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1、第 1 页 家长会发言稿：创新，学校文化的标志 特征码 wyDbzUpdkgLeIarzUJSj 家长会发言稿：创新，学校文化的标志 尊敬的家长朋友： 下午好！日子过得真快，转眼，又到了家长会的时候。每逢这 种时刻，我和大家一样，非常兴奋。家长朋友想通过家长会， 了解孩子在学校的学习、生活，而我想通过家长会向家长朋友 介绍这个学期，孩子是如何在学校学习与成长的。通过这样的 交流，我们与孩子的心灵拉得更近，学校与家长之间也更加了 解与熟悉。 做为校长，我一直在思考博才咸嘉学校发展的走向。我们需要 朝什么方面努力，我们该在什么地方继续提升，我在不断思考。 这个学期，我提出了建立学校核心价值与文化体
2、系的目标，并 围绕这个目标制定了学校工作计划。我在工作计划里，反复向 全校师生提出学校的一个核心价值与文化理念：创新。这个词 语是学校发展的灵魂，也是学校所有工作的行动指南。我希望， 我们的教师团队是充满创新精神的团队，唯有创新，才会使一 个团队永远充满生机与活力。我希望，我们的学生是充满创新 第 2 页 精神的学生，唯有创新，才会使学生成长得更好，走得更远。 我也希望，我们的家长是勇于创新的家长，唯有创新，家庭教 育才会与时俱进。 今天，我想从“创新”这个角度出发，与家长朋友一起分享学 校在构建核心价值与文化体系方面的做法与体会。 一、管理创新，使学校行政团队更具凝聚力。 我们的管理团队，是
3、一支工作扎实、敢于进取、积极思考的团 队。这学期， 为了提高管理团队的凝聚力、影响力及教育教学水平，我们改 革并推进了如下措施：1、构建学习型团队。每周的行政例会上， 采用行政轮流分享阅读体会的形式，学习最新的教育教学理念。 中美教育的差距 对民国教育的思考 多一把尺子衡量学 生一篇篇的学习，就是一次次关于教育的思考。2、构建 “分享型”团队。每周的行政例会上，总结每个处室的工作亮 点与创新点，大家互相学习，互相借鉴。3、构建服务型团队。 我们强调行政的首要工作是为教师、学生、员工做好服务。当 教师、学生、员工做好服务。有什么需要的时候，我们的管理 团队都是以服务者的态度，第一时间为教师、学生
4、、员工做好 服务。如当食堂员工和生活老师向学校提议，希望学校也能员 工的的文化生活活动时，总务处两位主任马上积极策划，组织 员工开展一次小型的 KTV 活动，校长、书记亲自参加，与员工 第 3 页 同乐，这一小小的举动使员工们倍感欣慰，他们感受到了学校 对他们的关心与重视，感觉到在学校工作享有家的温暖。 二、校园环境创新，使学校环境更具文化魅力。 校园环境彰显学校文化的品位。本学期，为了迎接教育强区验 收及文明创建 工作检查，学校积极响应教育局加强校园文化建设的号召，在 校园环境建设上，以进一步弘扬“创新，在科学教育中提升” 的办学理念为目标，从细节处着手，对校园环境进行了改造。 1、队室焕然
5、一新：为了迎接区标准化队室验收，学校教育处与 总务处对队室进 行了重新布置与装修。在少先队会议室，更换了相关队知识标 牌，增添了红艳艳的盆景；在少先队会议室，增添了黄色的沙 发，添置了童趣味十足的活动桌椅，会议室左面的墙壁上，装 饰了三个牌块“红领巾，小家务” “我体验，我成长” “我播种 我收获” ，右面的墙绘增添了一首队的小诗，桌椅上摆放了学生 的诗歌、科技、手工制作等作品。整个队室布置得热烈、温馨， 充满文化气息。在迎接检查时，受到检查领导高度好评，他们 认为学校队室无可挑剔。 2、校园电子屏绽放光彩：新学期伊始，学校校园电子屏正式安 装好，进入使用。 第 4 页 教导处制定了电子屏使用
6、办法，鼓励各学科教师将教育教学活 动成，在电子屏上播放。跳跃的画面，精美的图片，吸引了学 生和家长。来学校检查督学邓校长说：彩色电子屏成为了学校 一道风景。 3、食堂“光盘”文化见效应：为了让午托的孩子养成爱惜粮食， 不浪费饭菜的 习惯，总务处制定了“光盘行动”方案。在餐厅增加了一些 “光盘行动”的标语：一条条标语成为一句句响亮的口号，督 促孩子们好好吃饭。 4、科学主题教室彰显特色：为了进一步提升学校科学教育办学 特色，学校积极 向教育局争取 30 万元校园文化经费，准备建设两间科学主题教 室。一间为模型室，其主题是“观察、发现、思考、创造” ，让 学生在切、割、焊的操作中，提高动手实践能力
7、；一间是创意 工作坊，其主题是“创意，让生活更美好” ，主要做法是鼓励学 生将生活中一切废弃的原材料带到工作坊进行创意、加工，培 养学生的创新精神与创新能力。 5、足球场重现绿茵：在教育局的大力支持下，今年暑假，学校 足球场将改造成为塑胶球场，热爱足球的孩子有了梦想中的新 第 5 页 天地。 6、传达室打造成学校第一张名片：树立传达室是学校第一张名 片的观念，借文 明创建检查契机，总务处积极对传达室环境进行整改。更换地 板砖、墙面重新刷漆、墙面制度重新更换并布置、更换办公桌 椅，添置储物柜，传达室有了更加整洁、舒适的环境。 三、教育活动创新，使每个学生都有展现自我的机会。 “让学生自主，给每个
8、学生展现自我的机会。 ”是本学期学校教 育活动的主 题。教育处在设计每个教育活动的时候，首先充分考虑如何让 更多的学生参与进来，使每个学生都有锻炼自我、展示自我的 机会。本学期，教育处对教育活动进行了创新： 1、科学主题教育：本学期，科学组组织学生参加长沙市科技创 新大赛，再获佳绩。其中科学 DV 获湖南省一等奖。学生多篇科 学论文获市一等奖。每周二的“科学趣味问题吧”采用学生主 讲的形式，受到学生的热捧。4 月，全国著名科普作家卫梦华 来校讲座，他的南极北极考察行动，激发学生科学追求的梦想。 校园再次掀起“科普阅读的热潮。 2、个别生心理教育：对学生学习和生活的烦恼重视，是学校教 育处一直关
9、注的 第 6 页 问题。本学期，在继续开设好“阳光首策”安慰天使广播的同 时，学校成立了“李慧瑛工作室” ，聘请长沙市爱心妈妈李慧瑛 老师每周二来校，给心理上有负担的孩子排忧解难。李老师的 到来，受到了学生的欢迎与爱戴。 3、中队活动开展：响应区教育局中队活动比赛的号召，教育处 在三至六年级开 展了一次中队活动比赛。在中队活动中，孩子们纷纷展示自己 的特长和风采，每个班的中队活动都开展得有声有色。特别是 六（一）班、五（一）班、四（一）班、三（二）班的学生， 那精神抖擞的风貌更是让现场评委折服。 4、家庭亲子活动： 四、教学创新，使学校教学质量全面开花。 教学质量是学校发展的生命线。博才咸嘉学
10、校向来重视狠抓教 学质量。在上 学期的全区四年级的调研考试中，我校语文学科全区排名第二， 数学学科在城区学校也排名第二。本学期，在教学质量问题上， 学校打出“减负提质”的口号，从课堂教学入手，鼓励教师在 提高课堂教学效率，创新作业形式方面进行探索与改革。在关 注语文、数学、英语三门学科教学质量的基础上，学校进一步 关注其它学科的教学质量，关注学生素质的全面发展。 1、打造“高效课堂”：在打造“高效课堂”方面，学校注重树 第 7 页 立典型，五年级数 学教师陈安、四年级语文教师肖松蓉、二年级语文教师肖英姿 在提高课堂教学效率方面，做了有益的探索，而且做出了成效。 2、减轻作业负担的尝试：本学期，
11、在全体教师例会上，学校极 力倡导教师进行 作业形式的改革，五（2）班胡先菊老师、四年级肖松蓉老师、 吴辉辉老师、贺昆英老师、三年级李银燕老师都在这方面进行 了摸索，特别是四年级三位语文教师在每周设立了一个“无家 庭作业日” ，受到学生与家长好评。 3、学科活动的创新：为了全面发展学生的素质，本学期教导处 组织了一些全校 性的学科活动。如摄影比赛，学生用照相机拍下了生活中美的 镜头，寻找到了大自然里美的风采。 “中国梦”征文比赛，学生 对梦想又有了新的认识。区三独比赛，音乐组积极组织学生参 赛，参赛人数 4、社团活动：为了丰富学生的课余生活，促进学生素质的发展， 本学期，学校 进一步加强了对足球
12、、篮球、轮滑、健美操、书法等社团的督 第 8 页 查与管理。校男子足球队甲乙丙队在区虎童杯足球比赛中分别 获得第 5 名、第 5 名和第 7 名的好成绩。校篮球队在第二届湖 南省小苗苗杯篮球比赛中荣获第 4 名。校轮滑队正积极备战长 沙市八运会。为了满足家长的需求，本学期，学校在一二年级 开展了下午托服务。在下午托管时间，学校从激发孩子的学习 兴趣，促进学生素质发展的角度出发，科学合理地设置了外教 口语、新标准英语、体育大课间、小主持人、美术兴趣班等特 色课程，这些课程受到孩子的喜爱。我们希望有更多的孩子对 下午托管课程感兴趣，让孩子在学校学得开心。 五、教研创新，使教师团队素质不断提升。 推
13、进书香校园建设，加强学习型团队建设，是教科室本学期的 工作目标与工 作重点。在“书香校园”建设方面，教科室实施了如下举措： 1、成立了青年教师阅读组织“睿丁社” ，睿丁社共有年轻教师 30 名，聘请科学 组教研组长高逸湘为社长。睿丁社制定了详细的章程，其重心 在于培养青年教师的责任意识与担当意识，在社长的组织下经 常开展读书交流、社会实践、志愿者服务等活动。本学期，睿 丁社开展了一次“艺术欣赏”的专题交流，清明节向烈士扫墓、 向雅安地震捐款、五四青年节青春飞扬歌咏比赛活动。青年教 师在活动中加强了交流，增进了感情，培养了学习意识，凝聚 第 9 页 了团队力量。 2、 “嫩芽儿”阅读手册制定：在
14、教科室的指导下，由各教研组 长牵头，各年级派出一位骨干教师代表，分年级制定了“嫩芽 儿”阅读手册。阅读手册对每个年级学生必读书目、选读书目、 必背内容进行了详细的介绍，并制定了检阅方式。目前， “嫩芽 儿”阅读手册正在请专家进行进一步的指导与审阅，下个学期， 将在全校实行。 3、班级书香文化的打造：营造班级书香氛围，给孩子创设更加 优雅的教学环境， 本学期，学校启动班级书香文化建设。感谢四（一）班家长委 员会的拳拳爱心，在家长委员会秘书长罗承宣爸爸的组织下， 四（一）班家委会委员为班级设计了精美的书香文化，使四 （一）班教室更具浓郁的书香味。我们希望，能有更多的家长 委员会能像四（一）班家委会
15、一样，积极支持班级书香文化建 设，让孩子们的读书环境更加舒适、优雅。 4、中华经典操的学习：在体育组与音乐组齐心协力的组织下， 全校学生从四月 份开始，学习一套新的课间操中华经典操。这套经典操极 富中国传统文化气息，学生在一招一式的排练中，感受到中华 文化的幽幽古韵。中华经典操的学习，给校园书香建设增添浓 第 10 页 重的一笔。 在“学习型团队建设”方面，教科室采取如下措施： 1、行政一对一跟踪辅导：本学期，学校继续实施行政一对一跟 踪辅导，对青年 教师的课堂教学、作业批改、单元测试成绩、辅导差生、家校 交流，各位行政进行全方位的督查与交流，促进青年教师不断 提高自己的教育教学技能。 2、外
16、出学习：本学期，学校先后派出刘银娥、宋妮娅两位老师 参加在南京举行 的“全国第九届儿童阅读论坛” ，派出田白玉、李银燕、金明志 三位老师参加在杭洲举行的“千课万人”课堂教学展示，派出 习蓉老师参加在杭洲举行的全国美术课堂教学竞赛观摩。老师 们外出学习，开阔了眼界，增长了见识，学习到了先进的教育 教学理念和方法。 3、示范课与教研课并行：学校采用老教师上示范课，青年教师 上教研课的形式， 进行课堂教学研究，大力推进课堂教学改革，提高课堂教学效 率。 第 11 页 六、后勤创新： 后勤工作是学校其它工作的保障。在总务处两位主任的管理下， 学校后勤工 作本着服务育人的思想，不断改进措施，提升服务水平
17、与服务 质量。 1、学生中午就餐：本学期，学校进一步细化了学生就餐管理制 度，给每 个班都安排了陪餐老师，明确规定陪餐老师的职责；针对学生 就餐的纪律及言行情况，开展“文明就餐”评比，评选“文明 就餐”班级；学校还开展了“光盘行动” ，在每个班进行“不浪 费，节约粮食”的评比，定期进行总结、表彰。 2、学生中午就寝：为了强化就寝管理，本学期，学校招聘了四 位家长志 愿者，参与学校就餐就寝管理。 课件四位家长管理学生尽 职尽责，为了让学生确保中午的睡眠，她们在总务处吴主任的 指导下，学会培训寝室小干部，尝试每天自带奖品奖励睡觉睡 得好的学生，精心给学生盖被子，组织学生开展自理能力比赛， 他们就像
18、妈妈一样关心着每个学生，让孩子们感到温暖。她们 每天都将寝室拖洗得一尘不染，让每个寝室都窗明净几，使人 感觉十分舒适。 第 12 页 3、学生饮食的营养均衡：为了让孩子在学校吃得放心、开心， 总务处吴 主任每个星期都会及时了解教师和学生对学校饭菜的评价，及 时与食堂师傅商量交流，改进学校伙食，保证学生每顿都吃上 营养可口的饭菜。实施“光盘行动”后，孩子们基本上每顿都 能光盘，吃饱吃好。 4、员工的培训：我校目前有员工 12 名，其中传达室工作人员 2 名，卫生 人员 1 名，食堂员工 5 名，管理就餐就寝员工 4 名。学校对员 工的管理要求员工不仅是一名服务者，更是一名教育者，因此， 总务处经
19、常组织员工进行安全知识、育人方法等方面的培训， 提高员工素质。员工们热爱学校，心地善良，充分发扬博才精 神，积极进取，团结协作，使学校的后勤服务实现高效。 尊敬的家长， “创新，是学校文化的标志” 。博才咸嘉学校全体 教师及员工 秉承创新的思想，扎根于自己的工作岗位，不断探索教育教学 新方法，不断追求教育教学的高质量。他们兢兢业业的奉献精 神与忘我工作的态度经常让我感动，希望他们的努力能够赢得 大家的认可与尊重。当然，我们的工作并不一定尽善尽美，家 长们对学校的教育教学工作如果有什么建议或意见，请加强与 第 13 页 学校的交流与沟通。我希望当家长们对学校某项工作或某位教 师的工作有些质疑或看法的时候，请采用与学校教师及领导进 行面对面交流的方式，这样有利于问题的解决。如果家长们意 气行事，随意地将教师与学校置于矛盾的对立面，这样不但会 伤害教师的心灵，也会给孩子带来一定的负面影响。合作与交 流，共同促进孩子成长，是学校与家长的共同目标。家长的理 解与支持，是教师积极工作的动力，也是学校发展的动力。我 衷心地希望，在学校与家长的共同配合下，每一个孩子都成为 每个家庭的骄傲，每个孩子都成为博才咸嘉学校的骄傲，让我 们一起努力吧！谢谢大家的聆听！