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1、第 1 页 幼儿园预防突发治安等事件应急预案 特征码 OSghQdIwcfRVJfFvjqFT 幼儿园预防突发治安等事件应急预案 为了切实做好幼儿园安全工作，保证师生人身安全和幼儿园财 产安全，结合幼儿园的实际情况，特制定本预案。 一、成立领导小组： 组 长：蔡 x 副组长：王 x、徐 x 成 员：白 x 总指挥：蔡 x 职 责：负责协调、汇报、 调动。 副总指挥：王 x 职 责：人员调动、支配、 前线指挥 通讯联络组：肖 x 职 责：救灾人员的联络、 与家长、社会沟通信息 疏散组：白 xx 职 责：负责师生疏散、 转移。 第 2 页 物资保障组：王 x 职 责：救灾物资供给、 后勤保障 抢救
2、组：幼儿园全体教师 职责：组织幼儿园疏散等。 二、具体操作 （一）校园内发生行凶事件应急程序 本应急程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。 1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向单位领导报告， 并同时打 110 报警。 2、主管领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价 建立警戒线，使犯罪分子无法靠近幼儿园，防止事态扩大。 3、应急指挥部宣布幼儿园进入全面应急状态，各应急小组立即 实施应急救援行动。 4、应急指挥部集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋， 劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设 法制服犯罪分子。 5、疏散引导小组负责把所有幼儿园和无关人
3、员撤离至安全区域。 6、医疗救护小组负责救护受伤幼儿园和其它伤员。 7、通讯联络组向公安、消防、救护、社区有关部门、单位求援， 第 3 页 争取外援迅速赶到事件现场，并保证幼儿园应急组织信息畅通。 8、警戒保卫组织人员实施事件现场警戒，阻止无关人员进入幼 儿园，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援 人员进入事件现场。 9、事件发生后，单位应当立即向教育局报告。 （二）收到恐吓电话或信件事件应急程序。 本应急程序的要点是：迅速调查清楚来电、来信人的身份和意 图，维护单位和人员安全。 一、收到恐吓电话或信件的任何人员都应当在第一时间向主管 领导或单位领导报告。 因个人纠葛收到恐吓电话和
4、信件的人，若事件有可能影响个人 人身安全或单位安全，则必须向单位领导报告。 二、收到匿名恐吓电话时，要保持镇静，对来电人的无理要求， 不要马上拒绝，通过商谈的形式延长通话时间，尽可能从对方 获得最多的信息。有来电显示的电话机应记下对方的电话号码， 否则可用写字条、做手势的方法示意身边的人员，向电信局查 询电话号码，有条件的可对恐吓电话作录音。 三、单位领导（应急指挥部）应当立即对恐吓电话和信件进行 分析研究： 1、立即派专人在收到恐吓电话的话机旁值班，电话机应装有来 第 4 页 电显示和录音装置。 2、若来电来信人姓名、身份和意图明确，对方因个人纠葛失去 理智而实施恐吓行为的，单位应当和有关部
5、门妥善处理该事件。 3、若来电来信人匿名，单位领导应通过来电人的口音、音色、 口气、语调、语言特征和通话内容，来信人的笔迹、信件内容 进行分析，并在单位中发动干部职工提供线索。通过初步推测 作案人的动机，采取必要的防范措施。 四、对于匿名的恐吓电话和信件事件，应当立即向公安局报告， 应当争取警方尽快加入事件调查。对于破案的计划和策略要保 密。 五、对于与单位及职工无经济或其他纠纷，为勒索钱财或报复 社会的人物的恐吓电话和信件，单位除全力配合警方破案外， 应当提高戒备，制订预案，随时准备应对突发事件。对于有可 能受到袭击的人员和部门，要采取有力措施，保证其安全。 （三）单位内发现可疑人物应急程序
6、。 本应急程序的要点是：迅速采取措施，控制可疑人物。 1、在单位内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物， 在场人员都应当立即向值班主管或单位领导报告。 2、单位的门卫应当迅速对此人进行询问，同时把他的行动限制 在局部区域内。 3、若此人自述进入单位的目的明显缺乏可信度，无人证、物证 第 5 页 可以证明，甚至说话前后矛盾、蛮不讲理，门卫应当将其带入 办公室进行进一步盘问或封锁大门。 4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应当立即打 110 报警，由警方带走作进一步调查。 5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身 高、衣着及其它特征和逃走方向，向警方报告。同时，单位应
7、 当做好此人再一次闯入单位作案的思想准备和预案准备。 6、在整个过程中，单位应当采取切实有效的措施，防范可疑人 物使用暴力，要确保周围人员的安全。 7、单位应当把事件情况及时向派出所报告。 （四）单位内发现可疑物品的应急程序。 本应急程序的要点是：防范易燃易爆、有毒有害物品伤害事故。 1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都应当在第一时间 向园长报告。 可疑邮包是指：邮戳异常（寄包人地址与邮戳地址不符） 、字体 奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形状、重量、气味、包装包 扎、邮包内的声音都异常。 可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物 品，也从无看到过此种物品，不知此物品有何用途
8、，为何会摆 放在单位某处。 第 6 页 2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或 随意摆弄它。要禁止在周围吸烟或使用手机或发动机动车辆等。 3、单位应当立即打 110 报警，请警方专业人员进行检测和处理。 4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，单位应当立即在 其周围设置警戒线，无关人员应当立即撤离，并采取严密的防 范措施。 5、单位应当配合警方组织应急人员在单位内其它区域搜寻检查， 确定在单位内是否还有其它可疑物品。 6、单位配合警方开展各项处理工作，并及时向教育局报告。 10、南京市第五幼儿园 食物中毒事件处理应急预案 一、食物中毒的界定： 在同一天入园的孩子，在同一时间
9、段发生类似的不良反应达 5 人及以上的。 二、食物中毒时间应急处理程序： 1、处理事件的组织：幼儿园、区教育局、卫生防疫部门人员。 2、报告程序： （1）幼儿园领导。 （2）区教育局。 （3）根据事件的需要，经领导同意后报告地方防疫部门。 第 7 页 3、处理措施： （1）发现情况后立即向有关部门和幼儿园主要领导汇报。 （2）以最快速度将中毒人员送往当地卫生院（所）或就近医院， 无交通工具时拨打急救中心电话“120”或“110”请求救助。 （3）由饮食服务管理人员封存现有食物，无关人员不允许到操 作间或食品间。 （4）立即组织骨干教师组成陪护人员队伍，由幼儿园领导负责 安排陪护，无关人员未经批
10、准不准到医疗单位探视，以影响治 疗秩序。 （5）根据领导要求，分别向上级主管部门和市、区防疫部门报 告。 4、注意事项： （1）稳定师生情绪，各类人员不得以个人名义向外扩散消息， 以免引起不必要的混乱。 （2）如有个别家长来校探视，由幼儿园做好家长的思想工作和 接待工作。 （3）事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，组 织人员做好食物中毒人员家属的思想工作。 （4）如有新闻媒体要求采访，必须经过有关领导同意，未经同 意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。 （5）发现师生有类似食物中毒症状时，应迅速送医院诊治。 （6）迅速向教育局及卫生防疫部门报告。 第 8 页 （7）做好所食用食物取样工作，以备卫生部门检查。如是食用 园外食物所致，也应积极配合有关部门取样。 （8）迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状 况。 （9）积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作。