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1、第 1 页 学院党委书记 20XX 年新生入学教育讲话稿 特征码 qNIPQRcMjJhaQSkzbePg 学院党委书记 20XX 年新生入学教育讲话稿 亲爱的新同学们，大家中午好！ 首先，热烈欢迎你们来到了河海大学！ 众所周知，河海大学是一所以水利为特色，工科为主，多学科 协调发展的综合型大学，有着近百年的办学历史，深厚的文化 积淀和独特的精神传承。这里被誉为是中国水利专家的摇篮。 她秉承着“上善若水，笃学敦行”的河海精神，引华夏水利之 先，御洪流浩劫之害，为中国水利的发展和世界水利的进步撰 写着无可替代的光辉篇章。 今天我给大家谈的是：上善若水河海魂秉承河海传统，弘 扬河海精神。 大学传统
2、是一所学校在长期的办学实践中所形成的先进的办学 第 2 页 理念、鲜明的办学风格、成熟的办学经验和独特的校园精神。 河海大学走过了近百年的办学历程。 （还有 2 年，也就是 20XX 年，河海将迎来她的百年华诞。你们在河海求学的四年，将亲 身见证并感受到。 ）百年的历程，孕育了深厚的文化底蕴，形成 了优良的学校传统。 学校创办时期，也称之为风雨砥砺之“老河海”时期， （1915 年1952 年） 清朝末年，淮河流域泛滥成灾，治理淮河成为当时的一件大事。 1915 年，在近代著名实业家、教育家，时任全国水利局总裁张 謇先生倡议下，创办了我国历史上第一所水利高校“河海 工程专门学校” 。 当时，提
3、出了三条教育方针：注重学生道德思想，以养成高尚 之人格；注重学生身体之健康，以养成勤勉耐劳之习惯；教授 河海工程必需之学理技术，以养成切实应用之知识。 对入学学生也有两点要求：第一，必自问志愿，实有从事河海 工程事业之决心然后来学；第二，必自审体格，足胜从事河海 工程事业之劳苦然后来学。 第 3 页 对学生的教育管理从严要求。当时著名的桥梁专家、我们河海 的校长茅以升（1924 年1925 年任校长）就倡导：“先习后学， 既习又学，边习边学” ；“活到老，学到老，工作到老” 。茅校 长的思想至今对我们仍有指导意义。 “老河海”以培养学生的道德品行、学识技术和健康体质为教 育目标，培养出了大批优
4、秀人才，其中最具代表性的是我党一 段时期内的主要领导人张闻天。 华东水利学院办学时期，也称之为含英吐华之“华水”时期 （1952 年1985 年） 。 建国后，为适应水利事业发展的迫切需要，由当时的交通大学、 南京大学、同济大学、浙江大学四所大学的相关专业与华东水 利专科学校合并成立华东水利学院。 河纳百川，复归于海，新成立的华东水利学院名家荟萃，时任 水电部副部长的钱正英被任命为首任院长，严恺教授为第一副 院长。 初创时期，可以说是白手起家，既无学生宿舍，又无办公及教 学用房，师生均分散安排。尽管如此，我们的老一辈河海人严 第 4 页 恺、徐芝纶、刘光文、梁永康、钱家欢等水利界著名的专家教
5、授励精图治、艰苦创业，于 1952 年招收了第一批学生，1961 年学校被确立为全国首批重点大学，1981 年被国务院批准为全 国首批授予博士、硕士学位的单位。 在治学态度上，要求“给学生一杯水，教师要准备一桶水” 。倡 导 “学无止境、教无止境” ；“不断改进、永不自满” 。 在办学思想上，伴随着学校事业的发展， “华水”逐渐形成了自 己的办学个性和校园精神。20 世纪 80 年代初，严恺院士正式 提出并将“艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索”16 字 定为河海大学校训。 关于 16 字校训的内涵，严老在学校九十华诞之际做了新的诠释： “学校的创业史就是艰苦奋斗史，我们从事水利事业更是艰
6、苦 事业，在生活上也必须艰苦奋斗，只有能吃苦的人才能在事业 上有所作为。实事求是是我们党的光荣传统，作为一名科技工 作者必须坚持实事求是， 知之为知之，不知为不知 ，科学可 不能有半点马虎；对所从事的事业以至对于个人自己又必须严 格要求，认认真真高标准对待；一个勇于探索的人才能创新成 果，成就独特。探索是主要的，创新是随立在探索基础上的。 ” 第 5 页 1985 年至今，河海大学的发展进入了蓬勃兴盛之“新河海”时 期 1985 年，在校庆 70 周年之际，正式恢复“河海大学”校名， 邓小平同志亲笔题写了校名；1995 年，在校庆 80 周年之际， 江泽民同志题词：“面向未来，开拓进取，进一步
7、发展水利教 育事业。 ” 20XX 年，在校庆 90 周年之际，国务院总理温家宝 视察河海大学，提出了“献身、求实、负责”六字要求。 今天的河海大学成为： 教育部直属全国重点大学； 国家实施“211 工程”重点建设的高校； 国家“优势学科创新平台”建设的高校； 全国 56 所设有研究生院的高校之一； 全国首批 22 所（目前 53 所）试行自主选拔录取高校之一。 河海精神，可归结为：水润万物的奉献精神，海纳百川的博大 第 6 页 胸襟，诚实谦逊的高尚品质，百折不回的执着追求。 A 水润万物的奉献精神。 水利先贤大禹治水三过家门而不入的奉献精神早为河海人所示 范。河海先后为国家水资源的可持续发展
8、培养了十多万名毕业 生。 “哪里有水，哪里就有河海人奋斗的身影；哪里有水，哪里 就有河海大学作出的贡献！”正是由于水润万物的献身精神所 感召，才深深地激励并影响着一代又一代河海学子抱着“我饮 河海一滴水，我献祖国一生情”的“爱国爱水”情怀奔赴祖国 的各条战线，并像水一样地融入到现代化建设事业的滚滚洪流 中去，在各自不同的岗位上奉献着自己的才华和热血。 温家宝总理在建校 90 周年视察河海大学时指出：“分布在全国 各地水利战线和水电战线的技术骨干，很多都是河海大学学生” 。 “从河海大学出去的许多学生，翻山越岭，风餐露宿，工作在 祖国各地，都是具备着献身精神，我们应该发扬这种精神!” B 海纳百
9、川的博大胸襟。 创立伊始，学校就广纳名贤，明确提出“聘请富有工程经验热 心教学者为师” ；华东水利学院成立时，全国几大名校的著名水 第 7 页 利界专家教授齐聚“华水” 。由于各方才俊风云际会，因此在校 园内形成了学术交融、思想激荡、传统融合的校园氛围。这种 氛围犹如无形的磁石，不断吸引着祖国各地的无数学子投奔河 海（今天，在座的 464 名新同学从祖国的四面八方加入到河海 中来，让我们再一次表示热烈的欢迎！） ，从而使河海始终充满 了生机和活力，促进了学科的多样化发展，培养了学生远大的 理想和广阔的胸襟。 C 诚实谦逊的高尚品质。 做人要清白，做事要踏实，待人要谦逊。河海的历史，处处可 见“
10、诚”和“谦” 。老河海的三条教育方针中讲：“养成高尚之 人格” ，华水时期“艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索” 的校训，新河海“致高、致用、致远”的教育理念，培养了处 世低调的革命家沈泽民，培养了“我只是一个普通人”的原三 峡开发总公司总经理陆佑楣院士，培养了“我只为国防事业做 了那么一点贡献”的共和国将军朱熹能等等杰出校友。 D 百折不回的执着追求。 百折不回、追求执着，始终是河海人的一贯工作作风和理想目 标。如我校己故力学大师徐芝纶院士在从教的几十年生涯中， 第 8 页 始终把“学无止境，教也无止境” ， “不断改进、永不自满”作 为自己的人生信条，将教书育人作为一项光荣的、神圣的职
11、责。 在他们对教育事业执着追求的精神引领下，培养出来的学生都 不负重望。比如杰出校友陆佑楣院士凭着“咬定青山不放松” 的执着，使得他成为三峡工程公司第一任总经理；赵振兴教授 凭着 “比肩外国人，超越外国人”的执着，使得他成为国家首 届教学名师。 同学们： 九十八年风雨沧桑，九十八年凝河入海， “艰苦朴素，实事求是， 严格要求，勇于探索”的校训，务功于实，求效于行，感染了 一代又一代的河海人，成为我们做学问、做研究乃至做人的准 则。 河润万物是一种使命，海纳百川是一种胸怀。河海的精神与文 化时时刻刻提醒并要求着我们：坚定理想信念，发展独立人格， 强化自主学习的意识，崇尚科学，保持严谨、勤奋的学风
12、，拥 有团结协作的意识与河润万物的奉献精神，真正领悟“上善若 水，笃学敦行”的河海精神。 第 9 页 亲爱的新同学们： 我们热爱河海，在这里弥漫着自由的空气，在这里沉淀着深厚 的文化底蕴，在这里我们搭建着属于自己的舞台。徜徉其中， 我们经历着灵魂的震撼与洗礼，感受着情操的熏陶与润泽。在 这里，我们严谨为学，诚信为人；在这里，我们实事求是，勇 于探索：在这里，我们容天下之物，论天下之事；在这里，我 们观天下之理，应天下之变。 希望广大新同学，在今后的学习、工作和生活中，把自己逐步 融入到河海的精神与文化中去，与全体河海人一起守护并建设 我们的精神家园。希望大家要记住，是河海温暖了我们，是河 海养育了我们。更要牢记：上善若水河海魂！ 让我们与河海一起成长，一起创造属于所有河海人的奇迹与辉 煌！ 谢谢大家！ 第 10 页