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1、第 1 页 教师思想工作总结 特征码 WhuiNdfQTvpaZKNQnzai 一、思想方面： 一年的时光就这样过去了，在这一年来， 我认真学习党的 基本理论和重要著作，特别是认真学习“三个代表”重要思想， 不断提高自己，充实自己，严格按照党员标准去要求自己，树 立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会 主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的共产党员。 作为预备党员的我认识到自己还有很多不足， 在日常工作中时 刻注意向其他同志学习，遵守纪律，团结同志；并且教育目的 明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；尤其是向优秀党员学 习。我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己 也
2、在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。 我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事 们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。 第 2 页 我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受任何考验 的共产党员。 二、教学方面 开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在学校教研员的 指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后 根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。 备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师 学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真 讲课，力求抓住重
3、点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方 法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性 思维，使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解， 及时 查缺补漏。根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力 第 3 页 发展的、发挥主动性和创造性的作业。 爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、 知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒 哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是 提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。 爱是教育的“润滑剂“，是进行教育的必要条件。当教师全身心 地爱护、关心、帮助学
4、生，做学生的贴心人 师时，师爱就成了 一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的 信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱 要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也 要爱。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生 要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不 同的地位，但在人格上应该是平等的；理解学生要从青少年的 心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在 能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样， 学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。 第 4 页 我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其
5、是对待后 进生要多给一些温暖，用“爱“字改变他们，理解尊重信任他们。 爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、 不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智， 不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和 前途。 作为一个一年级的老师，我有责任引领他们走进知识的殿 堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶 向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无 尽的天空。 教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活 和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。 三、个人学习： 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚 实的理论
6、作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修 学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电 脑知识，学习制作多媒体，为教学服务，也 积极撰写教育教学 第 5 页 论文。 四、努力方向： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对 学生能力的培养。 2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在 各方面有更大进步。 3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础 上有更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展， 时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为 有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时 发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题， 掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们 第 6 页 肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和 泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我 用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无 愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化 为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给学生，相信今 日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。