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1、第 1 页 县教育局 20XX 年学前教育工作要点 特征码 YatjSaUJUTyRMvDEnyuN 县教育局 20XX 年学前教育工作要点 一、指导思想 认真贯彻落实幼儿园工作规程 、 吉林省学前教育条例 、 3-6 岁儿童学习与发展指南 ，按照保育与教育相结合的原则， 遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全 面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。继续改善办园条件， 强化学前教育教师队伍建设，健全学前教育管理体制，严格规 范各级各类幼儿园的办园行为，努力提高幼儿园的保教质量， 推进 xx 县学前教育快速发展。 二、目标任务 （一）全县学前教育三年毛入园率达到 80%以上，学前一
2、年入 园率达到 90%以上。 （二）加快幼儿园基础建设，改善办园条件，继续补充学前教 育设施、设备和教玩具等，研究制定第三期学前教育三年行 动计划 。 （三）进一步加强对民办幼儿园（班）的管理工作，合理规划， 第 2 页 严格审批，清理整顿无证及不合格的民办园，做好民办幼儿园 扶持工作。 （四）依法办园，严格规范各级各类幼儿园的办园行为。认真 宣传落实新修订的幼儿园工作规程 、 吉林省学前教育条例 、 吉林省幼儿园设置标准（试行） 、 吉林省幼儿园设置管理办 法（试行） ，继续学习贯彻3-6 岁儿童学习与发展指南精 神，努力使我县学前教育走上依法办园，规范发展的轨道。 （五）进一步做好幼儿园园
3、长、教师的培训、课题研究和各类 活动，努力提高师资水平。 三、主要工作措施 （一）加大投入,拓展学前教育资源。 1.继续加大学前教育经费投入，努力完成 20XX 年度学前教育园 舍建设和仪器设备购置任务，推进幼儿园标准化建设。 2加强幼儿园调类调级管理。做好调类调级的申报和验收工作， 继续增加市级一类一级和市级示范幼儿园的数量。 3落实好学前残疾儿童低保家庭儿童及孤儿资助政策。 （二）规范管理,切实提高保教质量。 4规范幼儿园班级设置。严格按照年龄段设置大、中、小班， 严禁开设学前班。严格按照规定标准控制幼儿园班额，严禁幼 儿园出现大班额现象。幼儿园基础信息每两月上报（4 月、6 月、 9 月
4、、12 月 10 日之前） ，中心园负责辖区民办园统计上报工作。 第 3 页 5严禁学前教育“小学化”倾向，全面提高幼儿在园学习和生 活质量。遵循幼儿身心发展规律，面向全体幼儿，关注个体差 异，以游戏为基本活动形式，注重儿童良好品德和行为习惯的 培养，重视儿童潜能的合理开发，不得开展违背儿童身心发展 规律的活动。制定科学合理的儿童一日生活作息制度，为儿童 创设多种区域活动空间，提供游戏条件和时间，根据实际情况 对室内外环境进行更新，并根据季节的变换和教学主题的变化 进行必要的环境创设，满足儿童游戏、探索、感知、体验等需 要，促进幼儿健康成长。 6加强课程管理。使用经过省教材审定委员会审核通过的
5、学前 教材，禁止非正规教材进入幼儿园，禁止教授小学教材内容， 禁止布置家庭作业。综合组织健康、语言、社会、科学、艺术 各领域的教育内容，充分发挥各种教育手段的交互作用。根据 实际深入开发特色园本课程，如儿童礼仪教育、文明行为教育、 健康品格教育等特色课程。业务部门采取深入基层和集中培训 的形式进行指导培训，提高学前教师把握和驾驭教材的能力。 7加强幼儿园文化建设。幼儿园的办园治学理念是校园文化构 建的核心，是幼儿园文化的精髓，各园深入研究确定本园的办 园理念，提升办园品位。充分发挥仪式的教育功能。举办好升 旗、入园典礼、表彰奖励、离园时的毕业典礼等仪式，研制好 形式和流程，让仪式隆重庄严，华彩
6、热烈，以达到营造氛围， 确认秩序，凝聚情感，震撼心灵，传承文化的教育作用。 第 4 页 8健全学前教育管理机制。完善教育行政部门、学区、中心园、 民办园的管理体系。把学前管理纳入学区管理，乡镇中心园要 做好辖区民办幼儿园的管理和指导工作。按照学前教育保教质 量评价标准，开展学前教育保教质量视导检查，幼儿园联合巡 检，并作为幼儿园年检、调类调级的重要依据。 9坚持“健康第一”的思想，认真开展幼儿体育工作。充分利 用本地自然环境，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应能 力和抵抗能力。积极开展适合儿童的体育活动，增强儿童体质， 户外活动时间在正常情况下每天不少于二小时，户外体育活动 不得少于 1 小
7、时，遇有极端天气状况可酌情调整。适时开展幼 儿园阳光体育检查评比活动。 10加强幼儿园资质的监管。严格执行吉林省幼儿园设置标 准（试行） 吉林省幼儿园设置管理办法（试行） 。新申办幼 儿园，必须具备符合规定的园舍、设施、设备、符合从业条件 要求的工作人员以及必备的资金和稳定的经费等条件，同时要 符合消防、卫生标准。严格幼儿园年检制度，幼儿园经过消防、 卫生检验合格后方能予以年检。 11加强教科研工作。加强园本培训和园本教研工作，遵循幼 儿身心发展规律，有针对性的开展教研活动。深入推进养成教 育的研究，健全科学育儿指导网络，建立幼儿园与家庭的保教 合作机制，切实提高学前教育的教科研水平，大力促进
8、幼儿园 内涵发展。教师进修学校适时开展幼儿教师赛课、幼儿园区域 第 5 页 游戏活动与环境创设等活动。 12加强园际间交流。充分发挥第一幼儿园辐射、带动作用， 开展幼儿园之间“结对子，手拉手”活动，积极进行幼儿园教 育教学的相互交流。积极与市里省级示范园组成幼教集团，加 强学习与交流，以提高我县幼儿园的办园水平。 13积极开展丰富多彩的幼儿活动。认真组织“六一”幼儿活 动，提倡开展具有创新意义、有利于幼儿心智开发的活动。以 学区为单位举办幼儿文艺汇演。认真组织参加省、市组织的各 种幼儿活动。 14坚持依法办园，依据规章制度管理日常工作。认真学习贯 彻落实学前教育规程 吉林省学前教育条例 吉林省
9、幼儿 园设置标准（试行） 吉林省幼儿园设置管理办法（试行） ， 依据条例规范管理幼儿园。依据省第二期学前教育三年行动计 划落实情况督导评估方案及指标体系，开展县级专项督导评估 工作，做好检查结果上报及迎接省检工作。 （三）加强队伍建设，促进教师专业化成长。 15按规定配齐保教人员。幼儿园园长、专任教师、保育员、 炊事员、保健医等均应取得岗位任职资格，做到持证上岗。认 真组织参加幼儿专业资质上岗培训，提高幼儿教师专业合格率。 16加强幼儿教师师德建设。引导教师热爱幼教事业，增强爱 与责任意识，增强教书育人的责任感和使命感。幼儿教师要自 第 6 页 觉遵守中小学教师职业道德规范 ，爱护幼儿，关心幼
10、儿安全 和身心健康，平等对待每一位孩子，不得歧视、体罚和变相体 罚幼儿，不得歧视残疾儿童；刻苦钻研，努力提高教育教学能 力和水平；廉洁从教，不利用职务之便谋取私利；尊重家长， 密切家校联系。对于体罚和变相体罚幼儿的教师一经查实，将 从严上限处理，并追究相关责任人的责任。 17做好园长和幼儿教师培训工作。对幼儿园园长、教师进行 大规模培训，完善幼儿园教师全员培训制度，创新培训模式， 加大转岗教师的培训力度，使园长、教师掌握科学的保教理念 和方法。积极参加幼儿园园长、骨干教师、新教师、乡(镇)幼 儿园园长、非幼教专业教师省级培训，提高教师保教工作水平。 年内学前教育部将举办两次幼儿园园长、两次教师
11、培训活动。 18积极培养、打造幼儿名师。依据xx 县名师工程管理暂时 规定 ，积极打造 xx 品牌幼儿名师。充分发挥名师的辐射、引 领、带动作用，促进幼儿师资水平的快速提高。通过科研课题、 园本教研、教学大赛等活动，培养一批教学标兵和教学新秀， 切实提高幼儿园教师保教能力。 （四）抓教育宣传，营造良好氛围。 19.加强家园合作。加强同家庭教育的紧密结合，在家园合作中 充分发挥幼儿园的主导和核心作用，加强政策宣传和家庭教养 知识宣传，共同为幼儿的健康成长创造良好环境。 20.加强学前教育宣传。充分利用报刊、网络、电视等各类媒体， 第 7 页 采取多种形式，广泛宣传学前教育的发展成果和发展学前教育
12、 的重要意义，深入宣传学前教育政策法规、基本要求和科学规 律，努力营造全社会关心支持学前教育的良好氛围。组织开展 好学前教育宣传月（5 月 20 日至 6 月 20 日）活动。 （五）健全各项制度，做好幼儿保健及安全工作。 21做好幼儿生理和心理卫生保健工作。严格执行有关卫生保 健的法规、规章和制度。完善幼儿健康检查制度，严格执行新 幼儿入园查验健康证明的规定，认真填写幼儿健康卡；协助有 关部门每年体检一次，定期对幼儿身体健康发展状况进行分析、 评价；建立儿童健康检查制度和健康档案，并及时向家长反馈 结果，保障儿童的身心健康发展。 22认真做好幼儿园传染病预防和控制工作。把传染病预防和 控制工
13、作纳入幼儿园重点工作之中。按照传染病防治法 ，结 合幼儿园实际，制定切实可行的传染病预防措施和应急预案。 建立卫生消毒、病儿隔离制度。为儿童提供合理膳食，编制营 养平衡的食谱并每周向家长公示。保证按时给幼儿提供饮水， 并且要保证饮用水的质量。 23提高师生安全防范意识和能力。强化对教职工和幼儿的安 全教育，定期组织安全培训，组织开展各种逃生演练活动，增 强幼儿应急自救意识,切实提高教职工和幼儿的应急处置和自救 能力。 24强化措施，加强安全管理。建立全覆盖的幼儿园安全防护 第 8 页 体系，健全安全管理制度，安全责任制度。加强安全设施建设， 按标准配备安保器材。保安人员配备符合标准。按照校车安 全管理条例的要求，入园幼儿应当由监护人或者委托的成年 人接送，需要使用车辆集中接送的，应当使用按照专用校车国 家标准设计和制造的幼儿专用校车。教育局对幼儿园安全工作 不定期进行抽检，确保幼儿园无安全事故发生。