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1、第 1 页 年终总结会发言稿:过去让人感动，未来值得憧憬 特征码 wXDAFdIzxPZZmCRRNXri 年终总结会发言稿:过去让人感动，未来值得憧憬 尊敬的各位老师 大家好！ 匆匆忙忙，又是一学期过去了。本学期，我们经历了大半个冬 季，至今，我们仍没见雪花飞舞的曼妙，也未见银装素裹的亮 丽，但我们却实实在在的欣赏到了教育教学工作中一道道亮丽 的风景。两个多月来，由于时间紧，任务重，没有更多更细的 准备，各项工作都略显匆忙，但由于我们各位老师的全力支持 和鼎力相助，我们一路走来，还是那样的从容，享受着和谐、 快乐与成功！ 回顾本学期的工作，展望未来，我想到这么五个关键词：感动、 激情、惊喜、
2、提升、憧憬 一、感动 第 2 页 只有懂得感动，才能感受得到人间真情。在过去的短短的两个 多月的时间里，我觉得每个老师都有让我感动的故事 xx 老师在就要上公开课的时候，家里有事很让她心情难以 平静，她本想推迟上课的时间，但怕给学校工作带来不便，还 是坚持着按时上了公开课，并且上了一堂很精彩的、受到大家 好评的公开课。李老师的“体谅”让我感动。 xx 老师和学生家长发生了一些冲突，我说如果有什么问题 不好解决就告诉学校。她说，我这么大年纪了，不能给学校添 麻烦。一句朴素的话语，蕴含着一种责任、一种担当。她还经 常说，教到老学到老。葛老师的“担当”感动着我。 xx 老师和 xx 搭班，可能是出于
3、对年轻人的一种爱护与帮 助，我经常看到他在课间操时帮着整队，解散时，帮着送队。 体育课上，他那响亮的口令让我们感受到一种青春与活力的喷 发。刘老师的这种“示范”感动着我。 xx、xx 两位漂亮的年轻女教师，经常和学生一起，拖动着 拖把，打扫厕所，给大家带来了清洁与卫生，同时，也给大家 留下了一份感动。常淑霞已是中教高级，但她丝毫没有“船到 第 3 页 码头车到站”的感觉，依然那么尽心尽力的、乐此不疲的工作 着、奉献着，同时也快乐着。她们的“自觉自愿”感动着我。 xx 老师已经办好了调动手续，但她一如既往，散发着她的 热情与激情，丝毫没有就要离开这所学校的感觉。张群芳对学 校的这份“深情”感动着
4、我。 xx、xx 两位老师在教育教学领域都实现了一次美丽的转身， xx 由语文改教英语，xx 则由英语改到学前教育，她们在各自新 的领域辛勤的耕耘着，不说辛苦不说难。她们的这种“服从” 感动着我。 xx 除了干好教学工作、处理好电子政务外，换灯、布线、 修水电全得他干，他的“任劳任怨”让我感动。 xx 作为一位年轻的后勤主任，没有干活的习惯和经验，现 在肩上有了担子，他也开始由不干到干，由不会到会，他的 “改变”在感动着我。 xx、xx 老师算是一对黄金搭档，她们配合默契，把刚进入 一年级的孩子带得兴趣盎然，她们的这种“合作”感动着我。 特别是刘红平老师，第一次带一年级，但她不怕困难，敢于尝
5、第 4 页 试，把自己摆在一个很低的位置，她这种“低就位、高要求” 的心态感动着我。 xx 老师和 xx 老师邻班，她听到刘老师在教学中出现了问 题，她就及时地告诉刘老师，她的这种“严谨”感动着我。 xx 第一年带三年级，三年级是小学阶段很重要的过渡阶段， 一切都在改变，教学内容的改变，教学目标的改变，教学重难 点的改变。面对全新的一切，学生她一个一个地盯，作文她一 遍一遍地改，每天走得很晚，直到弄好为止。她的“执着”感 动着我。 xx 老师积极配合学校做好许多临时工作，并且说需要干啥 你就说，不计较分内分外，他的这种“配合”感动着我。 当然，感人的故事还有很多很多 听到这儿,我想，所有这些，
6、不仅感动着我，也一定会感动 着我们的每一位老师，我们每个人都一定会生活在感动当中、 温馨当中、思考当中、奋进当中 二、 激情 第 5 页 充满激情的教育，才是健康的教育，才是有效的教育。 本学期，在短短两个多月的时间里，我们开展了几次大的活动 “安全文明伴我行” “逃生演练”增强了学生的安全意识和 文明意识；“淮北日报小记者采访团与我校留守儿童一对一采 访活动”让我校留守儿童增长了见识、开阔了视野、感受到了 温暖；“庆元旦教师歌会” “庆元旦趣味运动会”让我们的学校 成了欢乐的海洋。此次活动丰富了师生的校园生活，培养了学 生的合作意识、竞争意识、拼搏精神，提高了师生的幸福指数， 增强了师生的凝
7、聚力。 三、惊喜 谈到令人惊喜的事还真不少，首先令人惊喜的是“课堂教学” 。 我校中老年教师的课稳中有升，刘云行、王月秋、葛秀华、纵 荣美、石秀文几位老师的课得到听课老师的一致好评。刘云行 老师对教材老道的理解与把握，大胆的拓展与尝试；王月秋老 师充满乐趣的课堂导入和充满智慧的规律发现；葛秀华老师清 晰的教学层次和清楚准确的文意理解；纵荣美老师有声有色的 学生朗读；石秀文老师生活中的乘法 。他们除了坚持自己多年 形成的教学风格，还在新的教学理念下有所突破。幼儿园老师 第 6 页 的课继上学期的改版之后，依然是清新宜人，给听课者一种美 好的享受。 其次，令人惊喜的是“师生相爱的情感在传递” 。听
8、刘宏平老师 说 ，她已经离不开一年级的孩子，如果说现在让她不教一年级， 还真舍不得。葛文芳老师讲了很多她和孩子之间发生的温暖的 故事，就是这些不谙世事的孩子深深地感动着她。她说一天课 上下来一点觉不着累，但一到家就感到非常疲劳，这就是一种 精神、一种情感的力量的支持，就是为了孩子这份纯真的情感， 不善运用肢体语言的葛老师硬是在忙碌之余，专门为孩子学了 一套儿童操。 第三个惊喜我们安装了空调，改善了办公条件，在寒冷的冬季， 我们再不用忍着寒冷写备课、改作业。 最后一个惊喜是许承侠老师在工作中虽然遇到了一些困难，比 如说身体不是太好，但我们看到的还是她那张笑得灿烂的脸。 四、提升 第四个关键词该是
9、“提升”了，谈到提升，我觉得应该有以下 两个方面：一是人格魅力的提升，我提倡我们每个人都要本着 第 7 页 严以律己、宽以待人的原则，捧着一颗真诚的心去做人、做事， 只为大局着想，不为小利动心。第二是业务能力的提升，在本 学期的业务检查中，我们还是发现了一些问题，比如说学生基 础知识现状分析不深不透、教材重难点把握不准、采取措施可 操作性不强、教学反思没有针对性、作业设计随意错批漏批、 书写潦草不规范等现象还有或多或少的存在；音、体、美的课 堂教学还不够规范；学生良好行为习惯还没有形成等。所有这 些和我们的成绩相比，虽然是瑕不掩瑜，但也在告诉我们，我 们的业务能力还需“百尺竿头，更进一步。 ”
10、 五、憧憬 最后一个关键词是“憧憬” 。面对未来，我们憧憬什么？我们应 该憧憬一种全新的教育，憧憬一种舒心的生活，憧憬一种事业 的成功。面对这些，我想谈一谈下学期的打算下学期，对 我们老师而言，我想让大家学一种舞、唱几首歌、读一本书、 研几节课。也就是说“舞跳起来、歌唱起来、书读起来、课研 起来。 ”教无止境、学无止境，只要我们能正确的认识自己、足 够的相信自己、不断的提升自己，以满腔的热情投身于我们的 教育教学事业，我们的校园生活一定会充实幸福、绚烂多彩！ 最后送给每位老师一棵新年吉祥树，树上结满了和谐、温馨、 第 8 页 快乐、幸福、成功硕果累累，足够我们一年享用。 祝大家新年快乐、合家幸福！吃饺子喷喷香，吃糖果蜜蜜甜！