《南小王乡开展深入学习实践科学发展观活动工作流程表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《南小王乡开展深入学习实践科学发展观活动工作流程表.docx（11页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 南小王乡开展深入学习实践科学发展观活动工作流程 表 特征码 CJESJKJknwMHeYhaknbm ARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt“ 南小王乡开展深入学习实践科学发展观活动工作流程表 （20XX 年 9 月至 20XX 年 2 月） 步骤 时间 活动内容 第 2 页 工 作 要 求 备 注 学习 调研 阶段 20XX 年 9 月中旬至 9 月底 1、传达上级精神 召开乡镇党委中心组会议，传达学习中央和省、市、县委关于 开展学习实践活动的有关重要会议和文件精神，认真谋划本地 学习实践活动。 第 3 页 2、组建学习实践活动领导小组和办事机构 （
2、1）成立学习实践活动领导小组和办公室；向所属参学单位派 出指导员。 （2）对所属单位党组织班子成员进行集中培训。 3、做好宣传发动工作 悬挂 2 条以上宣传横幅，刷写不低于 5 条墙体标语，制作宣传 专栏，印发明白纸等，广泛宣传营造氛围。 4、制定活动实施方案 按照中央和省、市、县委要求，紧紧围绕“两区带动强工业 （迁庄有色金属加工园区、西王各庄橡胶工业园区） 、三个基地 第 4 页 塑品牌（大北河优质果品基地、东王各庄花生种植基地、白塔 葡萄种植基地） 、四项工程促增收（农民技术培训工程、无公害 生态农业工程、基础设施建设工程、民生机制保障工程） ，科学 发展求实效，努力打造富裕文明和谐新小
3、王”这一主题，设计 符合实际、有吸引力的实践载体，制定切实可行的活动实施方 案。 实施方案报县活动办和指导检查组。 5、召开动员大会 党委书记时耀曙同志作动员报告，进行思想发动和工作部署。 县联系领导或指导检查组负责人作指导讲话。 20XX 年 9 月至 10 月 6、认真组织学习讨论 第 5 页 （1）制定学习计划，明确学习内容。以规定“两本书”为主， 集中学习不少于 5 次。全体党员干部要认真撰写不少于 5000 字 的读书笔记，领导班子成员要至少撰写一篇心得体会。 （2）创新学习形式。采取宣传栏、黑板报等形式，组织党员干 部进行学习，增强学习效果。 （3）开展“我为家乡建设献一计”活动，
4、认真组织讨论，每名 党员至少提 1 条合理化建议。 （4）联系实际，做好流动党员、老党员等类型党员的学习讨论 工作。 县、乡领导干部要包乡包村进行科学发展观宣讲。乡镇党委书 记和乡镇长每人至少进行一次学习辅导。 7、开展调研走访 （1）领导班子成员要围绕科学发展、改进作风，进农户开展 “访贫问苦找根子、访富问计找路子、访贤问能找法子”活动， 第 6 页 以种植、养殖专业户，务工经商户和离退休干部、贫困群众等 为重点，进行广泛调研走访，并撰写调研手记。 （2）调研结束后，认真梳理征求到的意见建议，找准存在的突 出问题，,形成征求意见建议梳理汇总稿，并撰写调研报告。 调研报告报县活动办备案 分析检
5、查阶段 20XX 年 11 月至 12 月 1、组织召开领导班子专题生活会和组织生活会 第 7 页 （1）生活会前，广泛征求意见，班子成员之间开展谈心交心， 撰写发言材料。生活会上，围绕深入贯彻落实科学发展观主题， 紧扣近年来本乡发展实际，深入查找班子和个人在贯彻落实科 学发展观方面存在的突出问题，党性党风党纪方面群众反映强 烈的突出问题，深刻分析原因，开展批评和自我批评。 （2）组织生活会要紧紧围绕党组织和党员在学习实践科学发展 观中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用主题进行分析检查，进 一步提高思想认识，增强党性观念，明确努力方向。 县联系领导或指导检查组负责人作列席会议 第 8 页 2、撰写
6、分析检查报告 （1）分析检查报告要充分反映贯彻落实科学发展观的实际情况， 系统全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原 因特别是主观方面的原因，明确贯彻落实科学发展观的努力方 向、总体思路和主要举措。 （2）分析检查报告形成后，召开党委扩大会议讨论，并广泛征 求“两代表一委员” 、村“两委”负责人等各方面意见，反复修 改完善。 分析检查报告要经指导检查组把关后，报县委学习实践活动办 公室审核备案。 整改 第 9 页 落实 阶段 20XX 年 1 月至 20XX 年 2 月 1、制定整改落实方案 针对查摆出来的问题和需要完善的制度，明确整改落实项目、 明确整改落实目标和时限要求、明确整
7、改落实措施、明确整改 落实责任，采取适当方式向党员和群众公布，做出公开承诺。 整改落实方案报县活动办备案。 2、集中解决突出问题 （1）集中力量解决一些突出问题，特别是在教育、医疗、交通、 饮水、环境卫生、文化生活、新民居建设等方面多办几件实事 好事。把解决问题和加强制度建设结合起来，对现行制度进行 认真清理，按照科学发展观要求，做好废、改、立工作。 第 10 页 （2）以群众工作站为主体，组织县直机关部门和党员干部开展 “联村帮扶”和“结对帮扶”活动，做到“三个一”：为帮扶 村和困难群众解决一个突出问题，办一件涉及群众切身利益的 实事，开展一次访贫问苦活动。 “联村帮扶”和“结对帮扶”活动纳入第三批学习实践活动整 改落实的重要内容。 3、组织开展群众满意度测评 组织群众对学习实践活动进行满意度测评，并根据测评情况进 一步完善整改措施。参加测评的范围包括机关全体工作人员、 “两代表一委员” 、村“两委”主要负责人。 班子成员群群众满意度测评情况要报县活动办和指导检查组。 4、形成活动总结报告 （1）按照中央和省、市、县委提出的活动目标要求，对整个活 第 11 页 动作出实事求是的总结，向县活动办及县委指导检查组上报总 结报告。 （）召开总结大会。党委书记作工作总结。 指导检查组负责人在总结大会上讲话