教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较 薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个
30、别幼儿不 够大方等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反 思调整，吸取先进的经验和管理方法，扬长避短。发扬成绩，纠正错 误。更好地工作，信心十足地迎接下学期的挑战！我们坚信，只要有 信心，有爱心， 有细心，有配合孩子们的家长和一群积极向上的孩子 们，我们学前二班这个大家庭将会有更大进步！ 【第 1 篇】幼儿园学前班班务工作总结 本学期，我担任学前班班主任的工作。学前班孩子人数虽然不多， 学习任务又重， 家长的期望又高。 但在学生中形成的良好学习气氛和 老师孜孜不倦的教导， 让幼儿们在各方面发展良好，都有了不同程度 进步，大部分幼儿达到了预期的发展目标，而且幼儿们在数学、 语言、
31、拼音、 体能等方面有了明显的进步， 家长们都感到十分的高兴和欣慰。 身为班主任的我起着带头作用，团结协作本班教师， 在我们的共同努 力下，圆满地完成了各项任务，获得了家长的好评和领导的认可。现 将班务工作总结如下： 一、本班情况分析： 我班共有幼儿 10 人。其中男孩 4 人，女孩 6 人，. 幼儿通过在学前 班半年的学习与生活，已经比较适应的学习。这个学期，孩子怀着自 豪的心情升入了学前班。 从他们的表现可以看出， 他们非常向往学校 的学习生活。孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心越来越强， 进步也越来越明显，思维也很活跃，对小学生活充满憧憬。他们性格 开朗、活泼、富有个性，对于别人对自己
32、的评价表现得非常敏感，希 望成为同伴中的佼佼者。但是同时，随着他们自我意识的形成，也存 在了不少的问题：如在与同伴游戏过程中谦让的习惯还没真正形成； 自我评价与评价他人的能力还有待提高等。在动手能力和计算能力方 面需要老师对他们进行个别的辅导。 二、常规工作： 1 、根据幼儿的年龄特征和心理特征，加强了班级管理工作。本学 期我们又召开了两次家长会。专门强调学生的安全。 -范文最新推荐 - 17 / 34 2. 在教学方面重点培养了学生的拼音，语言、卫生、学习习惯和集 体荣誉感。用各种方式训练幼儿达到目标，根据孩子不断提供的不同 现象及时调整管理方式，收到了好的效果根。 3 、保教配合默契，共同
33、促进幼儿发展。工作中，带动教师和保育 教师不分彼此，不斤斤计较，团结协作，形成良好的工作氛围。针对 幼儿学习习惯的培养、 独立能力的培养以及身体素质的提高，我们采 取了有效的措施。一学期来，我班幼儿形成了良好的班风班貌，期末 测查中，幼儿数学优达95% ，拼音优达 90% 。 4 、与家长合作， 共同促进幼儿各项能力的发展，热心与家长沟通， 致力于科学有效的教育方法。 及时和家长交换意见， 家长工作细致耐 心。本期反馈的家园联系册，回收率高，家长对老师满意程度高。每 月每周更换家园栏的内容， 让家长了解新的教学信息和学习进度，虚 心接受家长意见，让家长尽量满意。 5 、加强幼儿健康知识教育，安
34、全教育，加强老师的责任心，随时 关注幼儿的活动情况，做到眼到心到，使我班无一例安全事故发生。 其次，加强幼儿身体锻炼， 细心照顾幼儿的生活，使我班幼儿的患病 率低，出勤率居全园前位，达98% 。 6 、物品保管工作认真负责，做到分工明确，各负其则，使我班物 品无丢失情况，物品损耗低。 7 、指导学生养成良好的卫生习惯。例如不随地乱扔垃圾，乱吐痰 等。8、指导学生养成良好的学习习惯。 学前班是小学的预备班，为了和小学的要求相衔接，因此，我班两 位教师对幼儿要求较严格，希望能给他们的一年级学习打好基础。 【第 2 篇】幼儿园学前班班务工作总结 大四班的教育教学保育工作终于能圆满结束了，我们对本学期
35、的工 作进行回顾。学前教育是幼儿园教育与小学教育之间的一个重要衔接 阶段，对孩子的身心发展起着承上启下的桥梁作用。我班的三位老师 能够严格遵守园内各项规章制度，在生活上相互关怀， 在工作上齐心 协力、密切配合、克服困难、不断进取、认真学习贯彻纲要、共 同制定、实施学期计划，使班级工作又上新台阶。 一、我们的环境、资源 1 、给孩子提供参加多种运动的机会和条件，让幼儿充分感受运动 的快乐和益处，知道人们有自己喜欢的运动方式。 2 、在日常生活中重视养成幼儿良好的运动、生活、卫生习惯。帮 助幼儿了解身边可能会发生的一些突发事件的处理方法，积累应对意 外事件的常识和经验。 3 、提供多种材料开展“多
36、样的服饰”的主题活动。 4 、鼓励幼儿积极参与日常活动中的体育运动，使其奔跑、条跳跃、 投掷等方面的能力有所提高。 5 、创设“圣诞节”的喜庆气氛：悬挂花链，制作圣诞树、圣诞礼 盒等。并引导幼儿投入制作圣诞节相关的物品。 6 、收集各种资料，启发幼儿选择多种材料，布置新年教室环境， 互相观摩，充分享受迎接新年、欢度新年的快乐。 -范文最新推荐 - 19 / 34 7 、鼓励幼儿参观周围的环境，观察马路边的商店，单位以及人们 迎接新年，庆祝新年的方式。 8 、 和孩子一起收集各种年历 （旧的和新的）， 感知一年已经过去了， 做窗花、挂红灯，感受新年已经来到的乐趣。 二、培养自理能力及常规教育 1
37、 、孩子们在自理能力的培养都得到了很好的培养，到了大班我们 着重培养幼儿在自理的同时帮助别人。在刚开学我们就制定了值日生 安排表，孩子们从表中便能得知自己那一天做值日。我们要求值日生 按照要求从早晨入园到晚上离园的时间内，为班级和小伙伴做自己力 所能及的事情。 2 、培养良好的班级常规一个良好的班级常规，在一日生活及各项 活动中起到十分重要的作用， 本班幼儿在老师的要求下有序地进行日 常的生活和学习。上学期我们在常规习惯方面强化工作做得很扎实， 班上多数幼儿已形成一种有序的行为规范，不但能自觉地遵守秩序还 能帮助和提醒个别违反常规的幼儿改正错误。在入厕、盥洗时懂得了 谦让，不再有拥挤、打闹；上
38、课时的小动作少了，积极发言的多了； 下课、入寝时也能约束自己的行为。 三、学习习惯方面 开学初，我们一直都注意幼儿学习习惯的培养，我们深知从小养成 良好的学习习惯，会使幼儿终生受益。在活动时，我们鼓励幼儿踊跃 发言，积极开动脑筋，坚持讲普通话。绘画是都要求幼儿养成安静的 作业习惯，着力培养幼儿良好的书写姿势，还培养幼儿能勇敢地在成 人及集体面前发言、读诗歌、表演歌舞等。 四、生活常规方面 在日常生活中， 我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养，在饭前便后 要洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯，现在，幼儿自己不需要老师的提 醒，自己能做到视情况而吸收。吃饭时，督促幼儿做到不挑食，保持 餐桌的干净， 如果有个
39、别幼儿吃饭掉饭粒，别的小朋友就会提醒他注 意卫生。幼儿的卫生习惯已经养成， 在老师的指导下， 幼儿能将书包、 衣物、被放好，叠好摆放整齐。个别幼儿啃手指、衣袖的坏习惯，得 到纠正。同时，我们还配合保健医生，做好接种工作和体检等工作， 增强了幼儿的体质，促进幼儿身体的健康成长。 五、家长工作 通知家长及时到所属社区给幼儿报名并给家长提供所需要的报名 材料等。 六、不足之处与努力方面： 1 、我们还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作 中的不足。 2 、合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事 半功倍的效果。 【第 3 篇】幼儿园学前班班务工作总结 经过了这学期的教育教学
40、， 我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼 儿的学习和生活，即将升入小学。望着渐渐长大的孩子们，我们感受 -范文最新推荐 - 21 / 34 到了一种自豪感，最后半年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各 方面进步都很大， 总结过去了的工作经验， 以便更好地提高我们班的 各项班务工作水平。 一、常规管理紧抓不放，促进幼儿良好习惯的养成 学前班的幼儿最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的 劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利开展，这是我 们在开学初就思考的问题。 本学期，我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成： 1 、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如：在活动间歇
41、， 合理安排喝水、入厕的时间，做到既能满足幼儿的需要又不浪费时间。 2 、加强纪律管理，我们班有几个特别调皮淘气的孩子，一眼没看 到不是打就是闹，要么就到处乱跑，天天得给你制造点事端，破坏纪 律不说，还给其他的孩子带来了不好的影响，针对这些孩子的调皮好 动，在排队做操和游戏时我们特别关注他们的一举一动，及时发现并 纠正他们的过激行为，使得他们这一学期没有发生任何安全事故。 3 、抓好幼儿良好习惯的养成。督促幼儿便后洗手，在洗手时做到 不玩水。吃饭时不大声说话，督促幼儿养成良好的卫生习惯。4、养 成良好的行为习惯。班级开展“小值日”活动， 鼓励幼儿从小事做起， 从我做起，激发他们努力规范自己，逐
42、渐养成良好的行为习惯。 二、教育教学踏踏实实，促进幼儿全面发展 做好课前的准备工作， 认真上好每一节课， 关注幼儿的个体差异和 不同需要，力求在活动中使每位幼儿都能得到不同程度的发展。 这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园 到小学，是人生道路上的第一个转折点。因此，本学期我们从保育和 教育两方面同时着手来帮助孩子完成过渡，做好幼小衔接工作。 1 、结合实际向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对 学习生活有一定的了解，使他们感到是多么期盼自己成为一名小学 生。 为了从思想上做好入学准备， 我们经常布置一些简单的家庭作业， 培养幼儿的任务意识。 通过一学期的努力， 班
43、级大部分幼儿能够较认 真的完成老师每次交给的任务， 在与同伴的合作中能够用较友好的方 式与同伴进行游戏， 遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方 法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。 2 、在搞好教学工作的同时， 本学期我们还组织开展了丰富的活动， 每天都安排适时的时间让孩子进行活动，组织幼儿做一些体育游戏， 使他们的体能得到了提高。讲述活动中，每个孩子都乐意上来讲，谁 也不会再害怕在众人面前说话了，孩子们的胆量得到了锻炼。 还有丰 富的识字活动， 拼音教学，素养阅读等激发孩子学习兴趣的同时还扩 大了他们的识字量，培养了他们的阅读素养。 三、班级工作尽心尽力，关注幼儿个体需要。 1
44、、班级工作是琐碎的，但在琐碎的工作中我们一样认认真真，尽 心尽力，“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我们的工作目标。有这 样一句名言：“教育者没有情感， 没有爱，如同池塘里没有水一样”。 实际工作中， 我们努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子 -范文最新推荐 - 23 / 34 有困难时，我们会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子，我 们更是给予格外的爱护，帮助每一位孩子树立起自信心，多和他们 交流谈心，多亲近他们，教会他们尊重别人。在这一年的接触中，孩 子们都非常喜欢和我们一起玩，一起说话。 我们信奉“亲其师则信其 道”的古训，只有孩子们喜欢你，他们才会快乐的和你在一起，才愿 意把
45、心里的话说给你听， 你才能清晰地了解他们， 继而去很好的教育 他们。 2 、在家长工作上，我们热情对待每一位家长，注意和家长沟通。 接送孩子时和家长聊上几句， 了解一下幼儿在家的表现， 并及时反馈 幼儿的特殊表现，争取家长的支持和配合。孩子生病了，我们会及时 地打电话去关心他们的身体， 让家长感觉到非常温暖。 对家长反映给 我们的问题认真解决，力求达到家长的满意。在这一学期的活动中， 有很多家长对班级工作非常支持， 能积极参与园里、班级的各项活动， 乐意为班级孩子多做贡献。 这些家长切实发挥了桥梁作用。有了家长 的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。 3 、在卫生保健工作上，本学期我们更加注重幼儿的身体健康，严 格按照我校卫生消毒制度作好常规工作；加强幼儿体能活动， 增强幼 儿的体质，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动 作好值日生工作；加强消毒工作，杜绝流行病的发生。本学期还加强 了