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1、第 1 页 小学六年级学生迎考动员大会发言稿 特征码 eRFQrkWZeKsgHgeosIPs 小学六年级学生迎考动员大会发言稿 尊敬的老师们、亲爱的同学们： 大家好！ 夏天的气息已经浓烈地散发在我们的校园里，紧张、繁忙而又 孕育着期盼的六月已经到来，你们毕业的日子也日益临近。首 先，我向奋战在一线的老师和同学们说一声：你们辛苦了。 同学们：教育局最新下发的文件宿松县义务教育学校教育教 学质量综合评价方案 （试行）里明确规定小学学业水平以教学 质量监测的形式进行评价，以六年级检测成绩为依据，检测学 科为六年级开设的所有国家课程，每次检测 4 个学科，分别是 语文、数学、英语、综合（抽签确定）
2、，语文 120 分，数学 100 分、英语 100 分，综合 100 分。 同学们：我们先来算一下时间帐，5 月份只剩下 天了，而坐 在教室的时间就更少了。六月份是考试月，老师要去监中考、 高考和高二学生会考，所以 6 月份也只有零散的几天了。同学 们一定要利用好双休日和你们放假在家的时间复习、背、记老 第 2 页 师发给你们的 科学 、 品德与社会 、 美术 、 音乐 、 体 育这些复习资料。 同学们：你们首先，心里要有一种信念。它叫做坚持。从小学 一年级入学到六年级，我们经过一场长达二千多个日日夜夜的 马拉松赛跑，我们从第一天种下希望起就意味着六年后才能收 获理想。今天正是你们努力冲刺去收
3、获理想的时刻。站在冲刺 线上，我们应骄傲地对自己说：我人生的初级理想就要实现了！ 我要为此而感到自豪！这最后一圈赛跑我咬紧牙关也要坚持下 来！ 第二，眼前有一个目标。目标定好了，能激发我们的潜力和创 造力，能变被动学习为主动学习，能把不可能完成的任务变为 可能。然而有的同学为了所谓的面子把目标定得过高。过高的 目标一下子不容易达到，反过来对你却产生了消极的影响。也 有的同学想一口吃成个胖子，在一次考试中因为没有实现预期 目标而心灰意冷。这些都是没有正确对待目标而产生的问题。 常言道：欲速则不达。每个同学必须快速制定并切实落实科学、 完善、周详的冲刺复习计划，并且按计划分步骤地去做，你的 目标才
4、可能实现。在具体操作中，很多聪明人的做法是：盯住 眼前的那个同学，以他为赶超对象，再付出努力去超越他。我 想，当你做到这一点的时候，一定会有成就感的，也一定会越 来越有信心的。 第三，肩上有一份责任。周总理当年立下“为中华之崛起而读 第 3 页 书”的壮志，体现了一个炎黄子孙在民族危亡国难当头之际赤 诚的爱国之心和历史责任感。今天的中国蒸蒸日上，国际地位 举足轻重，百姓生活已无衣食之忧，我们当中的同学有的甚至 过着锦衣玉食的王子公主般生活，这样我们是否就可以对自己 的学业不负责任呢？不是。我想很多同学也没有这么去想。但 是，少数同学的所作所为从小处来说就是对自己不负责任，从 大处来讲就是对国家
5、不负责任。有的同学下课嬉戏，上课说话， 不仅耽误了自己的学业，而且影响了他人学习，与复习迎考的 大氛围极不协调；有的同学对这种不良行为听之任之，一副事 不关己高高挂起的样子，却不知这样助长了这股歪风邪气，到 头来害了自己。 “少年强则中国强” ，怀揣着这份责任感，做一个敢于扛责任的 人，你决不会在六年级考场上遇难而退，反而勇往直前。 第四，手中有一套技能。俗话说，是骡子是马拉出来遛遛。在 考场上没有一点真本事也是成不了最后的胜利者的。有的同学 喜欢语文不喜欢数学，有的同学喜欢数学不喜欢英语；有的同 学记性虽好却懒于动脑筋，有的运算虽强却疏于记公式；有的 同学天资聪颖却没有好的学习习惯因而浪费时
6、间，有的细心谨 慎却缺乏主动性导致浪费机会这些都无一例外地限制了同 学们的发展，我们必须要所有考试科目齐头并进，不能跛脚， 不能偏科。 你如今练就了什么真功夫呢？如果想把自己的本事练得全面而 第 4 页 均衡，那就如当年的习武者一样闭关修习，远离一切闲杂之事 的诱惑，一心苦读书吧，这样你才能笑傲“考场”啊。 最后，脚下有一地汗水。所谓“天道酬勤” ，是说上天会实现勤 劳的人的志愿。可以这么说，所有的成功者都是趟着汗水一路 走来的。离开了“勤”字，一切都没有意义。有了“勤”字， 它一能补拙，二能出效益，三能节约时间。 “勤”是一切的根本。 进入冲刺阶段，有很多考试。每次考试都会暴露出我们的许多
7、问题和缺陷，如何在最后一阶段把自己的成绩推上去，是我们 同学在这最后一个多月里学习的重中之重，它是同学们能否成 功的最后契机，我们必须对自己的薄弱学科进行持续的自我补 差，尤其是对有较大增长空间和潜力的学科给予时间上的倾斜 和保证，务求实现补有成效、补有提高，补有突破的目标。 同学们，最后，我想就学习方法指导，与在座的所有同学 探讨下，说到学习方法，我相信在坐的同学们通过六年来的学 习和探索，或多或少都积累一些，但是什么是最好的学习方法 呢？很多同学都有仔细去想过。其实，最好的学习方法，我说 了不算，他说了也不算，最有发言权的是你自己，因为学习方 法没有最好与最坏之分，适合于你的就是最好。因此
8、，我今天 的发言，只提供比较科学合理的方法，并不要求大家按部就班， 依葫芦画瓢，你可以根据自己的需要，从中选择你认为对你有 所帮助的。 同学们即将面临的是人生的第一次比较严肃的考试，以后，随 第 5 页 着年龄的增长你们还会经历中考、高考，就职考试等等各种考 试，所以，我想请你们记下的一句话是：合理的安排学习时间， 保持良好的心态。有信心，有毅力。 现在的每一天，同学们几乎都是在书山题海中苦苦跋涉，很累， 很苦。看到校园里各种精彩的活动，听到学弟学妹们轻松的欢 笑声，想到起伏不定的成绩，你们或许会怅惘、焦虑、满怀不 安，也许你还不时地会产生这样的错觉：怎么越临近考试，我 好像有很多知识都没记住
9、，于是开始急躁，感到无所适从。其 实这很正常，所有的考生或多或少都有这种心理过程。但是， 同学们，绝对不能让这种情绪时常干扰你正常的复习。成功者 之所以成功，是因为在面临重大抉择或者重大考验的时候，他 能让自信牢牢占据心灵的主要空间。在这样一个特殊的时段， 我想提醒同学们，在学习上，大家要勤于做加法，要相信厚积 定能薄发，功到自然成；在心态上，要善于做减法，要知道多 虑必然多扰，轻装才好上阵。 在学习上如何做加法？ 首先，要合理安排好作息时间和调整好身心状态，不要搞疲劳 战术，每天以平常之心跨进教室，怀着收获之感进入梦乡。有 科学研究表明，早晨是记忆的最佳时段，提倡早睡早起，充分 利用早上的时
10、间识记重点，下午和晚上则对早上所学的知识进 行运用和整理。 然后，要像海绵吸水一样吸取知识。现在到了最后的复习阶段， 第 6 页 纷至沓来的各种复习资料也许会把你“轰炸”得头晕眼花，找 不到方向。但是你一定要对基础知识你要全面的掌握，对重要 的知识点要灵活运用，对自己知根知底，知道自己什么地方最 为薄弱，只有这样你才有的放矢，更好的差缺补漏。 最后，适当调整学习方法，变幻复习方式，提高学习效率。具 体方法有： 1、开展限时比赛： 一分钟读读背背（字词、概念训练） ；五分钟抄默比赛（词语、 句子、概念训练） ；十分钟练笔比赛（片段、小作文、计算训练） 。 2、提倡分组竞赛： 形式可以是学生自由组
11、合、可以是学习小组形式，也可以进行 师生分组进行。内容可以安排为朗读对抗赛、背诵大比拼，口 头作文、问题设计比赛、接力听写、表演猜词等等。组织者可 以是老师，可以是班委，还可以是小组长、每一个同学。 对于同学们来说扎实的基础和过硬的基本功来自于六年来知识 的积累，有些同学讲，老师刚才说放松，我们现在尽管放松就 好了，我所讲的放松是有前提的，如果你的基础还存在漏洞， 我建议你趁别人休息的时候好好补一补吧！有句话不是这样说 吗？笨鸟先飞！不怕你笨，只怕你懒， 只要有恒心，有毅 力，世上就没有学不会的东西，这就是善学。 那什么是善学呢？古语有云：“温故而知新。 ”强调了复习的重 第 7 页 要作用。
12、就我们最后的复习阶段来讲那叫善学。善学应该注意 几点； 1. 及时复习。人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过 一段时间就逐渐减慢。所以，必须要注意这个规律，及时复习。 每天从学校回来都学了一些新东西，可以先复习当天所学的内 容，复习之后再做作业。还可以每天晚上睡觉前想一想：“我 今天都学了什么！”然后在头脑里把这些东西过一遍。? 2. 分散复习 。如果有 60 分钟的复习内容，是一下子复习完 呢？还是分成几段间隔复习呢？心理学家很早就对这个问题进 行了实验，实验的结果表明：分散复习要比长时间的集中复习 效果好。所以，不妨每次复习 40 分钟，中间休息之后再复习， 这样就不会疲劳，复习的效
13、果也会更好。 3. 交叉复习 。当同时面临几门课程的复习任务时，最好采 用交叉复习的方式，即这 40 分钟复习语文，休息后换成数学， 再之后又以游戏或者活动代替学习，这样复习的好处是不会产 生厌倦心理。 4.多种方式复习。 5. 灵活应变 。复习时，不能只抓住几本书或几道题不放，而 是要尽可能根据自己的实际情况随时作出调整。 如果发现某一 部分的内容已掌握住了，就可以跳过这一段，复习下面的内容； 如果你已经做了几道这方面的题目仍然出错，就需要加强对这 一部分的复习力度。根据复习时间的长短，采用不同的复习策 第 8 页 略。如果时间很宽裕，可以从头至尾将书过一遍；如果时间紧 迫，再平均分配时间显
14、然不合适，就得重点复习自己的薄弱环 节， 有时只研读平日整理的错题库也能达到理想的效果。同学 们应该充分利用这最后的时间，在老师的指导下，回归书本， 分析错题，研读新题，主动和任课老师沟通，针对自己的薄弱 之处，有重点地安排最后的复习时间。排除内外干扰，集中精 力，蓄势待发。 同学们，在这个火热的六月，你们就要站在了人生的第一个 分岔口。全力以赴的你们，辛勤培育你的学校和老师，每一个 人付出的劳动都将非常有意义，不管是信心满满、踌躇满志的 你，还是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在这一个火热的六月里， 你们站到了同一起跑线上，多少双殷切的目光注视着你们，还 有什么可犹豫的，上紧发条，竭尽全力，奔向成功吧！家长、 老师们和学校等待你们精彩的答卷，期盼着你们成功的微笑。 同学们，老师坚信：通过我们的共同努力，一定不会辜负学校 对我们的期望，让我们为 xx 镇中心小学再创辉煌！老师不会放 弃你们任何一个同学，也相信你们都是最棒的！让我们一起喊 起来吧：今天我以学校为荣，明天学校以我为骄傲！ 最后，祝愿同学们在以后的学习生活中勇往直前，勇攀知 识的巅峰。祝愿同学们，在期末考试中取得理想的成绩！ 谢谢大家！ 第 9 页