《审计局推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况汇报.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《审计局推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况汇报.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 审计局推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况 汇报 特征码 tyvRiNzqLwbqshekhDpk 审计局推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况汇报 在全国、全省推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座 谈会召开以后，xx 省 xx 市审计局快速反应、抢前抓早，在第 一时间学习传达习近平总书记对推进“两学一做”学习教育常 态化制度化作出的重要指示和座谈会精神，要求全体党员干部 切实强化三项举措，着力推进“两学一做”学习教育常态化制 度化。 一是提升政治站位，以“四个意识”巩固提升推进“两学一做” 学习教育常态化制度化。 该局要求党员干部要深刻理解和准确 把握“两学一做”学习
2、教育常态化制度化的重大意义、目标任 务和基本要求，坚持把“两学一做”学习教育作为推进思想建 党、组织建党、制度治党的有力抓手，作为全面从严治党的基 第 2 页 础性工程，作为建设政治强、业务精、作风优、纪律严的“审 计铁军”的必然途径，以更高的政治站位，坚持不懈抓下去。 要求审计干部牢固树立“四个意识” ，始终做到同以习近平同志 为核心的党中央保持高度一致，更加坚定不移地向以习近平同 志为核心的党中央对标看齐，始终把思想教育作为第一位的任 务，坚持用党章党规规范党组织和党员的行为，用习近平总书 记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，教育引 导广大党员学思践悟、知行合一，做到政治合格、
3、执行纪律合 格、品德合格、发挥作用合格。同时，要求审计干部要系统深 入学习全面深化改革系列新要求、新举措，不断增强大局意识， 提升审计服务大局、融入改革发展的战略定位，做到精准发力、 精准施策。 二是夯实责任体系，以“主体责任”上肩落地推进“两学一做” 学习教育常态化制度化。 该局围绕“主体责任”上肩，坚持全 覆盖、常态化、重创新、求实效，坚持学做结合，把“两学一 做”学习教育常态化制度化作为深化全面从严治党的重要任务， 作为机关党建工作考核的重要内容，进一步细化责任清单，加 强分类指导，明确党组集体、党组负责人和党组成员三个层面 抓实“主体责任田” ，带动党支部和全体党员奋发有为、敢于担 当
4、、建功立业。坚持依托党组理论学习中心组学习、党支部 “三会一课”等基本制度，把“两学一做”融入日常、抓在经 第 3 页 常，把基本内容固定下来、坚持下去，防止形式主义，防止 “两张皮” 。坚持用有效制度机制推动领导干部以身作则、当好 表率，要求党组领导班子成员带头旗帜鲜明讲政治、带头强化 党性修养、带头严格自律，严格按照党章党规办事，自觉做到 依法审计、依法依规办事，切实做到忠诚干净担当。 三是坚持问题导向，以“庸懒散慢”有效整治推进“两学一做” 学习教育常态化制度化。 该局立足完善查找解决问题的长效机 制，始终坚持问题导向，把解决问题贯穿于“学”和“做”的 全过程，坚持“带着问题学、针对问题
5、改” ，深入查找“学”和 “做”方面存在的问题。该局结合审计厅落实审计署“两个责 任”培训班精神要求和该市“庸懒散慢”专项整治，突出抓好 “四查四看”即：从思想认识上查，看是否存在对全面从严治 党认识不到位、思想不适应的问题；从党性观念上查，看是否 存在理想信念退化、宗旨意识淡化、组织观念弱化的问题；从 履职尽责上查，看是否存在审计执法不敢亮剑、不善亮剑，工 作标准不高、成果运用不够的问题；从遵规守纪上查，看是否 存在执行八项规定、审计八不准工作纪律不严的问题。要求认 真分析问题产生的原因，通过有针对性地根治解决“庸懒散慢” 问题，特别是落实全面从严治党等方面存在的问题，不断巩固 学习效果，推进“两学一做”学习教育常态化制度化力度不减、 节奏不变、尺度不松，着力以更加优异的成绩迎接党的十九大 第 4 页 胜利召开。