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1、六年级上册科学 教科版六年级科学上册期末重点复习题附答案 第一单元 1、在工作时，能使我们省力 或方便 的装置叫作 机械 。螺丝刀 、钉锤 、剪刀 这些机械构造很 简单，又叫做 简单机械 。 2、像 撬棍 这样的简单机械叫做杠杆 。它有三个点，用力的位置叫用力点 ，克服阻力的位置 叫阻力点 ，支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫支点 。 3、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以 格数 等于 右边的钩码数乘以 格数 。 4、当用力点到支点的距离大于 阻力点到支点的距离时，杠杆省力 。 当用力点到支点的距离等于 阻力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。 当用力点到支点的距离小于 阻力点到支点的距离时，
2、杠杆费力 。 5、像水龙头这样，轮子 和 轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴 。 6、在轮轴的 轮上 用力能够省力，轮越大 越 省力 。 7、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮 。可以随重物 一起移动的滑轮叫做动滑轮 。 8、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组 。 9、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面 ，斜面可以 省力 。 10、斜面的 坡度越小 ，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升 物体所用的力就大。螺丝钉的螺纹越密 ，旋进去就越 省力 。 11、链条与两个齿轮啮合，起到传递动力 而使自行车运动的作用。 12、各
3、种简单机械的比较： 简单机械举例 杠杆 省力杠杆羊角锤、剪刀、开瓶器、切刀、核桃夹、 不省力也不费力跷跷板、订书机、天平 费力杠杆筷子、镊子、夹子、钓鱼杆 轮轴水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝 六年级上册科学 斜面盘山公路、大桥引桥、螺丝钉 13、写出各类型滑轮的作用。 滑轮类型作用 滑轮 定滑轮改用用力的方向 动滑轮省力 滑轮组既省力又改变用力方向 14、自行车上的各部分应用了哪种简单机械？ 应用机械的位置应用机械的类型应用机械的位置应用机械的类型 刹车杠杆脚蹬子轮轴 车铃的按钮杠杆大齿轮和小齿轮轮轴 后架上的弹簧夹杠杆车轮和车轴轮轴 车把手轮轴车上的螺丝钉斜面 1、在工作时
4、，能使我们省力或方便的装置叫做机械。螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很 简单，又叫简单机械。 2、杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点，在杠杆上 用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。 3、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。 4、像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。 5、像搭在汽车车厢上的木版那样的简单机械叫斜面。 6、我们认识的常用简单机械有杠杆、滑轮、轮轴和斜面等。 7、滑轮可以根据能否随重物移动分为定滑轮和动滑轮。其中可以随着重物一起移动的滑轮 叫动滑轮， 动滑轮能省力， 但不能改变力的方向；固定在支架上不能随
5、着重物移动的滑轮叫 定滑轮，定滑轮不能省力，能改变力的方向。滑轮组，技能改变力的方向又能省力。 8、轮轴由一个较大“ 轮” 和一个较小的 “ 轴” 组成，在 “ 轮” 上用力时省力。 六年级上册科学 9、自行车运用了轮轴、斜面、杠杆等简单机械的原理，是一种比较方便的交通工具。 10、杠杆是否省力是由它的三个点的位置决定的，当用力点到支点的距离大于阻力点到支 点的距离， 杠杆省力； 当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离，杠杆不费力也不省 力；当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离，杠杆费力。 11、运用杠杆原理：镊子、钉锤拔钉、老虎钳、筷子、跷跷板、火钳、剪刀 运用轮轴原理：汽车方向盘
6、、扳手、水龙头、螺丝刀刀杆和刀柄、门把手 运用斜面原理：斧子、盘山公路、螺丝钉螺纹、滑滑梯、菜刀、剪刀 运用滑轮原理：起重机吊重物、旗杆顶部装置 12、会标出杠杆三个点的位置，会用线连接动滑轮、定滑轮和滑轮组。 第二单元 1、 很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料(柱子 )和横放的材料(横梁 )支撑住的。它们受压时， 横梁 比柱子容易弯曲和断裂，所以，如何增强横梁抗弯曲能力 是建筑上很重要的问题。 2、增加横梁的 宽度 可以增加 抗弯曲能力 ；增加横梁的 厚度 可以 大大增加 抗弯曲能力。要增 加抗弯曲能力，增加厚度比增加宽度更有效。 3 、改变材料的 形状 ，可以改变材料的抗弯 曲能力 。 4
7、、改变薄板形材料的形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。虽然减少 材料的宽度降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度 ，就大大增强了材料的抗弯曲能力 。 5、拱形受到压力时，能把压力向下 和向外 传递给相邻的部分。拱形受到压力时会产生一个 向外推 的力，能抵住这个力，拱就能承载很大的重量。 6、圆顶形 可以看成 拱形 的组合，它具有拱形承载压力大的优点，而且不产生向外推 的力。 球形 在各个方向上都是拱形 ，这使得它比任何形状都坚固。 7、生物体中的拱形：人的头骨 、拱形的肋骨 、贝壳 、乌龟的壳 、鸡蛋 、 接近圆形的水果。 8、骨架式 的构造叫做 框架结构 。 9、三角形框架 具有
8、 稳定性， 利用三角形框架可以加固框 架结构。 10、上小下大 、上轻下重 的物体稳定性好。11、框架结构铁塔的特点上小下大 、上轻下重 、 空气阻力小 。 六年级上册科学 12、桥面在拱下方的拱桥，桥板 可以拉住 拱足 ，抵消拱向外的推力 。桥面被水平方向的力 拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力 。 13、钢缆 能承受巨大的拉力，人们用它建造钢索桥 ， 大大增加了桥的跨越能力 。 1、纸包装箱用的材料叫瓦楞纸。 2、像埃菲尔铁塔这种骨架式的构造叫做框架结构。 3、平放的横梁比立放的横梁抗弯曲能力差。 4、拱形承载重量时，能把压力向下向外传递给相邻部分，拱形各部分相互挤压，结合得更 加紧密。拱形受
9、压会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。圆形可 以看成拱形的组合，它有拱形承受压力大的特点，而且不产生向外推的力。 5、增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力，增加梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力。 6、要想提高纸的抗弯曲能力，可以增加纸的宽度，可以增加纸的厚度，也可以改变纸的形 状。 7、三角形和四边形框架是最基本的框架，在这些最基本的框架中，经实验比较发现三角形 框架稳定性比四边形框架好，所以建筑物的框架结构以三角形框架为基本构造。 8、拱形抵抗弯曲的能力和抵住拱足的力的大小有关。 9、圆顶形可以看成拱形的组合，它具有拱形承受压力大的优点，又没有了拱形受压时向外 推的力。 10、球
10、形在各个方向上都是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。 11、桥面在拱下方的拱桥，桥板拉住了拱足，抵消拱向外的推力，减少了桥墩的负担。桥 面也比较低而平坦，方便通行。 第三单元 1、1820 年， 丹麦 科学家 奥斯特 把通电导线靠近指南针，发现通电导线可以产生磁性 ，为 人类大规模利用电能 打开了大门。 2、用 线圈 和指南针 可以做成 电流检测器 ，检测电池中有没有电。 3、由 线圈 和铁芯 组成的装置叫 电磁铁 。 4、电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质。 六年级上册科学 5、做电磁铁实验时，因为用的导线较短，这个电磁铁是很耗电 的， 不要 把它 长时间 接在电 池上。
11、 6、改变电池正负极接法或改变线圈绕线的方向会改变电磁铁的南北极。 7、电磁铁的磁力大小与线圈圈数 有关：圈数少磁力小，圈数多磁力大；电磁铁的磁力大小 与使用的 电池数量 有关： 电池少则磁力小，电池多则磁力大；电磁铁的磁力大小与线圈粗细 长短 、铁芯粗细长短等因素有一定关系。 8、电动机由 外壳（磁铁）、转子（铁芯、线圈、换向器）、后盖（电刷）组成。换向器的 作用是 接通电流 并转换 电流的方向 。 9、电动机是用电产生 动力 的机器。虽然大小悬殊、用途各异，但电动机工作的基本原理相 同： 用电产生磁 ，利用 磁的互相作用转动。 10、电能使各种 用电器 做各种运动、发光、发声、发热 我们把
12、电具有的这种能量，叫 电能 。 11、能量有 电能 、 热能 、光能 、声能 等不同的形式。和运动 有关的物体具有的能量叫机械 能。 燃料 、食物 和一些 化学物质 中储存的能量叫做化学能 。 12、所有的 用电器 都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能： 用电器名称输入的能量形式输出的能量形式 电灯 电能 光、（热） 电视机光、声、（热） 电冰箱热、（光、声） 电吹风风、热、（声） 空调热、（光、声） 洗衣机机械能、（光、声） 取暖器热、（光） 电风扇机械能、（声） 13、电池是把 化学能 或光能 转化成了电能。 六年级上册科学 14、电能 都是其他形式的能量转化来的。 1
13、5、发明了发电机后，人们能把其他形式的能量转化成电能： 用电器名称输入的能量输出的能量形式 普通电池化学能 电能 光电池太阳能 蓄电池化学能 水力发电站水能 风力发电站风能 火力发电站化学能 16、煤是几亿年前植物被埋入地下，与空气隔绝，在长期的的压力、高温 的共同作用下， 慢慢形成的。 17、石油和天然气是几亿年前大量的低等生物 经过长期、复杂的变化形成的。 18、煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的太阳能 。 19、煤、石油、天然气是不可再生能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。 20、现在的新能源有太阳能 、风能 、沼气 、地热 、核能 等。 1、奥斯特在依次实验中，偶尔发
14、现了通电的导线周围有磁场。 2、像这样由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。电磁铁具有接通电流产生磁性，断开电流磁 性消失的基本性质。 3、改变电池正负极接法和改变线圈绕线的方向会改变电磁铁南北极。 4、电磁铁的磁力是可以改变的。它与线圈圈数、电池数量、铁芯粗细、线圈粗细长短等因 素有关。圈数少磁力小，圈数多磁力大；电池少磁力小，电池多，磁力大。 5、电动机是用点产生动力的机器。它们虽然大小悬殊、构造各异，但工作的原理相同：用 电产生磁，利用磁的相互作用转动。 6、能量有电、热、光、声等多种形式。能量还储存在食物、燃料中。和运动有关的物体的 能量，叫机械能。能量还储存在燃料、食物、和一些化学物质中，
15、叫化学能。 六年级上册科学 7、风、流水、电、汽油都具有能量。风和流水具有机械能，电具有电能，汽油具有化学能。 电能可以转化成其他形式的能量，其他形式的能量间也能够转化。 8、小电动机是由外壳、转子、后盖三部分组成。 9、小电动机中的换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。 10、煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的太阳能。它们是不可再生的能源。 第四单元 1、用 分类 的方法可以帮助我们更好地辨别和研究植物。 2、科学家主要是根据植物的特征 对植物进行分类的。科学家把植物分为两大类：开花植物 和不开花植物 。 3、在已经发现的40 万种植物中，开花植物约占一半 以上。 4、不开花的植
16、物中，蕨类 、藻类 、苔藓类 和开花植物一样，自己进行光合作用 制造养料。 5、分类 是研究动物的一种基本方法。 6、身体中有 脊柱 的动物叫 脊椎动物 ，没有脊柱的动物叫无脊椎动物 。 7、动物的 身体构造 和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。 8、身体分为头胸腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足 的动物是 昆虫 ；终生在水中生 活， 用鳃呼吸 的动物是 鱼类 ；身体上长 羽毛 的动物是 鸟类 ；直接生小动物，并用 乳汁 喂养 小动物的是 哺乳动物 。 9、已发现的动物种类有150 多万种 ， 是生命世界中类别最多的；其中昆虫达到100 多万种 ， 约占 80。 10、物竞天择
17、，适者生存。大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。 11、38 亿年前，地球上出现简单生命体开始，到现在丰富多彩的生命世界，地球环境变化 是重要原因。人类对于生物生存环境的改变和对一些 动物的驯化 也起到了重要作用。 12、自然选择 和人工选择 改变着生物，造就了生物的多样性。 13、生物的多样性是人类生存与发展的基础；每一种生物也需要生活在生物多样性 的环境 之中。 14、人类生活离不开植物：（1）提供给人类做食物 ；（ 2）供人类 欣赏 ；（ 3）提供给人类 六年级上册科学 做药材 ；（ 4）人类可以用植物做成生活及学习用品；（ 5）可以净化 空气 ；（6）提供 给动 物
18、做食物 。 15、人类是生物大家族中的一员，我们理应平等对待 家族中的每一个成员。 1、生物多样性指的是地球上生物圈中所有的生物，即动物、植物、微生物，以及它们所拥 有的基因和生存环境。它包含三个层次：物种多样性、遗传多样性，生态系统多样性。 2、“ 物竞天择，适者生存” 大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。 3、身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。 4、植物的分类方法很多，可以根据植物茎的质地软硬分为草本植物和木本植物；也可以根 据生活环境的不同分为水生植物和陆生植物；还可以根据有没有花分成开花植物和不开花 植物等等。 5、动物的分类方法很多，可以根
19、据是家养的还是野生的，分为野生动物和饲养动物；也可 以根据生活环境分水中游的，陆上走的和空中飞的，还可以根据有没有脊柱分成脊椎动物 和无脊椎动物。 6、像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有六对足的动物是昆虫。像金鱼、鲤鱼那样，终生在 水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类。身体上长羽毛的动物是鸟类。直接生小动物，并用乳 汁喂养小动物的是哺乳动物。 7、菌类不能进行光合作用来制造养料，而靠吸收其他生物 或土壤里的营养来生存。 8、生物的形态结构是与它们所生活的环境相适应的。 9、自然选择和人工选择改变着生物，造就了生物的多样性。 10、 生物多样性条约于 1993 年正式实行。 每年的 5 月 22 日被称
20、为国际生物多样性日。 全世界已经有180 多个国家是生物多样性条约的缔约国。 新教科版六年级科学下册期末重点复习题 第一单元微小世界 1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到 （更多的细节）。 2、（放大镜）广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚）(凸起 )。只要具有放大镜片透明、中间较 六年级上册科学 厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的（放大）功能。 4、放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（镜片的凸度）有关。放大镜的（凸 起程度越大，放大的倍数也越大）。 5、使用工具能够观察到许多用（
21、肉眼）观察不到的（细节）。如通过（放大镜）能观察到 更多关于昆虫的细节：蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色 小鳞片是（扁平的细毛）。 6、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“ 鼻子 ” ），能分辨各种气味，比人的鼻 子灵敏得多。 7、（一些固体物质）的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排 列，形成了（有规则的几何外形），这就是（晶体），如食盐、白糖等。 8、两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。 9、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。显微 镜是人类认识（微小世界）的重要观察工具。 10、
22、荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300 倍的（显微镜），发现了 （微生物）。 11、洋葱表皮是由（细胞）构成的。（生物）都是由（细胞）组成的。 12、英国科学家（罗伯特 胡克）最早在显微镜下发现了生物的（细胞）结构。 13、生物细胞的（形态）是多种多样的，（不同生物）的细胞是不同的，生物（不同器官） 的细胞也是不同的。 14、（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位）。 15、（细胞学说的建立）被誉为19 世纪自然科学的三大发现之一。 16、用（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微小生物）。 17、在水中生活着很多形态各异的（微生物），如草履虫、变形虫等。 1
23、8、微生物通常都有特殊的（构造和功能），以适应周围的环境。 19、（微生物）具有（生物）的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、 能繁殖等。 20、人类（观察工具）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然 界的许多秘密： 肉眼（能看清昆虫等较小的动物） 放大镜 （能看清小于毫米的肉眼看不 六年级上册科学 清的东西） 光学显微镜（能看清细胞和微生物） 电子显微镜（能看到更小的组成物 质的原子、分子）。 21、人类探索（微小世界）的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改 善。如：（ 1）利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗制服疾病（2）克隆生物（3）利用微生物
24、 酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。 第二单元物质的变化 1、世界是（物质）构成的，物质是（变化）的，物质的变化有相同和不同之处。 2、一些物质的变化（产生了新的物质），另一些变化（没有产生新的物质）。 3、在变化中（不能产生新物质）的我们称为（物理变化），能（产生新的物质）的变化我 们称为（化学变化）。 4、比如豆子和沙子的实验，在混合和分离的前后没有变化，没有变为或产生新的物质，我 们称为 （物理变化） 。像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样（产生了新的物质）的变化， 我们就称为（化学变化）。 5、物质的变化可以划分为（物理变化）和（化学变化），它们的区别在于
25、（是不是产生了 新的物质）。 6、一些物质在变化的过程中，会既发生（化学变化）又发生（物理变化），如蜡烛燃烧、 白糖加热时融化变色。 7、（米饭）在口腔里与（唾液）作用会发生（化学变化）。 8、（淀粉）与（碘酒）会发生化学变化，生成的新物质是（蓝紫色）的，利用这一特性可 以检验食物中是否含有（淀粉）。 9、（小苏打）和（白醋）混合后会发生化学反应，产生新的物质 （二氧化碳气体）， 这样的变化属于（化学变化）。 10、（二氧化碳）是具有特殊性质的一种气体。 11、铁生锈是一种（化学变化），（铁锈）是一种不同于（铁）的新物质。 12、铁生锈的原因与（水和空气）有关。 13、在平常生活中，铁生锈的快
26、慢与（水的多少）关系很大。 六年级上册科学 14、把铁与（水、空气）隔绝开是防止（铁生锈）的好方法，如刷油漆、电镀等。 15、（化学变化）会伴随各种现象，如：（改变颜色）、（发光发热）、（产生沉淀物）、 （产生气体），根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。 16、（硫酸铜溶液）和（铁钉）会发生（化学反应），产生（新的物质）。 17、我们周围的世界是由（物质）组成的，物质是（变化）的。物质变化有两类：（物理 变化）和（化学变化）。化学变化最重要的特点是（产生了新物质）。 18、物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有的生产活动和人类的 生活，都是利用了（物质的变化）。
27、第三单元宇宙 1、（月球）是地球的（卫星），在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面 同地球不同。 2、月球围绕地球（逆时针）方向运行。月球引力大约是地球的（ 1/6）。 3、1969 年 7 月，（美国）的（阿波罗11 号）载人飞船成功地在月球上着陆，（阿姆斯特 朗）留下人类在月球上的第一个足迹。 4、月球在（圆缺变化）过程中出现的各种（形状）叫做（月相）。 5、月相在（一个月）的不同时期有不同的（形状）。 6、月相变化是（月球）围绕（地球）公转过程中形成的，变化是有一定规律的。农历上半 月由缺到圆，下半月再由圆到缺。 7、月球是一个（不发光）、（不透明）的（球体），我们看到的月光
28、是它（反射）太阳的 光。月相实际上就是人们从地球上看到的（月球被太阳照亮的部分）。由于观察的角度不同， 所以看到的月相（亮面大小）、（方向）也就不同。 8、（环形山）是月球地形的主要特征。 9、环形山的形成与许多因素有关，（陨石撞击）是主要原因。 10、有关环形山形成原因，目前公认的观点是（“ 撞击说 ” ），这种观点认为环形山是长期以 来（流星）、（陨石）撞击后留下的痕迹，因为月球上没有（空气），就相当于少了一层保 护层，使撞击更猛烈和频繁。 11、（日食）和（月食）是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。 六年级上册科学 12、（月球）运行到（太阳）和（地球）中间，地球处于月影中时，因（月
29、球）挡住了太 阳照射到地球上的光形成（日食）。而（月食）则是月球运行到地球的影子中，（地球）挡 住了太阳射向月球的光。 13、月球运行到（太阳和地球）中间，三者在一条直线上，因月球挡住了太阳照射到地球 上的光形成日食。 而月食则是月球运行到地球的影子中，地球居于（太阳和月球）之间，三者在一条直线上， 地球挡住了太阳射向月球的光就发生了月食。图示如上: 14、（太阳）和围绕它运动的（行星）、（矮行星）和（小天体）组成了（太阳系）。太 阳系是一个较大的（天体系统）。 15、以（太阳）为中心，包括围绕它转动的（八大行星）及其卫星、（矮行星）、（小天 体）（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做
30、（太阳系）。 16、太阳系里有八大行星：（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）。 17、人们为了便于辨认星星，把看起来不动的星星分成群，划分成不同的（区域），根据 其形态想象成（人）、（动物）或（其他物体）的形状，并给它们命名，这些人为划分的区 域就称为（星座）。 18、（星座）是远近不同、没有联系的（恒星）在天空中的（视觉图像）。如果从不同角 度观察，图形不同。 19、（大熊星座）的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的（北斗七星）。 20、（北极星）可以帮助大家在夜间辨认方向，利用（大熊星座的北斗七星）可以比较容 易地找到它：把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长，在大约相
31、当于这两颗星距离的5 倍处，有一颗比较亮的星，那就是（北极星）。北极星属于（小熊星座）。 21、随季节的变换，在天空中会出现不同的代表性星座。（星座）在天空中是运动变化的。 22、（亮星构成的图形）是星座的主要标志。（北斗七星）是大熊星座的主要标志。 23、夏季天空中有许多亮星，其中的三颗亮星（天津四）（属于天鹅座）、（织女星） （属 于天琴座）和（牛郎星）（属于天鹰座）构成了一个巨大的三角形，人们称之为（“ 夏季大 三角 ” ）。 24、宇宙空间分布着大小不同的（天体系统）。 25、（宇宙）是由类似太阳系、银河系、河外星系等大小不同的天体系统组成的庞大的系 统，它在不断的运动变化。 六年级上
32、册科学 26、宇宙是（运动变化）的，（膨胀）的，组成宇宙的（天体）也是运动变化着的。 27、太阳系和众多的恒星一起组成的一个（恒星集团），被人们称为（银河系）。 28、银河系大约由（1000 亿 2000 亿）颗恒星组成，直径有（10 万光年）。 29、光的传播速度是（每秒钟30 万千米），（光年）就是光在（一年）中所走的距离，它 是用来计量恒星间（距离）的单位。 30、银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系还有100 亿个，人们把它们统称为 （河外星系）。 31、我国是世界上公认的（火箭）发源地。早在距今1700 多年前的（三国时代）的古籍上 就出现了（ “ 火箭 ” ）的名称。 32
33、、我国的航天技术在世界上占有重要的地位：载人飞船（“ 神舟 ” 五号）和（ “ 神舟 ” 六号） 圆了中国人的飞天梦想；现在（“ 嫦娥 ” 一号探月卫星）又发射成功；不久的将来，我国宇航 员还将（登月考察）。 第四单元环境和我们 1、人们在生活中要产生大量成分复杂的（垃圾）。丢弃的垃圾（危害环境）。 2、目前处理垃圾的方法有（填埋）、（焚烧）等，但填埋、焚烧的方法还是会影响环境。 3、垃圾填埋场对周围环境的危害有：（1）散发恶臭，污染空气（2）滋生蚊蝇，引发疾病 （3）造成土壤污染，影响农业生产等。 4、焚烧垃圾的优点：（1）占地小，使垃圾减量（2）避免污染地下水（3）产生的热量可 用来发电；
34、缺点：（1）消耗大量电能（2）留下残余物（3）造成二次污染 5、（设计合理）的（垃圾填埋场）能有效减少对环境的污染。 6、（减少垃圾）很重要，常用的方法是（减少丢弃）和（重新使用）。 7、日常生活中以下垃圾是可以减少的：（1）双面打印可以节约纸张（2）自带喝水杯外出， 少买瓶装饮料（3）尽量少用或不用一次性用品，以减少纸和塑料的丢弃 8、（过度包装）会造成（资源浪费）而且产生大量垃圾。 9、垃圾中的一些原材料可以重新（回收利用），包括纸、金属、塑料、玻璃等。这样可以 （减少垃圾、节约资源）。 六年级上册科学 10、要有效地回收垃圾，必须改变（垃圾混装）的习惯，对生活垃圾进行（分类）和（分 装）
35、。 11、垃圾分类、分装便于垃圾（回收利用）和对一些（有毒垃圾）的处理。 12、对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含了三种：（汞）、（铅）、（镉）。 13、（堆肥法）可以有效减少垃圾并形成（肥料）。 14、减少固体垃圾的科学方法是（减少丢弃）、（重新使用）和（回收利用）。 15、人们生活中要用掉大量的水，（淡水资源）很紧缺。 16、由于（人口迅速增长）、（环境污染）和（全球气候变暖），目前60% 的大陆面临淡 水资源不足， 100 多个国家严重缺水，其中最严重的国家达（40 多个）。 17、在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。水污染主要是 （人 类的活动）造成的。
36、 18、水的污染源可能来自（农业的杀虫剂、肥料）等，可能来自（工业的废水、油污）等， 可能来自（家庭的洗涤剂、人的排泄物），也可能来自（动物的尸体）等。 污水需经过复杂的处理才能使用。 19、淡水在自来水厂中除了（沉淀）和（过滤）之外，还要加入药物进行（灭菌处理）， 这样才能符合我们使用的标准。 20、污水需经过（复杂的处理）才能使用，一般要通过三种方法(物理方法、生物方法、化 学方法 )获得净化。物理方法主要就是分离水中的杂物和较大的颗粒，杂物有塑料袋、菜叶 杂草等； 生物方法是通过细菌分解水中的污物；化学方法主要是用于消毒，通常的做法是向 水中加人化学药剂 氯，通过它来有效杀灭水中的病源微
37、生物。 21、 当前突出的环境问题有（垃圾）、（水污染）、（大气污染）、（白色污染）、（物 种灭绝速度加快）等，人类正着力于相应的环境保护行动。 22、（减少废气和废物排放）是控制大气污染最根本的办法。近年来，我国积极推广（“ 无 车日 ” ）活动，以节约能源和保护环境。 23、减少白色污染（塑料垃圾）的方法有：（1）用纸袋和布袋（2）提菜篮子上菜市（3） 减少塑料包装（4）用可降解塑料袋。 24、由于（全球森林的大量破坏）和（海洋环境的恶化），现有的生物物种灭绝速度是自 然灭绝速度的（1000 倍）。人类（滥捕乱猎）和（过度开发利用），更使得许多生物资源 六年级上册科学 濒临枯竭。 25、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，我国的（九寨沟）、（长白山）、 （四 川卧龙）等地都建立了自然保护区。 26、许多环境问题是（人类活动）造成的，但人类的活动也能够改善环境。