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1、第 1 页 学校教师文化奖申报材料 特征码 BZTSajPLbqXFSJmoETgq 学校教师文化奖申报材料 申报奖项：勤奋奖 申报材料： 自我简介：单 xx，女，现小学部六 4班语文老师，兼语文教研 组长。 将勤补拙 20XX年上期，从体育学校毕业原本从事体育教学的我以一名语 文代课老师的身份踏进 xx。所学非专、经验全无的我要想立足， 这无疑是巨大的挑战。面对学校实行的推门听课、见面课、研 讨课、磨课、汇报课，我常常诚惶诚恐。为了弥补先天的不足， 我白天认真上课、改作业、辅导学生；晚上坚持在家研读教材、 教参、备课、做，直至深夜。只有 5年体育任教经验，从未操 第 2 页 作电脑的我，单做
2、就是一大挑战。白天要忙上课、改作业，晚 上得备课、学习，家里又没有电脑，我就利用周末到妹妹公司 跟着别人学习操作电脑，学做。 07年下期，全市举行小学语文老师基础知识考试，我深知自己 所学非专，基础薄弱，唯有埋头苦学。那段时间，我每天中午 背古诗，下班回家记论语 ，学习专业基础知识。别人周末打 牌，我都在认真苦学。面对有些老师的那些话：“她不是学语 文专业的，当然得勤奋好学。 ”我更是废寝忘食、夜以继日地认 真学习。 还记得第一次见面课，全小学部语文老师都对我大为不满。我 没有气馁，于是我深入文本，认真备课，上网查阅不同的教学 设计进行学习、借鉴、效仿；一有时间我就搬着凳子听老师们 的课；晚上
3、常常在家观看品德、语文学科的光盘 。 为了把班主任当好，我自觉阅读有关班主任管理工作的书籍， 如班主任精囊妙计 、 怎样当好班主任 、 傅雷家书等， 并努力把书中的理论、案例经验用到自己的班主任工作管理中。 我常常利用中午、傍晚找学生谈心、聊天，甚至周末、假期也 到学生家进行家访。还记得 08年上期开学第一周，我和王玲老 师在一个风雨交加的晚上，值班后大概是 9点多了，两人身穿 第 3 页 雨衣，骑着摩托车到学生家去家访。家长甚是感激，我也感慨 颇多。我就是这样不知疲倦地奔波在教育、教学成长的路上。 同年下期，学校指定我参加县演讲比赛，这对一个非语文专业 且知识底蕴尚浅的我又是一大考验。为了把
4、演讲稿写好，我查 阅了大量资料，翻阅了不少书籍，请教了好多老师，稿子写了 一篇又一篇 ，修改了一次又一次，最后那费尽心血的演讲稿终 于得到了占组长和大家的认可。我清晰地记得，为了赶稿煎熬 了两个多星期，一边教学，一边写稿，好几次午饭、晚饭都未 吃。写好了稿子我每天就对着镜子一遍又一遍地背诵、试讲； 有时趁办公室没有人，独自一遍遍地演练；有时还跑教学楼的 7楼大厅反复地练；甚至跑到多功能报告厅不厌其烦的练，直 至自己满意。 那时，为了让自己能全心全意地搞好工作，我毅然将 5个月大 的儿子提前断奶，送到乡下爷爷奶奶那。自己一边埋头工作， 一边抽时间看看儿子。这样两头奔波的日子煎熬了整整四年。 业精
5、于勤 几年的努力勤奋，自己在教育教学工作上渐渐成熟起来。20XX 年上期承蒙校长信任，委我重任担任语文教研组长。我深 第 4 页 知任重道远，这样我又更加又潜心于语文教学的研究。除了争 取外出学习之外，我平时经常阅读语文教学方面的杂志：小 学语文老师 、 新作文 、 小学语文教学通讯 ， 魏书生工作 漫谈 、 肖川教育随笔 、 新课程理念下我们怎么当老师等 教育教学理论书籍，努力提高自己的教学理论水平。自担任教 研组长以来，我定期组织老师学习课程标准，经常组织开展专 题性的教研活动，一周一小次，两周一大次。我自觉地把平时 所学，教学所思及时记录下来，并坚持每期写论文、教育教学 随笔。学校浓郁的
6、教研氛围，提高了我和我们语文组整个团队 的教研能力。 在全县组织的两次统考中，我和全体语文老师更是苦干加巧干， 多少个中午不眠不休，多少夜晚加班加点。让我们欣慰的是这 两次全县统考我们的语文成绩都名列第一。 天道酬勤 走过九年的历程，我从一个体育老师到一个语文老师，从一个 语文老师到语文教研组长，从教研组长到教学能手，到教学骨 干，再到市学科带头人；从 xx杯比赛的二等奖，到株洲市品德 赛课一等奖，株洲市品德赛课现场评课第一名，株洲市语文赛 课一等奖，这一切的一切都是勤奋赐予我的收获，也是 xx这座 第 5 页 熔炉铸造的结晶。感谢同仁，感谢 xx。路在前方，我深知唯有 勤奋，才能脚踏实地，收获明天的自豪。 申报人：单 xx