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1、2013 年小学期末教学质量检测模拟试卷 二年级数学卷（时间60 分钟，满分 100分） 一 、我会填（每空1 分，共 25 分） 1、7000 克=（）千克 5千克 =（）克 2、 用 3 、6 和 7 三个数字可以组成（）个不同的三位数。其中最大的是（） 。 3、 （）九六十三七（）五十六六（）四十二三（）二十四 4、七百二十九是（）位数，写作（） 。这个数是由（）个百， （）个十，（） 个一组成的。 5、和 899 相邻的两个数是（）和（） 。 6、填上合适的单位。 妈妈的体重是45 （）一袋盐重500 （） 7、长方形的（）边相等，正方形的（）条边相等，它们的四个角都是（） 。 8、
2、4=2，余数最大是（） ，最小是（） 。 9、在（）里最大能填几？ 8（） 33 （） 738 80（） 9 二、请你当小法官，正确的打“，错误的打“X” （每小题1 分，共 5 分） 1平行四边形的四条边都相等，四个角都是直角。（） 2把 30 个气球平均分成6 份，可以用除法计算。（） 3、最大的三位数与最小的四位数相差10。（） 4、35 是 5 的 7 倍。（） 5、805 读作八百零五。（） 三、我是计算小能手要细心哦（共22 分。 ） 1、每题 0.5 分，共 10 分。 79= 98= 5 0= 648= 273= 36 9= 426= 62-9= 78-39= 35+55= 7
3、5-34= 64+39= 728= 66= 870-100= 600-400= 500+50= 70+240= 130-70= 90+90= 2、每道算式1 分，共 12 分。 480+50= 420-30= 240+150= 390+80= 小朋友们要有信心，答题要认真仔细呦！ 丫丫为你们加油！ 340+400= 560-70= 330-70= 600-70= 78+15= 480-100= 870-400= 70+50= 四、看图填空。 （每空 1 分，共 4 分。 ） 图书馆教学楼实验楼北 食堂花坛宿舍楼 操场大门艺术楼 教学楼在大门的（）面；实验楼在大门的（）面。 操场在实验楼的（）面
4、；艺术楼在图书馆的（）面。 五、按要求做题。共14 分。 1、按规律接着画。 （2 分） （） 2 、按规律写数。 （4 分） ( 1) 756、746、736、 （） 、 （） 、 （） 。 （2） 305 、 310、315、 （） 、 （） 、 （） 。 3 、下面的立体是由 （）个小立方体搭成的，写一写分别从不同的面看到的形状。（4 分） （）（） 4 、想一想，填一填。 （3 分） 在一个长是15 厘米，宽是 8 厘米的长方形中剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长 是（）厘米。剩下的小长方形的长是（）厘米，宽是（）厘米。 15 厘米 8 厘米 5 、在你认为合适的答案下面画。（1
5、分） 肖华家离超市900 米，小李家离超市比肖华家近一些，小李家离超市大约是： 760 米820 米880 米 六、解决问题我能行。（ 1-3 题各 4 分， 4、5 题各 5分。共 22 分） 1、鸡笼里有4 只公鸡，母鸡的只数是公鸡的6 倍，母鸡有多少只？ = （） 2、把 45 只兔子平均装在5 个兔笼里，每个兔笼里装几只？ = （） 3、米店里有大米450 袋，卖出去70 袋，还剩多少袋？ = （） 4、把 42 千克大豆分装成5 千克的小袋，够装几袋？还剩多少千克？ = （）（） 答：够装（）袋，还剩（）千克。 5、二（三）班48 名孩子去划船，每条船最多坐7 人，至少要租几条船？
6、= （）（） 答：至少要租（）条船。 七、看统计表填空。 （1、2 题每空 1 分， 3 小题 4 分，共 8 分） 下面是馆陶永济小学二（三）班学生喜欢各种学科人数统计表。 数学语文体育音乐美术 1、二（三）班一共有（）人。喜欢数学的是喜欢音乐的（）倍。 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 2、喜欢语文和体育的一共有（）人，喜欢数学的比语文的多（）人。 3、自己提一个问题，并解答出来。 小学二年级数学期末检测评分标准及参考答案 永济小学韩建卿 一 、我会填（每空1 分，共 25 分） 1 、 （7） （5000） 。 2 、 （ 6） （763
7、） 。 3 、 （七）（八） （七） ( 八) 。 4、 （三） （729）(7)(2)(9). 5、 （898） （900） 。 6 、 （千克） ( 克) 。 7、( 对)( 四) （直） . 8、(3) （1） 。 9 、 （4） （5） （8） 。 二、请你当小法官，正确的打“，错误的打“X” （每小题1 分，共 5 分） 1 、 （ X ） 。 2 、 （ ） 。 3 、 （ X ） 。 4 、 （ ） 。5、 （ ） 三、我是计算小能手要细心哦（共22 分。 ） 1、每题 0.5 分，共 10 分。 63 72 0 8 9 4 7 53 39 90 41 103 9 36 770
8、200 550 310 60 180 2、每道算式1 分，共 12 分。 530 390 390 470 740 490 260 530 93 380 470 120 四、看图填空。 （每空 1 分，共 4 分。 ） （北）（东北） (西南 ) (东南 ) 五、按要求做题。共14 分。 1、按规律接着画。 （2 分） （） 2、按规律写数。 （4 分） （1） 726 、 716 、 706. （2） 320 、 325 、 330. 3、 （7）（前面）（上面） 4、( 8 ) ( 8 ) （ 7 ） 5、 760 米820 米880 米 六、解决问题我能行。 （1-3 题各 4 分， 4、
9、5 题各 5 分。共 22 分） 1、 46=24（只） 2、 455=9（只） 3、 450-70=380（袋） 4、 425=8（袋） 2（千克） 答：够装（ 8 ）袋，还剩（ 2 ）千克。 5、 487=6（条） 6（人） 答：至少要租（ 7 ）条船。 七、看统计表填空。 （1、2 题每空 1 分， 3 小题 4 分，共 8 分） 1、（60）（2） 2、（22）（6） 3、略 试卷命题说明 永济小学韩建卿 本测试卷的命题思路是：以新教材为依据，以新课标为准绳。了解学生对基础知识、基 本技能的掌握情况，测查学生“数学思考”及“用所学数学知识解决实际问题”的能力。试 卷命题基本覆盖了全册教材内容，题型灵活多样，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、 实践性和创新性，突出了学科特点。 1 、试题做到了不偏、不怪、不难，密切联系学生的生活实际，曾加了灵活性，能够考 出学生的真实成绩和水平，增强他们学数学、用数学的兴趣和信心。 2 、本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情 景化， 通过填空、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和 应用价值。 3 、重视各种能力的考查。本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能 力，观察和判断能力、操作能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。