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1、第 1 页 师德师风个人总结 特征码 fZNhaBlnEOSsGfwvNWQc 师德师风个人总结 蟒河中学 郭张奎 通过近三个月的思想、作风、纪律整顿,按照县局整顿实施方 案和学校纪律整顿精神,经过了发动学习,查找问题,整改总 结,确实使自己的认识有了很大提高,发现了思想上、工作中 存在的问题,找到了一些解决这些问题的方法,既看到了差距 又看到了希望。现将活动以来的体会和感受总结如下: 一、在活动一开始,认真学习了方案和动员报告,感触很深, 原来我总是觉得自己的工作进步较快,成绩还行,没有紧迫感 和压力。这次我认真仔细的与他人横向一比,终于使我看到了 自己在各方面与学校和社会要求的标准还有着很
2、大的差距,并 且这种差距有继续拉大之势。面对这样严峻的形势,自己确实 感到了这次思想作风纪律整顿的必要。所以活动一开始,自己 就热情很高。学习态度端正。通过学习,明确了目的、端正了 第 2 页 态度,查找不足,做了大量笔记,写了心得、自身素质得到了 一定提高,重新审阅定位了自己的工作角色,工作热情进一步 提高,并在认真学习的同时,围绕思想作风整顿的具体内容, 对照自己平时的实际工作及思想动态,认真查摆了在思想作风、 工作态度、工作方法等方面存在的问题。 二、在查找问题阶段,紧紧结合自己的岗位职责和工作实际深 挖细找。发现了许多问题,在思想上对自己要求不高,仅仅是 为了工作而工作,基于这样的认识
3、,工作中便出现了得过且过, 不求上进的现象。对待同事和学生缺乏热情,不能够做到关注 关心。在业务上学习的积极性不高,有得过且过,不求有功但 求无过思想,觉得自己已有的知识就够了,足以应付目前自己 的工作。正因为这样就看不到越来越快的知识更新。诚然,与 自己的过去相比,自己的经验确实在不断增加,但和新时期的 教育精神,教育发展速度,新课程改革速度相比,自己不但知 识有些老化,方法有些简单,更重要的是工作动力和工作热情 大大降低了。正因为缺乏工作动力、工作热情,自己的工作效 果,教学水平以及课堂实效也大大的打了折扣。 三、通过学习,自己针对发现的问题,制定了切实有效的措施 办法,思想上加强学习,牢
4、固树立共产主义的理想信念,紧跟 不断发展变化的新形势,强化“三个代表”重要思想,牢固树 第 3 页 立科学发展观,进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识。 不仅学理论,同时还要学习法律知识和业务知识。还要在强化 服务意识上下功夫。把为学生服务的思想提高到一个新境界, 加强与同志和领导之间的交流沟通,做到相互帮助、以诚相待。 正确对待权力、金钱、名利,时刻遵守学校各项规章制度,从 思想上筑起抵御不良思想侵蚀的坚固防线,增强教育工作的责 任感和紧迫感。堂堂正正做人,时刻以树立教师良好形象为自 己行动、处世的准则,在生活上严格要求自己,敢于抵制各种 不正之风和违法乱纪行为,努力做到严格律己,遵纪守法。 总之,今后在思想学习上,提高对学习业务知识重要性和 迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,夯实基础,严格执教, 努力构建高效课堂,转变工作作风,真正使自己的思想得到进 一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为 得到进一步规范,努力把领导分配给自己的各项工作做好,取 得成效。