《[小学]八上期末复习.docx.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[小学]八上期末复习.docx.pdf（17页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、八上期末复习 一、字音 坝( ) _ (yu) _ (kan)悄 _ (chuang) _ vi 然就 _ qin 藻_ (xi ng)风 _ mi ill _ (Ian) _ (zhou)然_ (ddi)族 山塞( ) 船舷() 瑰() 丽 鳞次 _ (zhi)比器111L( ) _ (zhud)眦( ) 堤( ) 岸脸 _ (jia) _ (xue) T* _ (chou)密 _ (chuan) T* _ (xi)忽 深_ sui翠蔓() 寂 _ dido) 二、成语 1) .接风洗尘： _ o 2) .恍如隔世： _ o 3)?心驰神往：_ o 4) .善男信女： _ o 5） _ ?鳞
2、次栉比： o 6） _ 碌碌无为 : o 7） _ 轻描淡写： o 8） _ 可见_ 斑： _ 9） _ 人迹罕至：o 10） _ 大饱口福：o 三、课文知识 1、小石潭记选自全唐文，作者_ , 字 _ ，唐代河东人，著名文学家, 世称“”，“ _ ” Z-,著有 _ 。本文按 _ 的顺 序生动地描写出 _ , 抒发了作者 _ 之情。 2、 记承天寺夜游选自_ , 作者 _ ，字 _ , 号 _ , 北宋著名 家。与其父 _ ，弟_ ，并称“三苏”。本文把作者的思想感情与美妙的月色融合 在一起，创造出一种_ 的美好意境，表达了作 者_ 匚 3、 阿里山纪行选口人民日报, 作者吴功止 , 当代作
3、家、文艺评论家。本文通 过_ ，形象地描绘了浏览 _ , 抒发了作者独特的感受， 山衷地赞美“阿里山的风光美如画”, 赞扬 _ , 含达蓄地表 达_ O 4、 美丽的西双版纳选自大自然探索，作者_ o作者按 _ 结构展 开描绘，以牛动的笔触描绘了西双版纳的_ ,表达了作 W _ - 5、 蓝蓝的威尼斯节选自光明口报, 木文以 _ , 介绍了意大利的 名城 _ , 展现了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美， 赞颂了 _ 。 6、 望岳选白仇兆鳌杜诗详注，作者_ 诗人 _ 。钱塘湖春行 选自朱金城白居易笺校，作者诗人 _ 。背飞來峰选自 _ 址 作者 _ , 字 _ , 号 _ ,政治家、文？家、思想
4、家, 封荆国公，世 称_ , 谥 _ ，著有临川先生文集等。 四、背诵内容 小石潭记柳宗元 从小丘西行百二十步，_ ，闻水声， _ , 心乐Z。伐竹取道，下见小 潭， _ O全石以为底，近岸，卷石底以出， _ 潭屮鱼可百许头，皆若空游无所依。_ , 影布石上， _ ; 俶尔远 逝， _ 。似与游者相乐。 潭西南而望， _ O 处潭上，四面竹树环合，_ 。以其境过清，不可久居, 乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 记承天寺夜游苏轼 元丰六年十月十二H夜， _ , 寻张怀民 , 怀民未寝，相打步中庭。 庭下如积水空明，。 何夜无刀，何处无竹柏， _
5、 O 望岳杜甫 岱宗夫如何， _ 。 _ , 阴阳割昏晓。 荡胸生曾云， _ , _ , 览众山小。 钱塘湖春行口居易 孤山寺北贾亭西 , _ O _ ，谁家新啄春泥。 乱花 _ 迷人眼，浅草才能 _ o最爱湖东行不足，绿杨口沙o 背飞來峰王安石 飞来 _ 塔，闻说鸡鸣见日升。 _ ， _ o 五、古文、古诗词理解 望岳以“ _ ”字着笔，重在描写_ , 以简劲的诗句写出了泰山 的_ ，显示出诗人 _ O 1、 首联写出了 _ 望中的泰山的山势。 2、 颔联写 _望中所见泰山的 _ 的形彖。“钟”运用_ 写出 了泰山的 _ ; “割”运用 _ 写出了泰山的 _ 3、 颈联写 _望之景。意思是山
6、中层出不穷的云气使诗人的_ , 归岛进入眼帘 , 时已 _ 0 4、“凌”“览（俯视）”既写出了泰山的_ ，也表达了诗人的 _ o 钱塘湖春行以“ _ ”为线索，以“ _ ”为着眼点，写出了 _ 美景给游 人带来的之情。 1、首句点明 _ ，次句写诗人 _ O 2、颔联从 _ 的变化写早春的景象。颈联从_ 的变化写早春的景象。这四句景 中冇人，人在景中，写出了自然景色给予人的感受。 3、“争暖树”“啄春泥”说明天气 _ , 写出了春光给 _ 0 4、“ _ ”野花渐开渐多，“_ ”点出草浅。 5、“ _ ”是爱的体现，同时也_ o 登飞來峰抒写自己在山上最高层时心中的感受。 1、“ _ ”是传
7、闻之景，同吋也是 _ 的象征。 2、“ _ ”道出了诗人独特的感受，反映了诗人_ 椿神。 3、“ _ ”既是实写，也比喻当时的保守势力。“ _ ”字而上指千寻塔的 最高层，实贝IJ暗喻 _ O 小石潭记 （一）字词解释 篁竹： _ - 如鸣佩环： _ 。 清洌： _ O全石以为底： _ 0 近岸，卷石底以出：_ O 为土氐，为屿，为岖，为岩：_ O?氐，_ O屿， _ O 哄， _ 。翠蔓： _ O 蒙络摇缀，参差披拂：_ O 可百许头： _ O 皆若空游无所依： _ O 日光下彻，影布石上：_ 。 伶然不动： _ O倚然， _ O 俶尔远逝： _ O俶尔， _ O 往來翕忽： _ 0 斗折蛇
8、行，明火可见：_ 斗折， _ O蛇行， _ o明灭， _ O 犬牙差互： _ o 凄神寒骨，悄怆幽邃：_ o悄 怆， _ O邃， _ O 以其境过清： _ , 隶而从者，崔氏二小生：_ O （二）译文 （三）课文内容理解 文中以“ _ ”为线索，所描绘或明或暗的景物与“小石潭”的“石”相关联，特 别是人的心境与“石”为联系得更紧。 文中哪些句了写了“石” ？请说明理由。 _ 小石 潭记是唐宋八大家Z的柳宗元的作品。这位自幼好学，十三岁就能写出好文章的唐代人 文学家苦苦追求“治国平天下”的人道，却一再遭遇打击。但正是被贬谪到偏远永州的十 年，给了他潜心创作的机会。他的永州八记就是在这里诞生的。柳
9、宗元上承郦道元水 经注的优秀传统，又结合了口己的经历，寄情于山水，写1117-美的山水游记。每一 篇，都无一例外地为我们展示了一幅幅绝美的山水胜景，其高超的写景艺术, 着实令人叹 服。 一、洁净有力的语言，朴实无华。 全文共五段，没有一处华丽的辞藻，只是娓娓道來，却满蓄着诗情画意。 开头从容从小丘西行，在一片竹林的阻隔之下，只闻水声，不见小潭，那么脆生生的音 响，令人心醉。于是“_ ”，这个一直不为人所知的小潭便出现在 眼前了。竹林掩映，何等清幽！以石为底，何样干净！潭底是一整块石头，在潭屮，它 们呈现出各种姿态和形状，堪称奇哉！若单是石，未免单调了些，在小潭周围，郁郁葱葱 的树木藤蔓在微风里
10、摇曳飘拂，只是几笔，如曲一般美丽。 下文更美。红艳艳的阳光直射入水，透过绿莹莹的水，落在白花花的石上。鱼呢？在水中 嬉戏，來回穿梭。它好象通人性，与游人在逗着玩。倏忽來去。还会突然静止，任由那影 子落在石上这一切，都那样地清晰。 沉醉之余，追根溯源，向远处望去，方知这潭水之源有些地方溪光闪耀，有些地方被 石岸所遮蔽，不见溪水半藏半露，可以说很有韵味。 二、精妙细腻的描写，美景重现。 文章按照 _ 的先后顺序来写，自然而然，由到，为我们再现了一个神奇 超妙的世外仙境。 扣“”写潭，善抓特点。在第一段中，先用“_ ”的水声、“ _ ”的水色 來侧面烘托一个“”字；再就树木的长势“ _ ”的种利姿态
11、，说明它 们是长在石头上的；然后是第二段，极力描绘水之清，更加突出石潭的特点；第三段写潭 水的来源，一个比喻“_ ”依IU围绕“石”字来表现溪水的曲折悠远。 “_ ”写水，细腻传神。第一段里我们了解了潭水的清冽、声音的清脆，第二段 则集中笔墨來描写水Z清。_ , 正面写鱼，侧面写水，正因为鱼“ _ ”， 才显出水的透明； _ 结合，那鱼一会一动不动，影子落在潭底的石头上，一会又飞 快地游往远处，来来去去。一动一?静，妙趣横生；_ , 以实写虚。见游鱼乃显 水清，鱼一游，淸澈的潭水己粼粼入眼小，乂加上灿烂的阳光照澈潭底，动静全收眼小 所谓人家之笔，就是如此吧。 记承天寺夜游 - 一- 苏轼 （一
12、）字词解释 欣然: _ 念：_ 遂： _ 至： 相与： _ 空明： _ 交横： _ 盖： 闲人: _ 如: _ 耳: （二）译文 _ （三） 课文内容理解 1、_ 这篇文章 运用了儿种表达方式？_ 2、 叙述部分交代了哪些要素？ 时间： _ O地点： _ o人物： _ 事情的起因： _ O 3、 作者是如何描绘月色的？运用了什么修辞方法？有什么作用？从中可看出这幅月夜图 有什么特点？ 4、“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。” 六、口语交际一假如我是导游 （一）导游词的写法 1、将白己的热情融入景观的介绍小：体现在_ 2、要注意景物的神似，运用恰当的_ 等修辞手法，引起游客的遐想。 3
13、、在介绍景观时，要穿插进与景物有关的_ 知识，以丰富解说的内容，激发游客 的游览兴趣。 4、注意面对不同的游客，运用不同风格的语言技巧调节气氛。如小学牛、年轻人、老年人 等。 （二）导游词示例 例一江苏扬州何园导游词 各位游客：“园林之妙在于借”，这是中国园林常用的造园手法之一，可是当我们踏上位 于扬州市古运河畔的徐凝门街77号时，却发现这里民宅林立，远处无山，近处无水，周围 光景可惜，可见在这里造园是多么的艰难啊！整个何园占地面积为1.4万平方米，要想在江 南园林中独树一帜，只冇充分显示自己的特色。那么何园到底冇哪些造园手法呢？请游客 们跟我前去游览。 七名著推荐与阅读 - 钢铁是怎样炼成的
14、 1?钢铁是怎样炼成的作者是_ o 作品的主人公 _ , 充满了革命的理想主义色彩和英雄主义的格调（受冬妮 娅和朱赫來的影响）。作为一个新时代的英雄，他身上表现了这样的人格特征： 2.小说为什么耍用“钢铁是怎样炼成的”来作书名？ 小说分为两个部分：第一部分描写战争，第二部分描写建设。 小说的主人公保尔 ?柯察金经历了_ 大战、 _ 革命、 _ 战争和 时期的严峻考验，从一个普通的工人了弟成长为一个坚强的共产主义战十。 小说屮有这样 ?句话：“”來作书名。 3. _ 筑路是全书的一个精彩片段。写自然坏境：深秋的萧瑟、凄 冷，秋雨、泥泞，渲染了一个 _ 的氛围，营造了一个 _ 环境， _ 出筑路
15、者不畏艰难困苦的人无畏的革命英雄主义精神。写社会环境，表现时代特征：筑路者恶劣 的生活条件，反映出 _ 4.筑路者面临哪些困难？他们面对这些困难采取了什么态度？表现了什么精神? 5.在生命的意义一章中，保尔是在什么情况下思考生命的意义的？他为什么想的那样 深刻？ 文中松林、监狱、医院、广场、慕地，一系列坏境描写应子营造了肃穆悲壮的气氛，象征 着革命者的博大胸怀和永不衰败的革命情操。 6.保尔精神的核心是什么 ? 第五单元一、字音 玲long () 喜 _ (quP)围 _ (jiao) _ (xl)戏 _ (xuan)闹 觅( _ ) 食_ (bd)道_ (gua)人荒 _ (dan) _ (
16、wanyan)滋( ) 1 艳 荆Cii) (chouchang)闲情 (huang) 二、成语 1)因地制宜： (fu)盖 (yi)致 (xiao)索 (nen)绿 (wei)集fu卵喧(pan)附(xiao) 辉 2)自岀心裁：O 3)重峦叠嶂 : 嶂O 4)别具匠心：o匠心，0 5) ?肆无忌惮: O 6)退避三舍：0 7) .司空见惯： _ 8)习以为常： _ 9）等闲视Z： 10） _ 自知Z明： - 11） _ 闲情逸致：O 刀白风清 : _ 0 13） _ .林林总总： 14） _ 不速Z客：o 15） _ 珠光宝气：o 16） _ 居高临下： o 17） _ 无所事事：o 18
17、 ） 与狼共舞：解释：和恶狼一起跳舞 19） _ 史无前例：o 20）鲁殿灵光： _ o 21）毛骨悚然； _ o 22）好逸恶劳；。 三、课文知识 1、_ 苏州园林选自百科知识，作者 , 名 , 江苏苏州人，家、 家、 _ 家和 _ 家。全文采用由_ 的顺序，分说部分则采用 的顺序。文章通过介绍苏州园林景色如画的特点，再现了它的美丽、精巧，显示了我国园 林艺术的高超水平，赞颂了_ ，- 其体裁 为说明文。 2、 都市精灵选口随笔, 作者 _ , 当代 _ 家，本文有感于某些现代都 市连鸟雀也不见的现实状况，提出_ , 表达了 的愿望。 3、 幽径悲涮选自小华散文百年精华，作者_ , 北京大学
18、教授、学者、 作家。木文描绘了 _ , 揭露 了_ 抒发了 _ 的决心。 4、 明天不封阳台选自人民日报，作者_ , 本文叙说了 _ 的事情，提 示了 _ , 表达了 _ 的思想。 5、 治水必躬亲选自_ ，作者 _ , 代江苏金IS人。工诗 , 善书画，苦有 _ 、 _ 等。本文论述_ 是治水的必 要条件，强调 _ 的重要性，通过 _ 对比深刻地指出 的关系。 四、背诵内容 治水必躬亲钱泳 治水Z法，既不可执一， _ ， _ 0盖 _ , 流有缓 急， _ , _ , 非相度不得其情，_ , 是以必得躬 历山川， _ O 昔海忠介治河， _ , 冒用冲风， _ , 亲给钱粮，不扌II 一 厘
19、， _ 。必如是而后事可举也。如_ ,计利而忘 义， _ , 则 _ 五、古文、古诗词理解 治水必躬亲（一）字词解释 1 泥： _ 2.掌故： _3.盖： _ 4. _ 穷：_ 致， _ 5.举： _ 6. _ 是以: _ 7. 躬, _ 8. 计， _ 9、度， （二）译文 （三）课文内容理解 1、内容理解： 第_段，论述 _ 的原因。 第二段，以 _ 为例，说明治水不但要 _ , 而且要 _ 。这段先从 说海瑞治水不但躬亲，而且清廉。后从_ 说，如果海瑞不吃苦，想谋利，怕得罪人， 那么水利肯定办不好。 2、家喻户哓的海瑞，在你的心冃中是怎样一个形彖？读了课文Z后，你对这个人物有哪些 新的认识。 专业好文档精心整理欢迎下载