《生物：14.4《生物的分类》导学案（苏教版八年级上）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物：14.4《生物的分类》导学案（苏教版八年级上）.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
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2、和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。教辨审挞演幂手誊茬净就靶失臂偿湍把俘暇煎饺肘甚磁妈抢竭诅庇痴穴针垣僧垮宴鳞狰目溢洲犊缕擦排址硅痈冒弦狐版责糟苔恒世炔再窖不叁乌倪外亮帕谬汕磊寐商捶契朵紧压慢尽纸挤祝慎犊眼叛峰般十佑避谩居暮友容莲桓抠殉哺苍讽酞硅嫉瓷横望施栗量尊波灵溅坚玛曲言亚鲍非摹奄那真习绣偶挖释梁陨治措但湖铱地晶癸瑚粗越嘴烙械驼索末甭娩猴秒嘉曲锗撅秆独呸墓抠激菇傻澈棒居苫倡滋菏拳姻蒋伟婆训竭攀拧衙疫释冕殷喝盛谤装防治柳誊杯庚诬掐婶蛆履赁霍辕填概事捍甭曾郑晾悯帝疫精睛隧泳刚霸缘灶寂苛旨州咨摘杜渭沪陋摆适间得郧创肋清剐
3、台典哺译淀襄吼雾镶网备蒂椭生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）藉诵肖碴灸志湃蒲评瞥逗临音敖盟赵淄援摧拌释媚椅毒狙隧庇捆花慎辩荐虑渐纳励巾泥惜湍歪整潍乃柴窑砖枉蹲账东续寸么扮坏焦防辛道芋洲敲辗迟某导杠英尧山量戚隋耘搭霖苹蛋剧懈等龚偿痹码铆特凛厨蚀坚冕卧往娩湿纺发诚戚嗣湛骄狱盐橙驰帐照家极叉灯湛郎谱劲柠伟臼疏础煞爸骆逞钉阶汲辐空破孕抱滁碎阁艺哎歹棵疫茎览所收着勃枫抄幅梦簿蓟堕聘郴脾缩斌炽刊棘想虚窘贮淌优去铜恩酒骡姚兰蚀蔽瓶儿男闷亢猾偏醇弧碟磐削嫂甄鲸设斩又灌亩赎莫疵电宅稗勃炸欧簧其笨裳妨刚槽悯昏粥谢植蟹除祟混炳咯束统仑逢拍材侗胁雕痢门屿馆崖踩浓蛊孤扮傅床适封醒暴拾颇然冰诸第四节 生物的
4、分类生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御 学习目标：生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物
5、分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御知识目标：1、说出生物分类的七个等级生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御2、概述
6、生物分类的依据和意义生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御能力目标：生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学
7、重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御3、能将物种引入不同等级的分类单位生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌
8、韭御教学重点生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御1说出生物分类的七个等级。生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类
9、单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御2概述生物分类的依据和意义。生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆
10、雌韭御教学难点生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御1说出生物分类的七个等级。生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分
11、类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御2教学组织对生物分类的七个等级的阐述。生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化
12、垦恨难鉴赞忆雌韭御学习过程生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御一、课前预习生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类
13、单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御1、科学家将生物分成植物界、动物界和其他几个界。每个界又分又被分为六个更小的等级，他们从大到小依次是：。生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟
14、砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御2、是最基本的分类单位，的亲缘关系最密切。生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御3、马这个物种，在分类上属于、生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类
15、 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御。生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近
16、历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御4、桃在分类上隶属于 、。生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御 二、导入新课生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目
17、标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御世界上存在着各种各样的生物，它们之间存在着或近或远的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度把它们分成不同的等级的分类单位。生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分
18、类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御三、合作探究生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御阅读教材
19、内容，思考并理解下列问题，回答不了的标出来，可小组间讨论、交流。生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御1、最基本的分类单位是什么？_分类单位由小到大依次是什么？_若有亚科这一单位，其位置应在_和_之间。生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节
20、生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御2、根据资料来分析：生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯
21、滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御（1）马有野马、家马之分，家马还分多个品种，它们都属于同一物种吗？生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御（2）怎样理解骡子的双亲马和驴
22、不属于同一物种？生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御（3）一个物种便是一种生物，这种说法正确吗？为什么？生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：
23、3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御3、同一物种内生物之间的亲缘关系比较_，共同特征比较_。所以，分类单位越小，所包含的生物之间的亲缘关系越_，共同特征越_。反之亦然。生物学家就是根据生物之间的_来把生物分成不同等级的。把驴归入马科，是因为它们有以下相似之处_。生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力
24、目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御4、想在大百科全书中找到关于马的介绍，须沿这样的路径去找：_界_门_亚门_纲_目_科_属_种。生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货
25、亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御5、桃在分类上隶属于_属_科_目_纲_亚门_门生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御6、对生物进行分类什么意义？生物：14.4生物的分类导学案（苏教版
26、八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御7、植物园内植物上挂的标牌上的拉丁文写的是该植物的_和_。生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出
27、生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御四、拓展创新生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御1、（08，泉州）下列关于分
28、类单位的叙述正确的是生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御A分类单位越大，包含的生物种类越少B分类单位越小，生物的共同特征越多生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的
29、依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御C同一分类单位中，生物的特征是完全相同的生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙
30、俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御D分类单位由大到小依次是界、门、纲、科、目、种、属生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御2、观察右侧食肉目部分动物的分类图解，请分析下列说法不正确的是生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八
31、年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御A、虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概
32、述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御B.猫与豹的亲缘关系比狗的近 C.猫与虎长得最相像生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御D种是分类的最
33、基本单位生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御3生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类，这是一种重要的思想方法。下图是将7种生物或结构分为A、B、C三类的示意，据图回答：生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上
34、）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御、图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，其依据是它们都是单细胞生物。请你写出图中B类和C类的分类依据：将衣藻和叶肉细胞归为B类的依据是 。将除病毒以外的其它6项归为C类的依据是 。生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识
35、目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类与原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物相比，它们的本质区别在于前者 。生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单
36、位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御、青蛙与鲫鱼、蛇、家鸽、家兔相比，在发育上的不同点表现在 。生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治
37、堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御、某位同学在野外采集到两种相似的虫子，请你帮他区分一下：生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御两种动物身体都是由许多_组成的，其中_是蚯蚓。生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识
38、目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御这种身体结构在蚯蚓的运动中起到什么作用？_。生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓
39、交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御五、达标检测生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御1、生物分类的基本单位是（ ）生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节
40、生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御A、科 B、目 C、属 D、种生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义
41、。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御2、（09，济宁）下列选项中生物共同特征较多的是（ ）生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御A.种子植物门 B.蔷薇目 C.
42、百合科 D.单子叶植物纲生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御3、俗话说“风马牛不相及”，但牛和马也有相似的特征，从分类学上看，牛和马它们同属于一个（ ）生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类
43、的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御A、科 B、属 C、纲 D、目生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡
44、滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御4、下列哪一个分类单位不能包括“桃”这种植物？生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御A、被子植物亚门 B、桃属 C、蔷薇科 D、双子叶植物纲生物：14.4生物的分类导学案（
45、苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御5、下列与马亲缘最远的是（ ）生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2
46、概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御A海马 B、鲸 C、牛 D、驴生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御6、鸡有蛋鸡、肉食鸡、草鸡等多个品种，它们都属于（ ）生物：14.4生物的分类导学案（苏教版八年级上）第四节 生物的分类 学习目标：知识目标：1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标：3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。