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1、第 1 页 学习科学发展观心得体会 特征码 XqHesGwnHZZbSgdxZAjj 党的十六届三中全会明确提出，坚持以人为本，树立全面、协 调、可持续的发展观。这是新一届中央领导集体对发展内涵、 发展要义，发展本质的进一步深化和创新。牢固树立落实科学 发展观，对推动我们的教育工作迈向新台阶具有重大的意义， 特别是对我们新建学校具有不可忽视的重要作用。 一、不断学习、深刻领会： 党的十七大报告全面阐述了科学发展观的深刻内涵、产生背景、 精神实质，并把它作为中国特色社会主义理论体系的重要组成 部分写进了党章。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人 为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼
2、顾。科 学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展 实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。它阐 第 2 页 释了中国“为什么发展” 、 “为谁发展” 、 “靠谁发展”和“怎样 发展”等一系列重大问题，为新时期党的建设提供了价值坐标， 是新时期加强党的建设的强大思想武器。在新的历史条件下以 改革创新的精神抓好党的自身建设，必须正确认识和把握科学 发展观对党的建设提出的新要求，以科学发展为统领，全面推 进党的建设新的伟大工程。作为教师，就是要求我们广大教师 深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本 要求，着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念，进一 步增强
3、贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。就是要坚持解 放思想、实事求是、与时俱进，继续坚定不移地把改革创新精 神贯彻到教学工作的各个环节，创建充满活力、富有激情、学 习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境。就是要坚持高 起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真正当好学习 实践活动的排头兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推动科 学发展的强大合力。学习科学发展观，就要深入研究我们要怎 样办教育、办什么样的教育。这对我们教育工作者不管是在思 想上还是在行动上都有着重大的影响。 因此我们要通过学习树立先进的教育思想，教育观念；提高政 治素养和教育理念。通过学习，要努力提高自己的业务水平， 掌握先进的
4、教学技术，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科 研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的 第 3 页 教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与时俱进。 本学期的开始，我们每天都为“轻负担、高质量”有效课堂教 学而不断进行教研，精心组织和策划各种课堂活动：新教师汇 报课、老教师师范课、青年教师优质课、新老教师结对子。通 过一系列的教研活动，让老师们的教学水平有很大的提高和革 新，教学质量也在保证常规的情况下快速发展。 二、做好本职、追求奉献： 教师要认真学习科学发展观，深刻理解科学发展观的内涵和外 延，以科学发展的观点统领教学，一切工作都是为了全体学生 的全面发展，时刻牢记：教
5、孩子一天，想孩子一生，为孩子的 锦绣前程奠基。作为一个有良好师德的老师凡是要求学生做到 的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默 化的感染；一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及 处境是思考问题，把学生发展需要摆在第一位。在科技高速发 展的 21 世纪，教师的角色已经发生了变化，过去老师是知识的 载体，老师就是知识，而现在老师不再是知识的唯一载体了， 老师的主导作用是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识 教给学生。所以，作为党员教师，为人师表，做好本职，至关 重要。 第 4 页 不断引导教师们思考一个问题：个人利益和集体利益之间 的关系。这个理论在党章中也有体现，党员教师
6、有自己的合法 的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛 盾时，作为党员应该把以党、国家、集体利益为重，必要时能 牺牲个人利益。通过这段时间的学习，我们进一步明确，作为 党员教师，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高 的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。教书育人，说起 来简单，却内涵每位教师的心血。因此，我们要在科学发展观 的指引下，围绕学校中心工作，积极投身于“突出践行科学发 展观”的学习教育活动中去，充分发挥党员先锋模范作用，以 实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主 义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教 学技能，做到教好书，育好人
7、。 三、创新教法，寓教于乐： 作为任课教师，我要不断加强自身专业知识的积累，加强教学 法的研究，努力提高课堂教学的综合能力，构建和谐高效的课 堂教学氛围。 1、坚持参加校内外教学研讨活动，不断取人之人，更新教学理 念，改革教学模式，全面教学质量。要经常听课，积极参与教 第 5 页 研室的座谈，参与社会实践活动，做到理论与实践相结合。 2、认真研究教材，广泛阅读，深入细致地备课。要多方参阅各 种资料，力求深入理解教材，准确把握教学重点和难点，在教 学中突出重点，突破难点，注重课堂教学效果。 3、坚持学生为主体、教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。 要深入了解学生，针对学生特点，以愉快式教学为主
8、，在课堂 上注重调动学生的积极性。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好、 不同的生活感受和不同的表现形式，因材施教，使他们形成自 己不同的风格。力争通过各种教学手段，充分调动学生的学习 兴趣及学习积极性，鼓励学生自主探究，培养创造性思维能力， 变“要我学”为“我要学” ，营造和谐的课堂教学氛围。 四、创新工作，以人为本： 坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。工作中要把坚持以 学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到具体工作中， 就是要始终把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带着感 情，关心学生安危冷暖，关注学生健康成长，着力解决好关系 他们切实利益的具体问题。 第 6 页 1、加强师德学习，为
9、人师表。良好的师德是从师的最基本准则， 要树立良好的专业形象、品德形象和师友形象，必须具备坚韧 的意志品格、饱满的精神状态、严谨的思想作风、诲人不倦的 工作态度以及和蔼可亲的教师特征。 2、改变工作理念，服务当先。不能把自己放在高高在上的管理 者的位置，要转变观念，树立一种为学生服务的意识。要踏实 做事，多做好事多办实事，树立起“学生发展无小事”的思想， 哪怕是一次谈话，都要以和蔼的态度认真对待。 3、科学评价学生，客观公正。力争通过教育引导、认真检查、 科学考核，及时对学生做出全面客观的评价，防止凭自己的主 观臆断及个人好恶去判断、评价学生，对学生负责，对学校负 责，对家长负责。 总之，新的形势下，我们要坚持不断解放思想，坚持用科学发 展的观念来解决学校发展中出现的具体问题，在教育教学工作 中不断开拓进取、锐意创新，努力构建和谐文明的校园文化， 促进学校的快速发展、健康发展、超越发展、创新发展、可持 续健康发展。 第 7 页