《小学六年级家长会班主任发言稿.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级家长会班主任发言稿.pdf（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小学六年级家长会班主任发言稿 小学六年级家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长： 大家好！今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来 参加这次家长会。 今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为 了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携 起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些， 想得深些，做得实些”。 一转眼，他们已经面临毕业了，也是迈入了小学 与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即 将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评 价。所以我们应该认识到，下一期应该是个非常重要 的阶段，需要大家协同合作，全力以赴共同努力，借 今天这个难得的机会，我们一起来谈一谈。 一、首先，为大家通报
2、一下本期学生平时表现奖， 从这些奖励里就能看出孩子们的学习习惯如何。 二、接下来，请大家拿起桌子上的寒假作业 单，我准备说一说作业的要求以及布置作业的目的。 三、请拿起手里的荧火虫的梦学生作文 集，这是孩子们自己设计版面，自己誊写的优秀诗歌 和日记，原汁原味地保留了孩子们的真实表现，我们 设计有目录和页码，家长们可以有所比较。 四、其实，今天请大家避开学生，单独到会的真 正目的是我接下来要讲的内容，首先请大家原谅，我 接下来说的所有内容都是站在执教者的角度看问题， 可能无法照顾到所有学生的个性特征，说话的内容与 方式也很直接，但我绝对是从教育好学生，希望学生 养成良好学习习惯和行为习惯的目的出
3、发的，如果对 个别家长有伤害，敬请原谅。为什么本期家长会，我 会变得这么犀利，那是因为本期我感觉到了孩子们诸 多的变化，我很焦虑。 我向大家介绍一下进入六年级后，本期我们班级 的基本情况： 我们班从一年级到上期，总体成绩评价，也就是 县上综合考评的m值都能名列全县同类学校前茅。虽 然本期成绩还没有出来，因为去年转走的7 位同学在 班上都是成绩比较好的，而本期转入的4 个同学只有 一位成绩稍好，其余3 位虽然都有进步，但因为自身 程度偏低，可能会对班级成绩造成一些影响，但我相 信，差距并不会有多大。 我们班大多数同学是积极向上的，各方面都表现 得很好，但存在的问题也非常之多的。 第 3 页 共
4、10 页 例如学习上：班上到现在还是有少数同学的学习 态度极不端正，书写潦草，而且屡次批评不改；家庭 作业不做完；上课不专心，自己要与别人说话，被别 人说到又不服气，不管老师在做什么就出声大骂，有 时还骂脏话；有同学本期交家庭作业的次数屈指可数； 抄袭的现象也非常严重，还有孩子拿手机下作业帮软 件，每道题扫一扫，答案就出来了。 卫生上：教室里随时纸屑乱飞， 每天中午倒一次、 下午倒一次，三个大筒里都会装满各种各样的零食口 袋，饮料瓶等。我随时一进教室就捡或扫垃圾，但收 效甚微。讲桌经常被推歪，怕落下来砸到人，教室门 换过一次了，白板也快掉下来了。上课吃东西的大有 人在。吴老师要求被发现吃东西的
5、同学办招待，班上 有几人执行了，但大多数人仍然没有执行，要吃的还 是照样吃。 脾气上：上课想说话就说话，别人惹到，哪怕是 说一句自己不想听的话都大声骂出来，影响课堂；不 和同学一起排队放学，悄悄掉在后面或躲进厕所，做 课间操也躲懒，常常大手不随班级一起下去；放学后 伙同学一起耍半天才回家；还有些同学脾气特别怪， 一点小事就发火，总爱打一架。 心理上：孩子们已经过早进入青春期的朦胧、好 奇阶段，男同学们喜欢说一些奇怪的、逗笑的话，谁 要是与哪个女同学多说几句话，肯定大家就会起哄， 路上不断拿那位同学逗趣，更有甚都集体叫哪两个男 女同学的名字。有大胆的男同学，抓住机会与女同学 纠缠，亲女同学，摸女
6、同学身体等。 也有很多女同学， 被男同学搂住肩膀还笑嘻的，不认为这样的行为有什 么不妥。更有男女同学，主动表达爱慕，然后又为此 与同性朋友闹别扭，上期就发生过其它班男同学帮我 们班女同学打我们班女同学的事。 以上问题，是我本期来发现的大量问题中的一部 分，肯定不是全部。当然，以上问题也不是只存在于 我们班，应该说是同龄孩子中共同存在的问题，但， 我们不能因为它是共性，就不去管它，我们更应该多 关注，多调理，希望他们能更平安地度过这段大胆又 懵懂的时期。在此，我想与家长朋友们共同学习两篇 文章。 孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和 付出。现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生 活画上句
7、号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月 的作用也是至关重要的。 下面我就谈谈我个人的想法： 1. 多关心，少溺爱 给子女多一点引导。六年级的孩子，真是似懂非 第 5 页 共 10 页 懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导， 学会沟通，学会解释。家长对孩子的教育要注意方式 方法，老师在学校里，很多时候是以班级制度，学校 规定来统一要求学生的，如果你的孩子经常触犯规章 制度，那就说明他的行为有误差，家长应该引起重视 了。如果老师经常严厉批评指出他仍不改正，可能到 初中、高中，作为家长的你就头痛了。趁现在你还打 得赢，骂得赢，及时管住你的孩子，如果你现在就对 我说：“老师，我对他已经没得办法
8、得了。”我就想 说：“没有任何一个人会比你更有办法，你就等着他 无人教育吧！”希望家长在教育孩子的时候，除了看 到他自身有进步以外，还是得多与同龄的优秀孩子相 比，这样才知道差距，不至于盲目乐观。因为，我们 终究会进入社会，他们终究会进入残酷的社会竞争。 学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口， 对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节 奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是 孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出10-20 分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊 一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮 助他默写一下词语， 背诵一下古诗， 小学生记忆力好，
9、有些东西会背了，可以终生不忘，因此，我补充了许 多背诵的内容，但此项作业完成得非常不好。家长在 指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词 汇和课文，或出上几道数学题，甚至和他们一起读读 书。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助 孩子提高学习成绩，好处是多方面的。 2. 加强对孩子课外时间的管理 络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来 方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所 不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑 游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷 络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会 不堪设想。家里有电脑也能上的家长更要注意了，孩 子不去吧
10、了，可是在家里没有节制的上也是一样的， 除了查资料，最好孩子上时有家长陪同。因此作为家 长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消 灭在萌芽状态。 关于作息时间，早上到校时间8 点前，经常迟到 的学生家长应该想办法帮助孩子不迟到，而不能让他 把迟到当成自然，因此以烂为烂。中午放学时间不迟 于 12：20，如果你的孩子经常1 点都还没到家，那肯 定是伙着同学耍去了，家长就得想想办法，不能让这 样的行为继续滋养。 中午到校时间不早于下午2： :30 ， 第 7 页 共 10 页 放学不迟于 4:50 出校门，这些规定既考虑了学生的人 身安全问题又考虑了学生的健康问题，稍不注意就会 出现安全隐患
11、。在这里我要请各位家长对学校和老师 的工作多加支持给以我们一定的配合。 关于安全教育。由于学校周围交通繁忙，各种车 辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反 复强调，注意安全，增强自我保护意识，也教育学生 校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放 学后要直接回家，六年级不许骑自行车。校外安全教 育则更需要家长的加倍重视。孩子们需要朋友，但周 末总是伙着朋友耍也不对，更不能放任孩子留宿同学 家，你的孩子才小学六年级，他的一言一行你就无法 把握，接下来，你肯定离他越来越远，真正等到有什 么发生的时候你才警觉就迟了。班上还有同学伙同未 读书的社会上人员，像陈某，家长一定要重视，我要 求过
12、好几次，希望陈某的家长能接送孩子，杜绝他与 相关人员的接触，但家长好像并不重视。 3. 给子女多一点安宁。 我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家 后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家 庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在 旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的 注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样 作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做 作业，效果肯定不好。因此，在做作业的时候，要尽 量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不 要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。 还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，严把家 庭作业书写关！保
13、质保量完成每天的作业吧。 4. 及时消除孩子的浮躁情绪 孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的 一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事 不认真，原来一直都是规规矩矩的学生，现在都会随 时给我一点意外了，这些都是我们不想看到的。现在 我们的新课抓得很紧，争取早点进入了全面的复习， 要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知 识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务应该是 要比原来大的多。但是因为都是学过的内容，很多学 生出现了倦怠，认为这些内容都很熟悉，开始不认真 起来，表现得都很浮躁，那么我们家长针对这种情况 在家也要及时进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们 懂得，不努力不会有大
14、的收获，我们必须认识到只有 家庭和学校相互配合好了，孩子才会有进步。 前段时间转出去读书的个别学生回来，在与他们 第 9 页 共 10 页 聊天时，我发现他们换了环境后， 有一个最大的转变： 认识到了自己的不足，有了努力的方面，我们班很多 孩子完全没有这方面的意识， 还沉迷在之前的玩、 耍、 打、闹中，因此表现出一种学风不正的现象。 有一部分家长有超前紧张的意识，为自己的孩子 设计了许多课外学习， 我觉得，这是一种可取的行为， 孩子们毕竟还小，让他们自己安排好自己的学习，也 许他们还不成熟，在这个时候帮一帮他们，用固定时 间，固定人员指导的形式逼迫他们把心思和时间放在 有益的事情上，不失为转折
15、阶段孩子可取的教育方法。 5. 做孩子成长的强有力的后盾。 由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩 子由于不肯学习， 导致成绩差，家长应该适当的批评， 并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功 课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎 么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼 冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们 要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代 表一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展， 有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社 会的竞争和挑战。所以我认为培养孩子有一个好的性 格是非常的重要的。 6关注孩子的两性心理成长 女同学的家长一定要用孩子可以接受的方式告诉 孩子如何保护自己，什么样的事会对她们造成伤害， 不要以为孩子还小，越早让她们有认识越好，这个年 龄形成的观念会直接影响初中的表现。男同学的家 长也应该告诉孩子，什么行为是男子汉的行为，什么 行为会被别人叫作耍牛氓， 尊重女同学就是尊重自己。 学习 教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工 程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚 至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的 父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。 我的话讲完了，谢谢大家！