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1、第 1 页 师德师风心德体会 特征码 tuQIxRbWgBlCvpHxIixw 通过师德师风的学习,使我深深地体会到教师的素质教育直 接影响着学 生的学风和学校的校风. 教师的形象直接关系着学 生的素质培养.因此, 教师的道德素质比教师的文化素养更为重要. 走上三尺讲台,教书育人.走下三尺讲台为人师表.但随着教师这 个职业社会地位的提高,我们日日受到外界的关注, 这些关注来自家长,来子自社会的压力日渐增加.如何才能 做好一名好教师,我们不得不深思.我认为. (一)爱岗敬业.关爱学生. 热爱教师的职业是做好教育工作的前提,只有爱岗敬 业.教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务.教师最大的 乐趣
2、 就是照亮别人,不记回报.教师对学生的关爱是师德 的核心,教师每天都与学生接触,我们感知到他们的纯真,哪怕是 最 顽皮的学生,他们也是可以教育好的.关键是教师是 第 2 页 如何去了解学生,要养成宽容公正的爱心.这是教师对待学生的 核心原 则.要在完成教学任务的同时,让学生感受到教师的 爱.说句心里话,真的很困难.因为我们面对的是几十个学生.要 让每 一个学生都感受到教师的爱,时间受到限制.而精力 也分散.而在学生的眼里教师就是完美的化身.一言一行,一举一 动都 受到学生的关注.只要学生能理解到教师对学生的爱.是 一种只有付出不记回报,无私的爱.学生就会亲其师从而信其 道 也正是这个过程中,最
3、终达到正确处理与自己直接服 务对象之间的关系.完成教育教学目标. (二)教书育人,为人师表. 教师是人类灵魂的工程师,他不仅是教书更要育人, 以自己规范的品行来教育和影响学生.教师要具有表率性,教师 是教人 怎样做人的人,首先本身要知道怎样做人.教师要教 育学生,成为学生的榜样.必须先受教育,躬行自明.自己不具备 的东西是无法教授 给学生的.在学生的心目中,教师是智慧的代表,是高 尚人格的化身.教师的言行是道德的标准.教师的工作有强烈的 第 3 页 典范性 为人师表是教师的美德.同时学生具备有向师性强,可 塑性大的特点,他们往往把教师的一言一行.一举一动都作为自 己学习 的内容,仿效的榜样.因
4、此,教师要以身作则.才能起 到人格感召的作用.培养出言行一致的学生. (三)终身学习,不断进取. 社会在发展,知识在更新.没个人都会面临落伍的危 险.不学习就跟不上时代的步伐,只有不段学习,才能不断充实自 己.才能 不断吸取新的教育思想.教育理念.教育模式.教育方 法和教育途径.紧跟当代知识和技术的发展步伐.因此,把读书当 作一种习惯. 把学习看成一种乐趣,以便真正的有所提高.走向终 身发展,不断进取的开括之路. 总之.作为一名教师,要从思想上严格要求自己.从行动上不 断规范自己.为人师表具有真实性.每位教师，他的言行举止， 所作所为，都 是发自内心的真实的思想情操和道德品质的反映，十 年树木，百年树人。教书育人，他的言传身教也必然是真实的。 教育是心灵与心灵 交流的事业，只有奉献出真心实意，方可得到真诚的 第 4 页 回报。