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1、第 1 页 学习科学发展观活动调研报告 特征码 eFkBYJeDSbBrpqWlgwXc 包信中心校开展学习科学发展观活动调研报告 党的十七大报告明确指出：坚持以人为本，树立全面、协 调、可持续的发展观。按照县委开展科学发展观学习教育活动 的总体要求，我校提出以打造和谐校园为目标，对照科学发展 观的要求，认真组织和落实各项学习活动和整改活动，广泛深 入地开展了和谐校园建设的专项调研工作。现将近阶段的调研 情况汇报总结如下： 一、统一认识，组织到位。 学校高度重视和谐校园建设的调研工作，成立了调研工作 领导小组，明确了工作任务，落实了分管责任。 1、统一认识。为统一全体教职工的思想认识，学校及时
2、召 开教职工动员大会，传达和组织好上级行政部门深入学习实践 科学发展观的文件精神，明确了创建和谐校园的调研工作目标 第 2 页 和任务，使全体教职工充分认识到开展和谐校园的重要性和必 要性，增强了参与创建工作的自觉性和主动性。学校还充分利 用标语、橱窗专栏、校园网等宣传平台广泛宣传教育，营造良 好的调研氛围。 2、组织到位。自学校确立了和谐校园建设的调研课题以后， 分管德育、教学、总务三大部门的副校长紧跟着也确立了自己 的调研课题子课题，分别是当今小学生德育意识缺失的调查 分析与解决方法 、 优化常规管理，促进教学质量全面提升 、 如何提高学校后勤人员的工作效率 。三大子课题在 2 位副校 长
3、的领导组织下，已全面开展了课题的研究工作。同时，学校 以支部为单位，组织语文、数学、英语、综合四大党支部开展 好各项学习交流活动，鼓励各支部努力创新学习形式，充分发 挥主人翁精神，做好调研过程的意见收集和反馈，落实好各个 阶段的整改任务。 二、创新形式，深入调研。 为全面、客观、深入地了解我校和谐校园建设的发展现状， 掌握和整理好第一手材料，学校开展了各种形式的调研活动。 1、组织深入学习十七大精神和科学发展观，了解和谐校园 第 3 页 建设的重要意义，明确和谐校园建设与和谐社会建设的重要关 系，提高广大教工参与调研活动的积极性。 2、全面开展问卷调查，广泛听取教师、学生、家长等各方 意见，对
4、我校在和谐校园建设过程中的发展现状和存在问题进 行了全面的扫面，让调研工作做好有的放矢，稳步推进。 3、落实好代表座谈会，认真听取学生和家长对和谐校园建 设情况的意见和看法，对学生和家长提出的意见建议给予高度 重视。 4、举行和谐校园专题研讨 会，分析我校和谐校园建设的现状，明确和谐校园建设的重点， 找出和谐校园建设的突破点，确立和谐校园建设的整改措施。 三、总结经验，推广做法。 （一）落实依法治校和谐校园建设的前提。 在构建和谐校园的过程中，依法治校具有重要的地位和价 值。包信中心校是一所为适应教育发展需要，办学以来，认真 第 4 页 贯彻落实中华人民共和国民办教育促进法和中华人民共 和国民
5、办教育促进法实施条例 ，严格执行中华人民共和国教 育法 、 中华人民共和国教师法和国家宪法，学校一切工作 坚持做到“以法治校，依章治校” ，在大事小事上都依法依规， 处处以法为行为准绳，促进学校各项工作公开化、合法化。 1、严格按照有关条例，成立了包信中心校教师代表会，认 真落实聘任公示制度，设立了教导处、政教处、总务处，完善 了学校的行政管理体系。 2、成立包信中心校教职工代表大会，选举产生了教职工代 表，定期召开教职工代表大会，鼓励广大教职工积极参与学校 民主管理，保障教师的切身利益，依法保障教职工的工资、福 利待遇，依时发放工资，认真贯彻执行国家和地方的工资调整 政策。 3、严谨和规范财
6、务管理制度，先后制定和完善了财务计划 和财务决算方面的制度，预算管理制度，基本建设财务管理制 度，财产管理制度，工资管理制度，资金结算管理制度，会计 制度，会计档案管理制度等。学校还根据国家有关法律、法规， 建立和健全了财务、会计和财产管理制度，设置财务机构，配 备专职财会人员。学校在管理好资金的同时，还管好了资产。 第 5 页 设置资产账卡，防止因财、物管理不善造成浪费、破损、丢失， 努力克服管理中重财轻物的倾向。按照国家的有关规定设置会 计财账簿，按照会计法认真搞好日常会计核算和监督工作，建 设登记建账，及时记账、结账、对账及编制各种财会报表，做 到财征相符、账账相符、账表相符、账物相符，
7、及时清理往来 款项。学校还加强财务管理的民主监督，民主理财，账务公开， 定期向教职工公布财务收支账目，并按照有关规定，长期保存 会计凭证、账簿、报表等档案资料，定期向办学行政机关报送 财务报表并接受有关部门的检查、监督。 （二）坚持质量立校和谐校园建设的根本。 1、树立创新服务意识，锻造一流领导集体 。 和谐校园的生存与发展，教师是根本，领导干部是关键。建设 和谐校园必须要加强领导班子建设。我校领导班子带头开展 “学习实践科学发展观”的学习活动，坚持在科学发展观的学 习上走在全体教师的前面，用科学发展观来指导学校各部门的 行政工作，真正实践“执政为校、质量立校、特色兴校” 。首先， 领导干部，
8、特别是主要领导要用自己的实力、活力、魅力去影 响带动全体教职工，要任人唯贤，率先垂范，容人容事，尊重 教师，用人之长，容人之短，淡化权力意识，增强民主意识， 第 6 页 分层管理，权责到人。其次，每一位班子成员要作风正派、事 业心强、求真务实、开拓进取，做到以情感人，以诚待人，以 理服人，在各项工作中为教师做出榜样，以榜样的力量影响人、 凝聚人，注重建立和谐的人际关系，并使之内化为教职工的工 作热情和前进动力。同时班子成员也要相互尊重，以诚相见， 各尽其职，合作互助，维护班子内部的和谐团结。第三，坚持 刚性制度约束与人性化的人文管理的和谐统一，要做到以理为 先，以身立范，以德育德，以廉带勤，以
9、品格取信教师，充分 发挥领导的非权力因素的影响，改变单靠“硬性”的行政指令 要求教师完成教育教学任务的做法，在依法依规、坚持原则的 基础上，把各种任务、要求和教师的态度、情感、利益、发展 的需要结合起来，以公平的信念营造融洽、和谐的人际关系和 民主、平等、团结、尊重的校园环境。 2、打造优质师资队伍，实现学校可持续发展。多年来，我 们努力打造一支师德高尚、理念先进、业务精良、责任心强、 深受社会、同行肯定和家长欢迎的高素质师资队伍。学校把师 德教育放在教师队伍建设的首要位置。根据中小学教师职业 道德规范的要求，学校制定了以“三不、三要”和“四个第 一”为主要内容的师德公约规范。在教师中开展“树
10、教育新风， 塑教师形象”活动，内育、派教学骨干参加科研研讨会等培训 形式，提高了教师的理论和教科研能力，确立了新的教育理念。 第 7 页 此外，学校还坚持实施青蓝工程，帮助青年教师快速成长。学 校提出“教师与新课程一起成长”的口号，通过举办新教师上 岗培训，建立教育、教学工作“师徒制” ，坚持听课评课制度， 开展骨干教师示范课、青年教师验收课和优质课等课堂教学交 流，组织青年教师解题能力比赛、编题能力比赛、制作比赛等 活动，提升了专业素质。3、完善德育管理机制，提高德育工作 实效性。我校的教育理念是“全面育人、全员育人、全程育人” ， 即通过营造“处处是德育环境，人人是德育工作者，时时有德 育
11、机遇”的氛围，实现“不拘一格育人”的目标。为提高教育 的针对性和实效性，我们在德育队伍建设、德育模式推行、德 育学科渗透和德育科研发展等方面作了深入的探索，构建学校、 社区、家庭三位一体德育网络，建立一支特别能战斗的德育工 作队伍。在德育网络建设中，成立了家长委员会和家长学校， 定期开会、协商。家长学校每年授课 2 次，提高家长教育子女 的水平与能力。级组分学期召开一次家长会。班主任一学年对 学生进行普访，并经常进行电话家访。学校开通了校信通平台， 学校、教师与家长随时进行短信交流。学校成立了由校长任组 长，分管政教的副校长任副组长，政教主任、年级组长为成员 的德育工作领导小组；建立政教处年级
12、班级的层级管 理系统。在德育队伍建设中，以班主任为核心，协同科任教师、 后勤管理人员组成全员育人格局。学校还结合公民道德实施 纲要 ，开展层次分明的主题教育活动，如：公民素质养成教育， 第 8 页 安全法纪专项教育， “手拉手”扶贫助学活动等。 4、加强教学管理工作，创一流教学质量。 教学质量就是学校的生命力。因此，提高教学质量就是学 校的中心工作。一方面，学校加大力度落实新课程改革实验， 大力开展课堂改革，促进教学质量的全面提升。先后成立了课 改领导小组，建立了实验教师教研常规制度、信息交流与反馈 制度、检查评估制度、激励制度，使实验工作有计划，有目的， 有组织，有落实。落实教师参加培训，坚
13、持“不培训不上岗， 先培训后上岗”的原则。同时，根据新课标精神，结合学校实 际，努力构建具三大教学模式：语文的“创设情境自主感 悟探究创新”的创新型教学模式；数学的尝试实践启 发理解归纳运用的发展型教学模式；英语的活动教学模式。 经另外，我校在区教育局的指导下继续组织送教下乡活动，组 织优秀教师下乡送教讲学。学校还坚持以科研为先导， “走科研 促教之路” ，紧紧围绕素质教育的办学方向，围绕学生的主体性 发展，围绕教师专业化成长，实实在在地提出“科研与课堂教 学一体化，科研与教研相结合”的口号。经过近几年的努力， 学校教育教学科研工作不断发展。 5、完善后勤管理，提高服务质量。 第 9 页 后勤
14、服务的质量对教学质量和学生身体成长起着十分重要 作用，所以后勤工作成了我们工作的重中之重。加强卫生教育 建设。学校不但完善了卫生栏的宣传，完善学生健康档案外， 还十分重视学校卫生教育工作。每学期开设卫生与健康课 对学生进行卫生教育。还每周利用广播和黑板报等方式，有针 对性地开展常见病的宣传、防治工作。 （2）加强校产管理。每 学期初和学期末做地校产校具的统计清查工作。制定好教室、 办公室财产登记手续。把节约放在工作管理首位，修旧利废， 坚持合理开支。组织维修专管小组，及时安装和维护学校的电 化设备，为教学服务竭尽全力，每年为学校节省了大量资金。 （三）打造校园文化品牌和谐校园建设的窗口。 建设
15、校园文化，是和谐校园建设的重要任务。通过校园文 化建设，丰富和发展学校内涵，营造良好的文化氛围，是建设 和谐校园的必由之路。为此，我校首先整顿学风，严谨教风， 形成良好校风。通过对广大同学进行爱国主义理想教育，大张 旗鼓地表彰优秀学生等一系列活动，充分激发和调动了学生的 学习积极性。学校大力开展校园“学习之行” 、 “优秀学生干部” 、 “三好学生”等评选活动，建立文明监督岗，树正气，压歪风， 使学校朝气蓬勃，奋发向上。在教师中通过一批青年教师的典 第 10 页 型带动，以及开展各项业务竞赛活动，树立严谨科学的教风， 形成了“文明、乐学、求实、创新”的优良校风。其次，进一 步绿化美化校园，形成
16、良好的教学氛围。学校大搞校园绿化活 动，扩大校园绿化面积，提高绿化质量。积极开展“美丽的校 园，我们的家”等活动，师生共同努力，净化、绿化、美化我 们的学校。学校充分利用宣传栏、校园网站、校园广播及教室、 宿舍、板报等阵地，悬挂名人名言，浓厚文化氛围，使学校的 每一寸土地都成为教育陶冶学生美好情操的文化园地。 四、收集意见，重视整改。 在调研的过程中，我们重视意见的收集和整理，坚持边调 研边整改，努力做到整改要有针对性，重视整改的实效性。我 们把在调研过程中发现的主要问题、原因分析和整改措施整理 如下： （一）校园环境建设有待进一步优化。 尽管在创建省一级学校的进程中，学校已经通过加大投入，
17、完善了学校的各项硬件设备设施，但是随着学校办学规模的不 断扩大，很多的后备工程还没有跟上，教学大楼周边的绿化环 境、美化、亮化工程还要加紧建设步伐。学校的校园警示语也 第 11 页 还比较单一，基本上是以读书名言警句为主。校园的垃圾箱的 功能还比较单调，还没有有意识地设立可回收与不可回收的垃 圾收集分类。 在下一阶段，学校将围绕创建“绿色学校”为契机，对照 “绿色学校”的评价标准，逐一进行整改，从而使学校整体布 局和微观细节更加科学合理，使学校真正成为花园式学校。 （二）学生的公民道德意识有待进一步加强。 由于受网络媒体、社会不良风气以及独生子和单亲家庭等 多方面家庭因素的影响，当今的中小学生
18、的道德意识较为薄弱， 学校与家庭教育未 能完全达成一致共识， “5+2=0”的教育怪 现象依然存在。同时，学生的敬师爱师观念，感恩意识普遍还 比较淡薄，极个别学生出现道德认识模糊，道德判断错位的现 象，缺乏羞耻心和廉耻感。 在下一阶段，学校要进一步加大德育工作的调研力度，有 针对性地开展专题研究，并对特殊个案进行跟踪研究，积极走 好家长思想工作，取得学校家庭教育的一致共识。同时，也要 加大校园文化活动建设的调研，充分发挥校园文化的育人功能， 通过创优校园环境，以优雅的校园环境文化陶冶人；凝聚校园 第 12 页 精神，以高尚的校园精神文化激励人；搭建活动平台，以丰富 的校园活动文化塑造人，强化制
19、度建设，以完善的校园制度文 化鞭策人，从而促进学生公民道德素质的整体提升。 （三）教师的师德师风建设仍需继续强化。 师德师风建设是学校工作的重点，也是德育教育的重点和难点。 通过严抓严管，我校教师都能充分认识到体罚和变相体罚的严 重性，都能自觉地遵守学校的教育教学制度，基本上杜绝体罚 和变相体罚。但是，个别年轻的新老师，由于缺乏工作经验， 在面对一些突发教学事件和相对棘手的问题学生时，往往未能 很好地控制好自己的情绪，无意中造成了体罚；又或是操作方 法不当，不知不觉造成了变相体罚。这需要引起我们的高度重 视。 在下一阶段，我们要继续加强师德师风建设，深入组织学习 教师法和未成年人保护法 ，加强对年轻教师，特别是年 轻班主任的培训力度，组织先进教师和优秀班主任开展经验交 流会，促进教师队伍素质的整体提高，确保一个都不落伍，并 以此为突破口提高教师队伍的师德师风。 通过深入调研，我们深刻地认识到：深入落实科学发展观，全 第 13 页 面推进和谐校园建设，是学校科学、可持续发展的根本之道。 在构建和谐校园的过程中，我们将继续以科学发展观为统领， 坚持解放思想，紧紧抓住发展这个执政兴校的第一要务，以发 展创和谐，以改革促和谐，以公平求和谐，以稳定保和谐，努 力争当新会区小学教育的排头兵，把学校各项事业不断向前推 进，开创包信中心校又好又快发展的新局面，为教育强区作出 应有的贡献。