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1、第 1 页 如何提高农业中职学校教学质量 特征码 IOdajwWysYxIwSnSmwoo 如何提高农业中职学校教学质量 内蒙古扎兰屯农牧学校 陈申宽 20XX年 7月 4日至 7月 14日在清华大学参加了为期 10天的中 等职业学校校长改革创新战略专题研究班的学习。在本次学习 班上鲁昕副部长做了贯彻落实教育规划纲要，全面提高职业教 育质量的报告，教育部职教中心研究所王继平所长做了中职学 生与中职德育；清华大学张学政教授做了职业教育教学方法与 教学艺术；教育部职业教育研究中心研究所邓泽民主任做了职 业教育教研提升职业教育教学质量的报告，还有一些专家企业 经理分别介绍了校企合作等方面的专题讲座。
2、领导、专家教授 讲座，学习内容丰富，涵盖中职学校发展的各个领域，培训的 时间虽然短暂，取得的收获是巨大的，现结合自己对中职学校 改革创新的思考，谈几点学习体会。 第 2 页 一、进一步认识到中职教育的重要性 7月 7日上午在国家教育行政学院聆听了鲁昕部长的讲话，鲁 部长从国家教育规划纲要和我国经济发展的长远角度出发，提 出了大力发展职业教育的原因，在经济发展过程中中职要担当 调整教育结构，建立合理的人才结构，建立人力资源大国到强 国，是我国经济发展所决定的。担当起在城镇化过程中农民转 向市民，农民转向产业工人的重任，推进我国城镇化建设离不 开中职教育。担当起劳动密集型向技术密集型提升的任务。担
3、 当起培养紧缺人才，制造业升级所需要的技术人才的作用。通 过学习使我对职业教育的重要性有了新的认识。新地位：发展 职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农” 问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，必 须摆在更加突出的位置。必须要积极发展面向农村的职业教育： 加强现代设施农业等涉农专业建设，解决好政府和百姓关心的 “米袋子” 、 “菜篮子”问题，满足现代农业类企业用人的需要。 继续加强农村劳动力转移培训和农村实用技术培训，特别是要 大力培养新型农民、职业农民和农业产业工人，为发展现代农 第 3 页 业提供强大的人才智力支持，为推进新农村建设做出新贡献。 在新的时期职业
4、教育成为增强国家核心竟争力的重要战略；职 业教育是我国经济可持续发展的动力；职业教育是农业产业结 构升级的重要支撑；职业教育也是国家和谐稳定的重要措施， 这在少数民族地区尤为重要。 二 、进一步认识到中等职业教育的定位 （一）中等职业教育国家的定位有以下两方面； 一是面向未成年人学历与职业生涯的教育，使受教育者获得基 本职业技能、继续学习和持续发展能力； 二是面向社会有择业培训需求成年人的教育，使受教育者具备 和提高再就业和创业的能力； 三是面向有提高生活质量需求的社会成员的教育，使受教育者 具备改善生活质量的能力。通过学习使我进一步认识到了中职 的定位方面，在办学的理念上要根据以上三个方面建
5、设好相应 的软件与硬件，满足社会发展对中职教育的需求。使我认识到 职业教育贵在“职业”二字，我们要把精力花在学生的技能培 养方面，职业素养形成方面；我们要把精力放在校企合作方面， 第 4 页 要使我们的学生成为企业急需的人才；我们要把精力放在促进 自治区、呼伦贝尔市农牧业的发展的推动作用上，使学生质量 得到真正提高。 三、 提高教学质量的重要性 提高教学质量要从以下几方面着手； 一是在学校工作中要以教学为中心，保障理论教学实践教学的 学时数量。加大学生的作业量，让学生充分利用自习时间学习 专业知识。 二是全面提高学生的素质，加强校内外实训基地建设，充分利 用课外第二课堂活动培养学生专业兴趣，强
6、化技能操作，培养 的学生适应职业岗位变化能力，继续学习能力。 三是要按照市场需求培养相适应的中职人才，教学和用人市场 对接好，开设的课程、教材内容与职业标准很好地衔接，传授 给学生的知识和技能与企业实际有机的结合，培养岗位用得人 的中职人才。 四是建立健全教学管理制度，按照规范的制度育人，打造好职 第 5 页 业教育的形象。 五是充分利用现代教学方式方法和手段，利用基地田间课堂和 养殖场开展教学，提高教育质量。 四、师资队伍建设 根据我校的情况，现在存在师资不足的问题，老教师陆续退休， 有的教师通过读博士后流入高等学校任教，年轻教师进不来， 师资出现明显的断层。进行师资建设应从以下几方面着手；
7、 一是完善职业教育教师准入制度，严格准入标准，选进教师时 除进行笔试和面试外，应考核技能操作能力，保证教师队伍整 体素质；二是要拓宽职业教育教师渠道，不仅有企业实习经历 的大学毕业生任教，还要鼓励学校从企业、行业引进专业人才 任教或兼职；三是制定年轻教师参加实践和教研活动，提高教 师的综合素质。 五、建议 一是中专的教学计划最好是三年学制，理论教学两年半，顶岗 实训半年，这样能够把文化基础课讲授一年的时间，专业基础 第 6 页 和专业课也能讲授系统，让学生充分掌握，为在适应岗位工作 和再学习打好基础。经过近年来的实践，两年上课，一年实训 使文化基础和专业课压缩的太多，不利于高素质中专人才的培 养。因为上中职的学生文化课都基础差，按照中专的授课内容 有近三分之一的学生接受不好。有条件的学校办四年制的中专， 能够达到一定的素质，适应社会发展的需要。 二是用人制度方面的改革，在公务员和事业单位考入时应该将 中职毕业生也列入到入门条件中，以增加中专生学习的积极性 和进一步学习提高的积极性。 三是尽快在中专学校教师中设正高职称，调动教师终身为中专 教学服务的事业心，也使高学历的教师留在中专工作，提高中 职教师的素质，促进我国中专可持续发展。 四是中专教研的费用增加 中职教学新问题多，应该加大教学研 究的力度，需要有一定的资金保障，尽快找出解决问题的方式 方法。 第 7 页