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1、第 1 页 学科演讲稿“百花”精神激励我成长 特征码 tqkSRfbpHrycwcMiOAKp 学科演讲稿“百花”精神激励我成长 百花一个多么动听的名称。我是爱花之人，我喜欢花的娇 艳，我喜欢花的芬芳，我更喜欢 xx 区的百花奖百花齐放百 家争鸣，她已陪伴 xx 教育三十载，从百花奖选拔出的教师屡屡 参加市、省、国家级的教学比赛，她把 xx 的精品教育发扬光大。 xx 区教学百花奖选拔赛的标准之严格是出名的，她始终让我望 尘莫及，望而却步。是学校的领导不断鼓励我，要参与百花奖， 身边的同事也不断给我打气鼓劲。同事姜老师参加过十三次百 花奖，她说，百花奖你应该参加，它真的很锻炼人，能让你迅 速的
2、成长起来。同事任老师也鼓励我说你可以的，为什么不做 呢？我想：是啊，如果在 xx 不参与百花奖，那将是我教学生涯 中最大的遗憾。有了领导的支持与鼓励，我壮着胆子参加了我 的第一次“百花”xx 区第 28 届教学百花奖。 第 2 页 时间紧，任务重，毕竟是代表学校参赛，必须要认真对待，不 能给学校抹黑。我面对的是两轮比赛，只有通过了第一关：品 生学科教师专业素养方面的笔试，才有机会进入第二关课堂教 学的复赛。现实逼迫得我必须把握机会，迎难而上。我认真钻 研品生新课标 ，认真研读品生一、二年级四册教材及教参， 并注意把课标与每一课具体的教学内容结合起来学习，注意课 标与单元目标的结合点。我还上网搜
3、集有关品生学科方面的习 题和案例分析，来扩大自己的知识面。 经过努力，我顺利地通过了笔试，进入了赛课阶段，当得知这 一消息时，我知道我的努力没有白费。 经过抽签，我与另两位老师同上一节课让我们的教室更清洁 。 我马不停蹄，继续奋力前行，认真地准备教学设计，制作多媒 体和教具。 无论是在上下班的公交车上，还是走在路上，甚至是在等车的 一小段间隙，我都在构思教学设计，无论是白天在课余，还是 在夜阑人静时，甚至在梦里我都在给自己一遍一遍的讲课评课， 我的教学设计是否符合学生的学情，符合校情，怎样才能做到 教研员提出的要求，如何使目标更加具体，更加精细化，如何 更准确地突出重点，更巧妙地突破难点。我想
4、到了学生喜欢的 第 3 页 歌曲，上网搜集资料，选取了今天我值日这首歌，既符合 活动主题，又能引起学生主动学习的兴趣，还能很好的作为背 景音乐，来烘托课堂气氛。我充分发挥了语文能力，结合本课 教学内容，亲手创编了让我们的教室更清洁拍手儿歌。我 精心制作了主题鲜明、能够比较有效辅助课堂教学的多媒体、 板贴及图贴，仔细挑选了奖励学生的小粘贴。而领导的支持， 让我既感激，又感动全程跟踪指导，听评课，提出宝贵意 见，有效地指出了我的课题导入不够新颖，提出了播放歌曲 今天我值日导入，并让学生猜一猜课题的内容，很好的激 发学生的兴趣。指出了我的教学环节不够紧凑，帮助我调整了 教学设计思路。无论我有多么细小
5、的疑问，领导都是那么不厌 其烦地帮助我把握和修改，促进我反复试讲，不断反思，这使 得我对我的课堂教学充满信心。 我记忆尤为深刻的是，参加区里百花奖赛课当天，领导帮我准 备透明胶卷，这样提前准备既省事，又省时，看着领导这样有 条不紊地去做事情，这一个小小的细节，使我紧张的心情平复 了许多。我是第三个赛课的，直到赛课前，领导仍然在给我指 导，提醒我值得注意的地方。我个人能力有限，虽然这次我只 获得了百花奖二等奖，但奖项对我已经不重要了，重要的是享 受参与百花的过程，重要的是我懂得了作为一名品生教师应该 在实施策略、板书设计上提高素养，重要的是我发现了我的优 第 4 页 势和欠缺。 正是有了这样的尝
6、试，我才敢于向更高层次的赛课提出挑战。 紧接着，我参加了 20XX 年黑龙江省品德学科教学设计说课技能、 活动设计技能和制作技能的展示和 20XX 年市杏坛杯赛课区里说 课的选拔、20XX 年市烛光杯赛课区里说课的选拔，教研员 xx 老师的一次次听评课和赛前的悉心指导，也让我喜欢上品德与 生活学科这个团队。 如果没有经历百花奖，这些成绩的取得对于我来说是不可能的， 教研员 xx 老师也肯定了我的教学风格活泼，有激情，有感 染力。这让我对自己又增添了更大的信心。我追求的是平淡的 生活，平凡的工作，但这不代表我要继续平庸，百花让我对自 身专业成长的梦想与追求更近了一步。参与百花，既开阔了眼 界，又
7、锻炼了自己。 参加本届也就是第 30 届百花奖之前，我就一直期待着，跃跃欲 试。今年是百花的 30 岁生日，这使得我更加珍惜本次赛课的机 会，认真地准备和参与校级百花选拔赛。 正值 xx 区百花奖 30 岁生日之时，今天我才有机会站在这里， 第 5 页 我由衷地感谢百花奖这个教育平台，因为它在督促我成长，给 予我从丑小鸭进化为白天鹅的机会。因为百花奖，我收获了友 情、亲情，我收获了希望，有了百花奖，我的每一天都很充实， 因为我知道“机会只提供给有准备的人” ， “熟能生巧，巧能生 妙，妙能生花” 。我感到百花奖已不仅仅是一个比赛，更代表了 一种精神，积极进取、求实创新、坚持不懈、勇往直前、永不 服输。没有百花奖，整个 xx 区教育战线就缺少了“江山代有才 人出”的盛况；没有百花奖，我们一线教师就缺少了一份前进 动力。应该说，我们是幸运的，因为我们能够根治在 xx 精品教 育的沃土，而 xx 教育在全国都是闻名的。曾经有人问过我： “你家在平房区，干嘛不调得离家近一点？”因为我舍不得这 样一个培养人才的摇篮，因为我需要专业成长，我认为 xx 教育 教学水平一直是全国领先的，它一定能引领我不断地进步。就 像区进修校网页的签名语所写的：我们一直在努力，我也一直 在努力，为了 xx 教育的明天再接再励！我想我爱上了百花奖， 我愿意与百花奖一路同行，再续我的百花奖情缘。